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मुख्य और मामूली वाक्य: अनावश्यक कठिनाइयों के बिना उन्हें कैसे खोजना है

रूसी भाषा का कोई भी वाक्य हो सकता हैघटकों में उपविभाजित, जिन्हें विज्ञान में "प्रस्ताव के सदस्य" कहा जाता है। मेजर और माइनर उनके बीच प्रतिष्ठित हैं। अधिकांश वाक्य मुख्य लोगों के बिना मौजूद नहीं हो सकते हैं, वे इसका आधार बनाते हैं, और माध्यमिक वाले पाठ को अधिक जानकारीपूर्ण और समृद्ध बनाते हैं। मुख्य और द्वितीयक सदस्य क्या हैं प्रदान करता है?

प्रमुख और मामूली खंड

मुख्य

विषय और एक वाक्य में विधेय इसके मुख्य सदस्य हैं।

  • विषय का अर्थ है एक वस्तु जो करती हैकार्य करें। जब पार्सिंग "कौन है?" (यदि क्रिया चेतन वस्तु द्वारा की जाती है) या "क्या?" (यदि वाक्य किसी घटना या निर्जीव वस्तु की बात करता है)।
  • विधेय को अक्सर एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है और इसका अर्थ है कि वह क्रिया जो विषय करता है। निर्धारित करने के लिए प्रश्न - "क्या कर रहा है, यह क्या करेगा?"

आइए एक उदाहरण दें: एक अच्छे मूड ने लड़कों को कठिनाइयों को दूर करने में मदद की... हमारे उदाहरण में प्रश्न "क्या" शब्द द्वारा उत्तर दिया गया है"मूड", यह ठीक यही है कि यह विषय है और, जब विश्लेषण किया जाता है, तो एक पंक्ति द्वारा जोर दिया जाता है। विधेय को खोजने के लिए, हम प्रश्न पूछते हैं: "मूड क्या कर रहा था?" यह मदद करता है। यह शब्द एक विधेय है, एक क्रिया द्वारा व्यक्त, दो विशेषताओं द्वारा बल दिया गया। परिणामस्वरूप, मुख्य सदस्यों के साथ वाक्य इस तरह दिखता है: अच्छा (क्या?) मूड (एक ठोस रेखा द्वारा रेखांकित) (क्या किया?) मदद की (दो निरंतर क्षैतिज पट्टियों द्वारा रेखांकित) कठिनाइयों को दूर करने के लिए लड़के।

एक वाक्य में विषय और विधेय

पार्स करते समय सब्जेक्ट का पता कैसे लगाएं और प्रेडिक्ट कैसे करें

गलती से बचने के लिए, यह पता लगाना कि विषय कहां है और विधेय क्या है, आपको संकेत तालिका का उपयोग करना चाहिए।

विषय को कैसे खोजें और विधेय कैसे करें
पैरामीटरविषयविधेय
मूल्यमुख्य चरित्रवह विषय जो क्रिया करता है, या विषय के बारे में क्या कहा जाता है
सवालों के जवाब दिए

Who!

क्या?

वह क्या कर रहा है?

यह क्या करेगा?

शब्द भेद

संज्ञा, सर्वनाम, संख्यावाचक। हमेशा नाममात्र के मामले में।

कम अक्सर - एक विशेषण, एक क्रिया।

क्रिया।

कम सामान्यतः, एक संज्ञा।

सबसे पहले, आपको प्रश्न पूछकर चरित्र खोजने की आवश्यकता है: “कौन? क्या? ”, यह विषय होगा। इसके बाद, वे विधेय की तलाश करते हैं।

एक विधेय क्या है

माध्यमिक

सदस्यों द्वारा प्रस्ताव को पार्स करने के लिए, आपको चाहिएपरिस्थितियों, परिभाषाओं और परिवर्धन को खोजने में सक्षम होना। यह वे हैं जो माध्यमिक सदस्य हैं, जिसका उद्देश्य मुख्य (या अन्य माध्यमिक) को संक्षिप्त करना और स्पष्ट करना है। मैं उन्हें कैसे खोजूं?

  • परिभाषा। प्रश्न जो आपको एक वाक्य में खोजने में मदद करेंगे - "जो", "जिसका"।
  • जोड़। सबसे अधिक बार, उनसे अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्न पूछे जाते हैं: "किससे (क्या)", "किसके साथ (किसके साथ)", "किसके बारे में (किस बारे में") और अन्य। अर्थात्, नाममात्र को छोड़कर सभी मामलों के प्रश्न।
  • परिधि। यह क्रियाविशेषण या gerunds के प्रश्न पूछकर पाया जा सकता है: "कहाँ", "कहाँ", "क्यों", "कैसे", "कहाँ" और जैसे।

चलिए एक उदाहरण देते हैं। आइए मुख्य और माध्यमिक सदस्यों को खोजें। ऑफ़र:

छोटा लड़का रास्ते से भाग गया।

यदि आपको सदस्यों द्वारा प्रस्ताव को पार्स करना है, तो यह इस तरह से समाप्त हो जाएगा:

(क्या, परिभाषा) एक छोटा (जो, विषय) लड़का (कैसे, परिस्थिति) जल्दबाजी (क्या विधेय किया) क्या पथ के साथ (क्या, इसके अलावा) चला गया।

सदस्य द्वारा पार्स प्रस्ताव

प्रत्येक प्रमुख और मामूली सदस्य। वाक्य अपने स्वयं के प्रश्न का उत्तर देते हैं, एक निश्चित भार वहन करते हैं और वाक्य में अपनी भूमिका निभाते हैं।

कैसे पहचानें?

