लेख का उपयोग सेवा शब्द के रूप में किया जाता हैसामान्य मामले में संज्ञा के साथ या भाषण के अन्य भागों के साथ जो सामान्य मामले में संज्ञा के रूप में कार्य करते हैं। अंग्रेजी में संज्ञाओं के अनिश्चित और निश्चित लेखों को अलग करने का तरीका समझाने का सबसे आदिम तरीका है: "अपरिचित गणनीय एकल विषय - / ए /, / ए /; किसी भी आकार की एक परिचित वस्तु - / /। " लेकिन शब्दों और वाक्यांशों की श्रेणियों की एक बड़ी संख्या है जिसके लिए एक या दूसरे लेख के उपयोग को "अपवाद के रूप में" विनियमित किया जाता है। इसलिए, हम कह सकते हैं कि अंग्रेजी में लेखों का उपयोग कैसे करें, इसके बारे में एक भी सरल नियम नहीं है। तालिका कई विशेष मामलों को एक साथ लाती है और वर्गीकृत करती है।
अक्सर, इन समूहों के बीच की रेखा होती हैसशर्त, इसलिए यह स्थापित करना मुश्किल हो सकता है कि किस क्वालीफायर का उपयोग करना है, और यह समझना और भी मुश्किल है कि ऐसा क्यों हो रहा है। फिर भी, वास्तव में, उन सभी को एक सामान्य तर्क से जोड़ा जा सकता है, जो हमेशा स्पष्ट नहीं होता है:
उपयोग की कई बारीकियां हैंसंज्ञाएं जिन्हें स्पष्ट किया जाता है कि किसी विशेष मामले में अंग्रेजी में कौन से लेख का उपयोग किया जाता है। लेख हमें वाक्य में संज्ञा की भूमिका को समझने में मदद करते हैं। वे संख्या, वस्तु की स्थिति, वक्ता के दृष्टिकोण और इलाके का एक विचार देते हैं।
लेख या तो सीधे संज्ञा से पहले होता है, या, यदि संज्ञा वाक्यांश का हिस्सा है, तो उन सभी शब्दों से पहले जो आश्रित हैं।
सवाल यह नहीं है कि किन मामलों में आवश्यक अंग्रेजी में लेखों का उपयोग।क्योंकि प्रत्येक संज्ञा या भाषण के किसी अन्य भाग को संज्ञा के रूप में कार्य करने के लिए एक लेख की आवश्यकता होती है, या, अन्यथा, एक शून्य लेख - अर्थात, इसका उचित अभाव। तो सवाल है, कौनसा किसी दी गई स्थिति में लेख का उपयोग करें।
अनिश्चितकालीन लेख के दो ध्वन्यात्मक रूप हैं - / ए / और / ए /।
खुला फॉर्म / ए / पढ़ता है [ə] औरव्यंजन से शुरू होने वाले शब्दों के साथ प्रयोग किया जाता है। यदि किसी शब्द में स्वर पहले आता है, लेकिन उच्चारित होने पर प्रारंभिक ध्वनि व्यंजन बन जाती है, तो अंग्रेजी में खुले लेख भी डाले जाते हैं। उदाहरण: / एक ब्रह्मांड / ब्रह्मांड /, / एक यूरोप / यूरोप /।
बंद फॉर्म / ए / को [ən] और . के रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता हैस्वर ध्वनियों से पहले रखा गया। यह तब भी लागू होता है जब कोई शब्द उच्चारण के दौरान छोड़े गए व्यंजन से शुरू होता है, उदाहरण के लिए, / एक घंटा /।
अनिश्चितकालीन लेख एक बार पेश किया गया थाअंक / एक /, और बाद में घटाकर / a / (/ a /) कर दिया गया। यह किसी वस्तु के बारे में कुछ नई जानकारी एक वाक्य में अवैयक्तिक रूप से देता है, भले ही - अक्सर यह इसे एक श्रेणी में परिभाषित करता है या कई समान गुणों के गुणों को एक वस्तु में स्थानांतरित करता है। एक नियम के रूप में, आप / कुछ / यहाँ स्थानापन्न कर सकते हैं।
अंग्रेजी में निश्चित लेख - / / - के उच्चारण के दो रूप हैं - [ði] [ðə], जो वर्तनी में एक दूसरे से अलग नहीं हैं:
