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जब छात्र शैक्षणिक अभ्यास पास करते हैं तो कक्षा की विशेषताओं को कैसे संकलित किया जाता है

छात्र शिक्षण अभ्यास के कार्यों में से एक- उस वर्ग की विशेषताओं को चित्रित करना जिसमें भविष्य के शिक्षक अपनी विशेषता में पाठ का संचालन करते हैं। कक्षा शिक्षक के रूप में बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य करना चिन्हित समस्याओं पर आधारित होना चाहिए, जो कि विशेषताओं में परिलक्षित होगा।

वर्ग की विशेषता के साथ लिखा जा सकता हैएक तैयार योजना पर निर्भर या बच्चों के साथ शैक्षणिक निदान के परिणामों के अनुसार। इसके लिए, छात्र ऐसी नैदानिक ​​तकनीकों का चयन करते हैं जो वस्तुनिष्ठ जानकारी देंगी और थोड़े समय के लिए बाहर की जाएंगी, क्योंकि शोध के लिए बहुत कम समय आवंटित किया जाता है। निदान कक्षा घंटे के भीतर या अवलोकन की मदद से किया जा सकता है, जो छात्रों द्वारा एक जोड़े के रूप में किया जाता है: एक पाठ या घटना का नेतृत्व करता है, और दूसरा प्रोटोकॉल में आवश्यक जानकारी दर्ज करता है।

कक्षा की विशेषताओं में एक व्यापक अध्ययन के परिणाम शामिल हैं:

- प्रत्येक छात्र के स्वास्थ्य स्तर को ठीक करना (जानकारी मेडिकल रिकॉर्ड से बाहर लिखी गई है);

- शिक्षक के साथ या प्रश्नावली के अनुसार बातचीत के परिणामों के आधार पर छात्रों के परिवारों के बारे में जानकारी का संग्रह, जिसे शिक्षक या अभ्यास के प्रमुख के साथ मिलकर विकसित किया जाता है;

- टीम में रिश्तों की पहचान करने के लिए समाजशास्त्रीय अनुसंधान के परिणामों का विश्लेषण ("कार्रवाई में पसंद" या प्रत्येक छात्र की प्राथमिकता विकल्पों के बारे में प्रश्नावली के रूप में किया गया);

- कक्षा में बच्चों की गतिविधि की निगरानी करना, पत्रिका से मिली जानकारी के अनुसार उनकी प्रगति को ठीक करना, छात्रों के संज्ञानात्मक हितों के बारे में बातचीत करना;

- एक विशेष सामाजिक समस्या के लिए बच्चों के दृष्टिकोण का अध्ययन करने के लिए एक घटना का आयोजन करना (उम्र के आधार पर, विषय धूम्रपान, अपराध, स्वास्थ्य, पारिवारिक संबंधों, आदि की चिंता कर सकते हैं);

- स्कूली जीवन में गतिविधि और रुचि की डिग्री के मामले में इस वर्ग की रैंक निर्धारित करने के लिए एक सामयिक स्कूल समस्या पर सभी उम्र के समानताएं का साक्षात्कार आयोजित करना।

एक वर्ग विशेषता शामिल हो सकते हैंइसके अतिरिक्त और स्कूल का एक संक्षिप्त विवरण - संस्थान में शिक्षा के स्तर और छात्रों के लिए आवश्यकताओं को प्रतिबिंबित करने के लिए; स्कूल के स्थान का विश्लेषण (किस जिले में स्थित है, छात्रों और उनके माता-पिता की सामाजिक स्थिति क्या है)। यदि कोई छात्र कई वर्षों से इस कक्षा में अभ्यास कर रहा है, तो बच्चों की संख्या, एक दूसरे के प्रति उनके दृष्टिकोण और अनुभूति की प्रक्रियाओं के संदर्भ में टीम में परिवर्तनों की गतिशीलता को ट्रैक करने की सिफारिश की जाती है।

वर्ग की विशेषता इसके लिए आधार हैशिक्षक के कार्यों के एक शैक्षिक कार्यक्रम का विकास, क्योंकि इसमें यह है कि छात्रों के हितों और उनकी मुख्य समस्याओं परिलक्षित होता है। इसलिए, यदि किसी छात्र ने बड़ी संख्या में अस्वीकृत और अलग-थलग छात्रों की पहचान की है, तो कक्षा को एकजुट करने के लिए कई शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना आवश्यक है। यदि यह पता चला है कि छात्रों को बीमारी के कारण कई सबक याद आते हैं, तो छात्रों की सक्रिय स्थिति बनाने के लिए कार्य प्रणाली का आयोजन किया जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य उनके स्वास्थ्य को संरक्षित करना है।

यदि प्रति वर्ग की विशेषता संकलित हैसामाजिक शिक्षक, छात्रों के जीवन स्तर के बारे में जानकारी एकत्र की जाती है, माता-पिता के पेशे, गरीबों को लाभ का प्रावधान, व्यक्तिगत शिक्षा के ढांचे के भीतर बच्चों को घर पर पाठ के लिए जाने वाले शिक्षक आदि। एक विदेशी भाषा के लिए दृष्टिकोण, अन्य देशों की संस्कृति या विदेशी भाषा पाठ्यक्रम का अध्ययन करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने, विषय में ओलंपियाड में भागीदारी।

प्राथमिक स्कूल ग्रेड विशेषताएँ नहीं कर सकतेछात्रों के प्रश्नावली सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर संकलित किया जा सकता है, क्योंकि वे अभी तक जानकारी का सामान्यीकरण करने, स्थितियों का विश्लेषण करने में सक्षम नहीं हैं। प्रेक्षण के सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली विधियाँ, खेल निदान, प्रयोग के तत्वों और चित्र के रूप में प्रक्षेपी तकनीकों के साथ, चित्रण की व्याख्या।

छात्र शैक्षिक कार्यों और कक्षा की विशेषताओं के बीच संबंध के बारे में एक निष्कर्ष बनाता है, स्वतंत्र रूप से उसके द्वारा संकलित, और बच्चों के साथ निदान, शैक्षिक गतिविधियों पर एक रिपोर्ट भी संलग्न करता है।

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