Cada estudiante tarde o temprano se enfrentaEl hecho de que en el proceso de dominar el conocimiento profesional necesita preparar un proyecto de curso. Para ordenar o por su cuenta, depende del deseo y las aspiraciones de un futuro especialista calificado. Es mejor, por supuesto, si el estudiante mismo va desde la recolección de información hasta la presentación de los resultados. Sin embargo, no importa cuánto desearía incluso el estudiante más irresponsable perder toda la carga de la carga científica, todos aún tienen que descubrir cómo escribir una introducción al documento final.
Y todo porque precisamente en la introducción contieneinformación básica sobre el estudio: relevancia, objeto, tema, importancia práctica, novedad (si tiene lugar en el curso), etc. Estos componentes son la base de todo el trabajo, representan breve y claramente la esencia de la investigación científica. Antes de escribir una introducción al trabajo del trimestre, el estudiante debe identificar claramente:
Estas son las preguntas clave que deben responderse como resultado de la redacción de un documento final.
A menudo sucede que el ajuste de la introducciónocurre en todas las etapas de preparación. Al pensar en cómo escribir una introducción al término artículo, no debe tener miedo de esto, porque en el proceso creativo científico hay una generación constante de ideas. El investigador pasa por varias etapas en el camino hacia el objetivo principal y no es sorprendente que la redacción de las tareas pueda cambiar. Por ejemplo, se pueden agregar o, por el contrario, en el proceso se dará cuenta de lo inapropiado de algunos de los pasos planificados.
Analicemos cómo preparar paso a paso la introducción del documento final.
Ejemplo Orientar al alumno en la secuencia de acciones:
- la declaración de relevancia en el trabajo del curso no esdebe ser voluminoso; pero, al mismo tiempo, es bueno si la justificación es sustancial en su forma al leer este párrafo de la introducción, la persona no debe dudar de la oportunidad, la necesidad de las ideas presentadas;
- el propósito del estudio debe ser claro y uno(no intente adaptar todos sus planes al objetivo del trabajo, ni combinar dos objetivos iguales de ninguna manera, tal vez lo que designe como objetivo sea solo una tarea);
- las tareas deben establecerse de manera específica (noformularlos "vagamente" y en frases generales, primero escriba todo lo que planea hacer; para cada tarea, posteriormente es necesario presentar los resultados en las conclusiones del curso, respectivamente, asumir inmediatamente qué conclusiones se pueden proporcionar para cada ítem individual);
- el objeto y el tema de la investigación deben estar estrechamenterelacionado con el tema (cuanto más exactamente se formula el tema, más fácil es identificarlos); el objeto indica sobre qué se estudiará el problema, el sujeto es un reflejo de las propiedades, signos o características del objeto a estudiar;
- el párrafo titulado "Relevancia práctica" indica dónde pueden aplicarse los resultados de la investigación en la práctica.
Además de estos puntos clave en la introducciónse indica información sobre la metodología utilizada, y se indica la estructura del trabajo, donde se indica el número de páginas, secciones, fuentes, aplicaciones.
En el artículo examinamos los conceptos básicoscomponentes de cómo escribir una introducción al curso. Según el departamento o la universidad, se pueden complementar con recomendaciones y requisitos individuales.
