La segunda mitad del XVIII - el comienzo de los siglos XIX.- Este es el momento en que se prestó la mayor atención al problema de la ley, su apariencia y desarrollo, su influencia en la formación del hombre y en la historia de los estados individuales. De particular importancia en el desarrollo de la aguda controversia fue la escuela de derecho histórica, cuyos representantes más famosos fueron los eruditos alemanes G. Hugo, G. Pucht y C. Savigny.
Estos científicos comenzaron su trabajo con críticas,a los que se sometieron los conceptos jurídicos del origen del derecho. G. Hugo y C. Savigny argumentaron que no había necesidad de pedir un cambio radical en el orden existente. En su opinión, la estabilidad es el estado normal para cualquier persona y sociedad, y no experimentos constantes destinados a la adopción de leyes más progresivas que deberían cambiar fundamentalmente la naturaleza del hombre.
La escuela de derecho histórica se basó en la disposición de que esta institución más importante no debe considerarse como impuesta desde las actitudes anteriores que la sociedad se ve obligada a seguir.
La escuela de derecho histórica, o más bien, surepresentantes, uno de los primeros en plantear la cuestión de que el desarrollo de normas legales en la sociedad es objetivo, no depende de los deseos de las personas, incluso personas muy influyentes. Al mismo tiempo, la gente común no puede influir en este desarrollo, ya que todos los cambios se acumulan muy lentamente. De ahí la conclusión hecha por C. Savigny: la gente no tiene derecho a cambiar violentamente el orden existente de las cosas. Debería intentar adaptarse a las condiciones existentes, incluso si contradicen su naturaleza.
Otra característica de este concepto de desarrollo.Era correcto que los eruditos alemanes por primera vez trataran de relacionar características nacionales y diferencias en el sistema legal. Según su concepto, la ley se desarrolla junto con el desarrollo de las personas mismas; además, las peculiaridades de un espíritu nacional particular afectan las normas legales. Por lo tanto, la escuela de derecho histórica quería mostrar la inaplicabilidad de la transferencia arbitraria de normas legales de un estado a otro. Según los científicos, tal préstamo solo puede crear un nuevo foco de tensión en la sociedad.
Escuela de Derecho Histórico, a pesar de la muyLas críticas serias de los contemporáneos y representantes de las generaciones posteriores tuvieron un impacto muy notable en el desarrollo del pensamiento social. En particular, la doctrina del derecho de Hegel se basa en gran medida en su comprensión de esta institución como un fenómeno en constante evolución que tiene raíces históricas bien definidas.