परिवर्धन, परिभाषा और परिस्थितियों की पहचान करने में गलतियों से बचने के लिए, आप इस तरह के सारांश तालिका-संकेत का उपयोग कर सकते हैं।

छोटे सदस्य
पैरामीटरपरिभाषाइसके अलावापरिस्थिति
मूल्यविषय की विशेषता बताता हैविषय का अर्थ हैमामले की जगह, समय, कार्रवाई का तरीका
प्रशन

कौनसा? क्या क्या क्या?

किसका है?

अप्रत्यक्ष मामले: किससे (क्या), किसके द्वारा (क्या) और अन्यकहाँ, कहाँ, कहाँ, कहाँ, क्यों, कब, कैसे - सभी क्रियाविशेषणों के प्रश्न
थान व्यक्त किया

विशेषण

ऐक्य

बुनियादी संख्या

केस मुख्य शब्द के मामले से मेल खाता है

संज्ञा (पूर्वसर्ग के साथ या बिना)

सर्वनाम

नाममात्र के अलावा मामला कुछ भी हो सकता है

क्रिया विशेषण

संज्ञा

के रूप में जोर दियालहरदार रेखाबिंदुयुक्त रेखाडॉट-डैश
उदाहरण(कौन सा?) माँ के कमरे में एक सुंदर फूलदान था (किसका?)।मशरूम के साथ बच्चा (क्या?) एक टोकरी (क्या?) ले जा रहा था।(कहाँ?) जंगल में (जब) ​​यह शरद ऋतु में नम था।

यह पता लगाने के लिए कि वाक्य का कौन सा सदस्य हमारे सामने है, हमें पहले एक प्रश्न पूछना चाहिए।

अतिरिक्त सुझाव

एक वाक्य के मुख्य सदस्यों को खोजने के लिए, एक को चाहिएनियमों का पालन। विषय और विधेय एक वाक्यांश नहीं हैं, यह पहले से ही एक वाक्य है, यद्यपि यह बहुत छोटा है। मुख्य सदस्य एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं।

विषय नियम

पार्सिंग के साथ शुरू होना चाहिएविषय का पता लगाना, फिर यह स्पष्ट हो जाता है कि विधेय क्या है, यह कैसे व्यक्त किया जाता है। फिर आपको प्रश्नों की सहायता से विषय के समूह की पहचान करनी चाहिए, उसके बाद ही - विधेय के समूह। प्रत्येक नाबालिग सदस्य आश्रित है:

  • मुख्य लोगों में से एक से;
  • नाबालिगों में से एक से।

एक वाक्य में कई मुख्य हो सकते हैंऔर नाबालिग सदस्य। प्रदान करता है। यदि कई आधार हैं, तो वाक्य जटिल है - जटिल या जटिल। यदि कई परिभाषाएं, परिवर्धन, परिस्थितियां हैं, लेकिन आधार एक है, तो प्रस्ताव सरल और व्यापक है।

अक्सर आप संदर्भ पा सकते हैं, उदाहरण के लिए: कात्या, जाओ अपना होमवर्क करो। इस तथ्य के बावजूद कि अपील "कात्या" एक विषय जैसा दिखता है, यह वाक्य का सदस्य नहीं है और इसे अपील के रूप में नामित किया गया है।

मुश्किल मामले

सभी प्रमुख और छोटे वाक्य स्पष्ट नहीं दिखते। कठिन लेकिन दिलचस्प मामले विविध हैं:

  • एक-भाग वाक्य में केवल एक मुख्य शब्द है। अंधेरा हो रहा था (यह एक विधेय है, वाक्य अवैयक्तिक है)। आज हमें सूचना दी गई (विधेय, अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्य), यह परीक्षा रद्द कर दी गई है।
  • विधेय में एक विशेषण शामिल हो सकता है: मौसम बारिश का था। इस उदाहरण में, संयोजन "बरसात" एक यौगिक नाममात्र विधेय है।
  • एक विधेय में कई क्रियाएं शामिल हो सकती हैं: वासना ने आज पढ़ाई शुरू कर दी। "अध्ययन शुरू हुआ" एक यौगिक क्रिया विधेय है।

प्रस्ताव के प्रमुख और मामूली सदस्य

प्रमुख और मामूली सदस्य किसी वाक्य को पार्स करते समय वाक्य को सही ढंग से हाइलाइट किया जाना चाहिए।

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