La crisis de la identidad. Crisis de identidad juvenil

За время своего развития каждый человек En repetidas ocasiones se enfrentan a períodos críticos, que pueden ir acompañados de desesperación, resentimiento, impotencia y, a veces, ira. Las razones de estas condiciones pueden ser diferentes, pero la más común es la percepción subjetiva de una situación en la que las personas perciben los mismos eventos con diferentes colores emocionales.

Psicologia de la crisis

El problema de encontrar una salida a la crisisEstado en los últimos años ha llegado a uno de los principales lugares en importancia en psicología. Los científicos no solo buscan causas y formas de prevenir la depresión, sino que también están desarrollando formas de preparar a una persona para un cambio brusco en el estado de sus vidas personales.

Dependiendo de las circunstancias que causaron el estrés, se distinguen sus tipos:

1. La crisis del desarrollo son las dificultades asociadas con la transición de un ciclo de desarrollo completo al siguiente.
2. Una crisis traumática puede ocurrir como resultado de eventos intensos repentinos o como resultado de la pérdida de salud física por enfermedad o lesión.
3. La crisis de pérdida o separación - se manifiesta ya seadespués de la muerte de un ser querido, o con una larga separación forzada. Esta especie es muy estable y puede durar muchos años. A menudo ocurre en niños cuyos padres se divorcian. En el caso de los niños que experimentan la muerte de sus familiares, la crisis puede empeorar debido a los pensamientos sobre su propia mortalidad.

La duración e intensidad de cada estado de crisis depende de las cualidades volitivas individuales de una persona y de cómo rehabilitarla.

Crisis de edad

La peculiaridad de los trastornos relacionados con la edad es que tienen un período corto y aseguran el curso normal del desarrollo personal.

Cada una de las etapas está asociada con un cambio en el tipo principal de actividad de la asignatura.

1. La crisis del recién nacido está asociada con la adaptación del niño a la vida fuera del cuerpo de la madre.
2. La crisis de 1 año se justifica por la aparición de nuevas necesidades en el bebé y un aumento en sus capacidades.
3. La crisis de 3 años surge debido al intento del niño de crear un nuevo tipo de relación con los adultos y resaltar su propio "yo".
4. La crisis de 7 años es causada por la aparición de un nuevo tipo de actividad: el estudio y la posición del estudiante.
5. La crisis de la pubertad se justifica por el proceso de la pubertad.
6. La crisis de 17 años, o la crisis de identidad juvenil, surge de la necesidad de decisiones independientes en relación con la transición a la edad adulta.
7. La crisis de 30 años aparece en personas que sienten el incumplimiento de su plan de vida.
8. Es posible una crisis de 40 años si no se resuelven los problemas que surgieron durante el período crítico anterior.
9. La crisis de la jubilación surge debido a un sentimiento de falta de demanda de una persona mientras se mantiene su capacidad para trabajar.

Respuesta humana a la crisis.

Las dificultades en cualquiera de los períodos conducen a una violación de la esfera emocional, que puede causar 3 tipos de reacción:

• La aparición de emociones tales como la indiferencia, el anhelo o la indiferencia, que pueden indicar la aparición de un estado deprimido.
• La aparición de sentimientos destructivos, como agresión, ira y quisquilloso.
• También es posible retirarse a uno mismo con una manifestación de sentimientos de inutilidad, desesperanza, vacío.

Este tipo de reacción se llama soledad.

Periodo de desarrollo juvenil

Antes de analizar el período de edad de 15 a 17 años.debe asegurarse de que el término "identidad" se entienda correctamente. Juventud y crisis son conceptos prácticamente inseparables, ya que las circunstancias que enfrenta un adolescente en este período requieren dominar nuevos tipos de actividades y formas de reacción a las situaciones.

La identidad es la identificación de uno mismo congrupos nacionales, religiosos, profesionales o las personas que los rodean. Por lo tanto, la crisis de identidad, que se manifiesta en la adolescencia, significa una disminución en la integridad de la comprensión del mundo circundante o en el propio papel social.