अंग्रेजी में निश्चित लेख हुआपुरानी अंग्रेज़ी के प्रदर्शनकारी सर्वनाम से / se / that / और आंशिक रूप से इसके प्रदर्शनकारी अर्थ को बरकरार रखा है। वह एक वस्तु को समान वस्तुओं की श्रेणी से अलग करता है या एक समूह को एक पूरे में अलग करता है - और दोनों ही मामलों में वह वस्तु (वस्तुओं) की स्थिति को संक्षिप्त करता है। यहां आप मानसिक रूप से / उस / पर कोशिश कर सकते हैं।
शून्य लेख एक लापता लेख है।ऐसी विशिष्ट स्थितियां हैं जिनमें अंग्रेजी में लेख छोड़े जाते हैं, तालिका उपयोग के कुछ सबसे व्यापक रूप से लागू सिद्धांतों को सूचीबद्ध करती है।
एक नियम के रूप में, बिना किसी अधिकारी के शब्दनिर्धारकों का अधिक सामान्य अर्थ होता है। एकवचन या बेशुमार अवधारणा के मामले में, हम न तो बातचीत के विषय को अलग कर सकते हैं, न ही इसे एक श्रेणी में अलग कर सकते हैं, और बहुलता के मामले में, हम समग्रता के साथ काम नहीं कर सकते। उदाहरण के लिए, हम सेब मांग सकते हैं - / मुझे सेब दें /, लेकिन वे केवल समान वस्तुओं का एक सेट हैं, एक ढेर जो किसी भी आंदोलन के साथ विघटित हो जाता है। या हम संयुक्त राज्य अमेरिका को दिखाने के लिए कह सकते हैं, कह सकते हैं - / मुझे संयुक्त राज्य अमेरिका दिखाओ /, इस मामले में वे, संक्षेप में, एक अविभाज्य पूरे के रूप में कार्य करेंगे। ऐसे विशेष मामले हैं जिनमें अंग्रेजी में शून्य लेखों का उपयोग किया जाता है। नीचे दी गई तालिका / a /, / a /, और / the / के उपयोग के मामलों के साथ तुलना प्रदान करती है।
कभी-कभी जीरो आर्टिकल की जगह इसका इस्तेमाल किया जाता हैअनिश्चित अंक-सर्वनाम / कुछ / या / कोई /, यदि संज्ञा एक घटना या अमूर्त है, और यदि बहुवचन या बेशुमार अवधारणा का उपयोग किया जाता है। इस प्रकार, / कुछ / और / किसी / को उन मामलों में किसी प्रकार के लेख के रूप में प्रतिस्थापित किया जा सकता है जहां / / फिट नहीं है, आप / ए / या / ए / का उपयोग नहीं कर सकते हैं, लेकिन एक अर्थपूर्ण जोर देने की इच्छा है।
उपयोग के विशेष मामलों पर विचार करना आवश्यक है,यह समझने के लिए कि अंग्रेजी में लेखों को कैसे व्यवस्थित किया जाए। तालिका में स्थितियों को उस अर्थ के अनुसार वर्गीकृत किया गया है जिसमें एक निश्चित, अनिश्चित या शून्य वस्तु के उपयोग की आवश्यकता होती है।
/ ए /, / ए / | / NS / | शून्य | |
आम | विषय की सामान्य अवधारणा आइटम की पहली उपस्थिति यदि शब्द का प्रयोग वर्णनात्मक संपत्ति की परिभाषा के साथ किया जाता है, भले ही शब्द का एक सार या बेशुमार अर्थ हो कई समान वस्तुओं के गुणों के विषय में स्थानांतरण अनुमानित ठोस मात्रात्मक शब्दों के साथ - / एक जोड़ी / जोड़ी /, / थोड़ा / थोड़ा /, / कुछ / कुछ /, / आधा / आधा / एक निर्माण में एक गणनीय अवधारणा से पहले / क्या / निर्माण में गणनीय अवधारणा से पहले / है / एक निश्चित श्रेणी के यादृच्छिक प्रतिनिधि का उल्लेख करते समय अंक / एक / एक / के बजाय | किसी वस्तु का पुन: प्रकट होना किसी विशिष्ट विषय का सीधा संदर्भ किसी विशिष्ट विषय के लिए प्रासंगिक और अप्रत्यक्ष संदर्भ, विशेष रूप से: किसी वस्तु को आधार पर अलग करना, क्रमिक के साथ, उत्कृष्ट रूप में विशेषण के साथ, रचना में उचित नाम के साथ सामान्य अर्थ में अद्वितीय (एकल) शब्दों से पहले (विवरणात्मक या ठोस विवरण के बिना) - / सूर्य / सूर्य /, / चंद्रमा / चंद्रमा /, / पृथ्वी / पृथ्वी /, / तल / तल /, एक पूरी कक्षा को दर्शाने वाले शब्दों से पहले, समग्रता भाषण के अन्य भागों से पहले, संज्ञा को छोड़कर, जिसने बहुवचन संज्ञा का अर्थ प्राप्त कर लिया है - / मजबूत / मजबूत /, / बूढ़ा / बूढ़ा /, / युवा / युवा / यदि उसी वर्ग की अन्य वस्तुओं के बीच किसी वस्तु के महत्व पर जोर देना आवश्यक हो | बहुवचन में शब्दों के साथ, जो एकवचन में / ए /, / ए / के साथ प्रयोग किया जाएगा एक सामान्य अर्थ में सार और पदार्थों के साथ वस्तुओं और घटनाओं के सामने जिन्हें सामान्य अर्थों में अनुभवजन्य (अगणनीय) वर्णित नहीं किया जा सकता है यदि शब्द वस्तु मामले में संबंधित सर्वनाम से पहले है यदि सामान्य अर्थ में संज्ञाएं (/ पढ़ना / पढ़ना /, / धूम्रपान / धूम्रपान /) अगर शब्द के पीछे एक परिभाषित अंक है तुलनात्मक निर्माण में संज्ञाओं के साथ, या पूर्वसर्ग के साथ एक निर्माण में |
विषय - वस्तु | पेशे के पदनाम से पहले | उपनामों से पहले जो बहुवचन में हैं, राष्ट्रीयताएं क्रमिक संख्या से पहले संगीत वाद्ययंत्रों के साथ शरीर के अंगों के साथ बहुवचन, पर्वत श्रृंखलाओं, द्वीपसमूहों, झीलों में बिना शब्द/झील/झील/ | खेल के साथ सप्ताह के दिनों, महीनों और छुट्टियों के साथ भोजन का समय निर्धारित करने से पहले शैक्षणिक विषयों के साथ नक्षत्रों के साथ उचित नाम, शीर्षक और शीर्षक से पहले और संबोधित करते समय लेखों के मुद्रित संस्करणों के शीर्षकों और शीर्षकों में, चिह्नों पर शहरों और राज्यों के एक-भाग के नाम, सड़कों, चौकों, पार्कों, महाद्वीपों के नाम, अलग-अलग द्वीपों, पहाड़ों, झीलों के साथ शब्द / झील / झील / नाम के हिस्से के रूप में |
अच्छी तरह से स्थापित शब्द उपयोग | / जैसे / जैसे /, / बल्कि एक / सुंदर /, / काफीए / बहुत /, / बहुत से / सेट /, / का एक बड़ा सौदा / बहुत कुछ है, / एक नियम के रूप में / एक नियम के रूप में /, / हानि पर / की अनुपस्थिति में, / थोड़ी देर के लिए / कुछ समय /, / जल्दी में / जल्दबाजी में /, / एक अच्छा समय है / एक अच्छा समय है /, / यह अफ़सोस की बात है / क्या अफ़सोस है /, / किसी को खुशी देने के लिए /, / यह शर्म की बात है / यह शर्म की बात है /, / क्या शर्म की बात है / क्या शर्म की बात है /, / दिन में दो बार / दिन में दो बार, / परिणामस्वरूप / परिणामस्वरूप / | / जितनी जल्दी ... - बेहतर ... / जितनी जल्दी ..., बेहतर।.. /, / अगला / अगला /, / एकमात्र / केवल /, / पिछला / पिछला, / सही / सही / सही /, / / वही / वही /, / ऊपरी / ऊपरी / , / बहुत / सबसे /, / गलत / गलत / गलत /, / केंद्रीय / केंद्रीय /, / आने / आने / आने /, / निम्नलिखित / अगला /, / अंतिम / अंतिम /, / बायां / शेष /, / मुख्य / मुख्य /, / सुबह में / सुबह /, / दोपहर में / दोपहर में /, / शाम को / शाम को /, (/ रात में / रात में /) | / नियुक्त करने के लिए ... / नियुक्त करने के लिए /, / चुनाव करने के लिए ... / चुनाव करने के लिए /, / पैदल / पैदल /, / दिल से / दिल से /, / कार से / कार से /, / घर पर / घर पर / |
व्याकरण की दृष्टि से व्यवस्था के पैटर्न पर जोर दिए बिना, विशिष्ट उदाहरणों के अभ्यास के रूप में पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अंग्रेजी के लेख देना बेहतर है।
यह उनके दृश्य और श्रवण को प्रशिक्षित करेगामोटर कौशल के स्तर पर स्मृति और उनके भाषण केंद्र को समायोजित करने में मदद मिलेगी। इसके बाद, किसी भाषा के व्याकरण का अध्ययन करते समय, एक सहज ज्ञान युक्त स्वभाव नियमों और विशेष मामलों में उनके उन्मुखीकरण में योगदान देगा।
