निबंध के रूप में रचनात्मक कार्य इनमें से एक हैस्कूली जीवन के सभी वर्षों में छात्रों के लिए सबसे दिलचस्प और कठिन प्रकार का काम। उन्हें भाषण के विकास पर प्रत्येक व्यक्तिगत पाठ के साथ-साथ साहित्य के लगभग हर पाठ में सीधी तैयारी में पढ़ाया जाता है, जहाँ छात्र अपने विचारों को प्रतिबिंबित करना, विश्लेषण करना, तैयार करना और व्यक्त करना सीखते हैं, अपना दृष्टिकोण बनाते हैं, आलोचनात्मक कार्य करते हैं सामग्री और अतिरिक्त साहित्य। रूसी भाषा के पाठों में, भाषण के विकास पर भी बहुत ध्यान दिया जाता है और पर्याप्त संख्या में घंटे आवंटित किए जाते हैं।
प्रारंभिक चरण
भाषण के प्रकार - कथन, विवरण, तर्क- प्राथमिक कक्षाओं में स्कूली बच्चों द्वारा अध्ययन किया जाता है, लेकिन वहां उन्हें प्राथमिक जानकारी दी जाती है। फिर वे निबंध-लघुचित्र (3-4 वाक्य) लिखना शुरू करते हैं। बच्चों के लिए, इतना छोटा कार्य पहले से ही कठिन लगता है और इसके लिए उन्हें काफी मानसिक और रचनात्मक प्रयासों की आवश्यकता होती है। माध्यमिक विद्यालय में संक्रमण के दौरान, ये विषय फिर से "उभरते हैं" (अधिक गंभीर सैद्धांतिक और व्यावहारिक स्तर पर)। और निबंध लेखन आपको व्यवहार में सैद्धांतिक ज्ञान को अच्छी तरह से समेकित करने की अनुमति देता है, स्कूली बच्चों की तार्किक और आलंकारिक रूप से सोचने की क्षमता विकसित करता है, छात्रों की शब्दावली का विस्तार करता है, स्वतंत्र और प्रस्तावित विषयों पर सुसंगत लिखित ग्रंथों को संकलित करते समय खुद को विशद, आलंकारिक और सक्षम रूप से व्यक्त करने की क्षमता विकसित करता है। .
एक शीतकालीन वन के बारे में एक शैक्षिक निबंध, उदाहरण के लिए,छठी कक्षा के छात्रों को भूदृश्य विषय पर विवरण पाठ लिखना सीखने में मदद करनी चाहिए और यह कक्षाओं के इस खंड के लिए अंतिम पाठ हो सकता है। यह इस प्रकार के पाठ का एक उत्कृष्ट उदाहरण है, और, शायद, उपयुक्त तैयारी के साथ, कार्य किसी विशेष कठिनाई का कारण नहीं बनेगा।
तैयारी के चरणों में क्या महत्वपूर्ण है, आपको किन बिंदुओं पर ध्यान देना चाहिए? सबसे पहले, एक उपयुक्त भावनात्मक पृष्ठभूमि का निर्माण।
- सबसे पहले, बच्चों को पहले से सलाह दी जानी चाहिए किकुछ पाठों के बाद, उन्हें सर्दियों के जंगल का वर्णन करना होगा ताकि वे उपयुक्त सामग्री का चयन कर सकें: सर्दियों के बारे में कविताएँ, दिलचस्प परिदृश्य रेखाचित्र। शिक्षक यसिनिन, नेक्रासोव द्वारा व्यक्तिगत कविताओं, प्रिशविन, बियानकी, सोकोलोव-मिकितोव आदि की कहानियों की सलाह दे सकते हैं। छात्रों ने परिदृश्य कविता और प्रोसिक गीतों के उदाहरणों का चयन किया। इस बारे में बातचीत करना अनिवार्य है कि शब्द के स्वामी सर्दियों के जंगल को कैसे देखते हैं, स्कूली बच्चों की कल्पना में कौन से चित्र खींचे जाते हैं, वे क्या कल्पना करते हैं, क्या संघ पैदा होते हैं। यह चरण बहुत महत्वपूर्ण है। उस पर, बच्चे अपनी रचनात्मक सोच को "चालू" करते हैं, मौखिक ड्राइंग की प्रक्रिया में शामिल होते हैं। अनिवार्य रूप से, वे छवियों में सोचना सीखते हैं। इसके अलावा, वास्तव में, उनमें से कुछ ने वास्तविक शीतकालीन जंगल देखा है। लेकिन शिक्षक आपको पार्क में टहलने की सलाह दे सकते हैं, प्रकृति की स्थिति का निरीक्षण कर सकते हैं: दिन के अलग-अलग समय पर ध्वनियाँ, गंध, रंग, धूप, अपनी भावनाओं और मनोदशाओं को सुनें, और फिर बच्चों से पूछें, उनकी तुलना करें। सर्दियों के परिदृश्य की धारणा। इससे स्कूली बच्चों का अनुभव भी समृद्ध होगा।
5-6वीं कक्षा के छात्र अभी सीख रहे हैंसार दूर। प्रस्तुत चित्रों को उज्जवल बनाने के लिए, कक्षा में कई प्रतिकृतियां लटकाना अनिवार्य है, जो निबंध में वर्णित शीतकालीन वन को दर्शाती हैं। स्वाभाविक रूप से, उनका पहले से अध्ययन किया जाना चाहिए, विश्लेषण किया जाना चाहिए ताकि स्कूली बच्चे वातावरण को महसूस कर सकें, इसकी आदत डाल सकें और सर्दियों की प्रकृति की विशेष सुंदरता को महसूस कर सकें।
पाठ नोट्स
वाक् विकास पाठ के दौरान ही, आप कर सकते हैंबैकग्राउंड म्यूजिक को धीरे से ऑन करें। अच्छी तरह से अनुकूल, उदाहरण के लिए, त्चिकोवस्की (उनके "सीज़न")। संगीत सही मूड बनाने में मदद करेगा, बच्चों को भावनात्मक गेय मूड के लिए तैयार करेगा और साथ ही, ध्यान केंद्रित करने में मदद करेगा। उनके लिए सर्दियों के जंगल का वर्णन करना अधिक दिलचस्प होगा, रचना भावनात्मक, उज्ज्वल, संतृप्त हो जाएगी।
