La selección de los métodos de investigación depende de quéEl campo de la pedagogía encontrará su cobertura en papel de curso. Para cada rama de la pedagogía, se pueden utilizar métodos especiales y generales. Para una revisión histórica se requerirá un análisis consistente de los eventos desde la perspectiva del objeto, que se toma como base del estudio. Por ejemplo, en el proceso de estudiar las ideas humanísticas de Leo Tolstoy en pedagogía, métodos de investigación en El término papel contribuirá a un estudio teórico, y al análisis práctico, histórico y genético.
Se realiza análisis histórico para establecer.Cadena cronológica de eventos, hechos aprendidos de fuentes literarias, materiales de archivo. Entre los eslabones de la cadena es necesario rastrear la relación causal, analizar la secuencia de eventos estudiados. El análisis genético implica el estudio de la experiencia previa, que se formó en la era precientífica. Por ejemplo, es posible realizar un análisis de la emergencia del humanismo y su manifestación fuera de las obras de Tolstoi. Estudiamos los signos de una actitud humanista en la pedagogía del pasado y del presente, trazamos analogías con la pedagogía de Tolstoi. Cualquier génesis tiene etapas de su desarrollo, por lo tanto, se describe una etapa consistentemente predisponente, dentro de la cual se analizan las condiciones que dieron origen al fenómeno; la etapa de nucleación, maduración, estabilización y extrapolación, es decir, Diseño para el futuro.
Métodos de investigación en la tesis.complementado por un análisis del proceso histórico y pedagógico desde el punto de vista de la psicología, la filosofía y los estudios culturales, que permite al investigador presentar una visión tridimensional del objeto, para extraer conclusiones sobre la fuerza impulsora detrás del desarrollo del sujeto de investigación. Trabajar con fuentes de diferente naturaleza permite al estudiante utilizar el método de búsqueda analítica como el principal.
Los métodos de investigación en el trabajo de curso sobre la historia de la pedagogía pueden ser no solo altamente especializados, sino también comunes. Esto es
1) Métodos de investigación empírica: observación, comparación, clasificación, experimento.
2) Métodos de investigación empírica y teórica: abstracción, análisis, síntesis, modelización, deducción e inducción, periodización.
3) Métodos de investigación teórica: métodos históricos y lógicos, el ascenso de lo abstracto a lo concreto, la idealización, la axiomatización.
Los métodos de investigación en el trabajo de curso puedenCombinado o utilizado estrictamente un grupo de métodos. Si un estudiante persigue el objetivo de seguir utilizando material histórico en otro trabajo científico, entonces solo se utilizan métodos de investigación teórica y se supone que la investigación empírica se realiza en una tesis o tesis de maestría.
La relevancia del tema del trabajo del curso.La orientación histórica y pedagógica puede ser la base para la selección de métodos de investigación. Los datos históricos recopilados y analizados por el estudiante deben remontarse al conocimiento pedagógico moderno: para saturarlo, para explicar las innovaciones, para establecer la continuidad entre el conocimiento antiguo y el nuevo. En la historia de la pedagogía hay muchas ideas que conforman el capital científico y pedagógico acumulado en las obras de los clásicos de la pedagogía, la filosofía y la cultura en diferentes etapas del desarrollo de la sociedad.
Los métodos de investigación en el trabajo de curso indicanen la amplitud o especialización del tema de la investigación histórica en el campo de la pedagogía, en el uso por el autor de comparaciones de varias áreas de la pedagogía o en el desarrollo de un solo campo de conocimiento, un especialista, que se convirtió en el fundador de una metodología educativa particular.