La juventud se caracteriza por un aumentoautocontrol y autorregulación, lo que conduce a la vulnerabilidad debido a una evaluación crítica de su propia apariencia o habilidades. La actividad principal de este período es el conocimiento del mundo, y lo más importante, la neoplasia es la elección de una profesión.

La manifestación de una crisis de identidad.

Para una comprensión más profunda de lo que es una crisis de identidad, es necesario considerar cuáles son sus manifestaciones durante la adolescencia:

1. Miedo a la comunicación cercana con otras personas, el autoaislamiento, la formación de solo relaciones formales.
2. Incertidumbre en sus habilidades, que se manifiesta en una negativa total a estudiar o en un celo excesivo por ello.
3. Pérdida de armonía con el tiempo. Se manifiesta en el miedo al futuro, en el deseo de vivir solo por hoy o en luchar solo por el futuro, sin pensar en el presente.
4. La falta de un "yo" perfecto, lo que lleva a la búsqueda de ídolos y su copia completa.

Crisis de identidad

Según la mayoría de los psicólogos, la crisisadolescencia justificada por el surgimiento de una filosofía de la conciencia. Durante este período, cualquier acción va acompañada de mucho pensamiento y dudas que interfieren con la actividad.

Al describir la crisis de identidad, Erickson señaló que fue él quien fue decisivo en la formación de la personalidad.

Influenciado por nuevas redes sociales yfactores biológicos, los hombres jóvenes determinan su lugar en la sociedad, eligen su futura profesión. Pero no solo sus puntos de vista están cambiando, sino que otros también repensan su actitud hacia los grupos sociales. También se justifica por un cambio significativo en la apariencia y madurez de los adolescentes.

Solo la crisis de identidad de Erickson puedeProporcionar una educación de personalidad holística y crear la base para elegir una carrera prometedora en el futuro. Si no se crean las condiciones apropiadas para el paso de este período, puede producirse un efecto de rechazo. Se manifiesta en una manifestación de hostilidad incluso a un entorno social cercano. Al mismo tiempo, la crisis de identidad causará ansiedad, devastación y aislamiento a los jóvenes del mundo real.

Identidad nacional

En cada grupo social a lo largoEn el siglo pasado, la crisis de identidad nacional es cada vez más evidente. La etnia se diferencia según el carácter nacional, el idioma, los valores y las normas de las personas. Esta crisis puede manifestarse tanto en el individuo como en toda la población del país.

Entre las principales manifestaciones de la crisis de identidad nacional se encuentran las siguientes:

1. El pasado histórico no es apreciado. La forma extrema de esta manifestación es el mankurtismo, la negación del simbolismo nacional, la fe y los ideales.
2. Decepción en los valores del gobierno.
3. Sed de romper tradiciones.
4. Desconfianza del gobierno.

Todo lo anterior se debe a una serie de razones, como la globalización de diferentes esferas de la vida, el desarrollo del transporte y la tecnología, y el crecimiento de los flujos migratorios de la población.

Como resultado, una crisis de identidad conduce aEl rechazo de las personas de sus raíces étnicas, y también crea las condiciones para la fragmentación de una nación en muchas identidades (supranacionales, transnacionales, subnacionales)

La influencia de la familia en la formación de la identidad.

La principal garantía de la identidad del joven es el surgimiento de su posición independiente. La familia juega un papel importante en esto.

La custodia, protección o cuidado excesivos, la falta de voluntad para dar libertad a los niños solo exacerba su crisis de identidad, lo que resulta en dependencia psicológica. Debido a su apariencia, los jóvenes:

• constantemente requieren atención en forma de aprobación o gratitud; en ausencia de elogios, se centran en la atención negativa, atrayéndolo con la ayuda de disputas o conductas de oposición;
• buscar evidencia de la corrección de sus acciones;
• tienden al contacto físico en forma de tocar y sostener.

Con el desarrollo de la adicción, los niños siguen dependiendo emocionalmente de sus padres, tienen una posición de vida pasiva. Será difícil para ellos construir sus propias relaciones familiares en el futuro.

El apoyo de un joven por parte de los padres debe consistir en separarlo de su familia y tomar al niño totalmente responsable de su vida.