Svaka osoba u svom životu prođe sasvim dovoljno.mnogo različitih povjerenstava, počevši od trenutka kada ga pregledaju nakon otpusta iz bolnice. Dalje, dijete čeka komisija pri prijemu u vrtić, školu, sveučilište itd. U ovom bih članku htio govoriti o PMPK -u: što je to i zašto je djetetu potrebno.
Danas su mnoge riječi ili izrazi šifrirani zaolakšanje. Tako se i dogodilo u ovoj situaciji. Dakle, PMPK. Što je to, tj. kako dešifrirati kratica? Potpuno će zvučati ovako: psihološko, liječničko i pedagoško povjerenstvo (konzultacije, konzultacije). Može se postaviti logično pitanje zašto postoji nekoliko varijacija dešifriranja? Jednostavno je: samo trebate pogledati na koga se ova kratica odnosi. Ako se majci kaže da dijete mora proći PMPK, to će biti komisija, ali ako se radi o liječniku ili učitelju koji je njen član, tada se posljednje slovo u skraćenici PMPK dešifrira kao vijeće .
Dakle, PMPK. Što je to, tj.čemu služi ova komisija? Njegova je glavna svrha odrediti stupanj razvoja djeteta, naime, identificiranje različitih odstupanja i imenovanje određenog tijeka liječenja ili rehabilitacije. Povjerenstvo ima pravo savjetovati roditelje o pitanjima koja se tiču ne samo tjelesnog, već i psihičkog razvoja djeteta. Članovi povjerenstva moraju nužno iznijeti određene zaključke i dati preporuke za daljnje postupanje u vezi s ovim djetetom ili grupom učenika. Također je vrijedno napomenuti da PMPK može raditi za različit broj djece (ne više od 100 tisuća).
Sastav PMPK -a također je važna točka.Povjerenstvo se sastoji od raznih vrsta specijalista, te predsjednika (iz područja obrazovanja) i njegovog zamjenika (najčešće zdravstvenog specijalista). Povjerenstvo mora uključivati sljedeće stručnjake: psihologa, razne liječnike (na primjer, pedijatra, ortopeda, ORL -a, oftalmologa itd.), Posebne učitelje (to mogu biti logopedi, gluhi učitelji), socijalni radnik (kao i društveni učitelj), pravnik. Također može uključivati različite članove odbora iz područja zdravstva i obrazovanja.
Vrijedi reći da stručnjaci ne rade svaki putsamo po sebi, ovo je takozvani multidisciplinarni tim, gdje su svi članovi međusobno povezani, a dijete se šalje isključivo stručnjaku koji mu je trenutno potreban. Važno je reći da se u ovo povjerenstvo, osim stalnih članova, mogu pozvati i privremeni članovi. Dakle, to može biti učitelj učenika, predstavnik razrednog povjerenstva, takozvana referentna osoba, t.j. jedan od učitelja koji može, ako je potrebno, "razgovarati" s učenikom na temelju njegovih ovlasti. Zašto je PMPK tako velik? Upravo u tom sastavu povjerenstvo omogućuje djetetu (kao i njegovim roditeljima) da se pregleda što je prije moguće, zaobilazeći sve specijaliste na jednom mjestu. To značajno ubrzava, olakšava i optimizira cijeli proces.
Razumijemo dalje u skraćenici PMPK.Što je to i zašto je potrebna ova komisija? Vrijedi obratiti pozornost na tako važnu točku kao što su zadaci koje si postavljaju stručnjaci. Na prvom mjestu je identifikacija razloga za učenikova odstupanja (važna točka koja naknadno može spriječiti pojavu i razvoj takvih slučajeva). Također, povjerenstvo je dužno dati praktično rješenje problema s kojim se student susreće (važno je da se u ovom trenutku neorganiziranost ne proširi na ostale studente).
Članovi povjerenstva odlučuju kakomora proći proces učenja učenika (ili grupe učenika), kao i dati različite preporuke njegovim roditeljima ili nastavnicima obrazovne ustanove. Važna stvar je da bi komisija trebala izraditi plan za PMPK kako bi ispravila proces učenja.
Na temelju navedenog možemo razlikovatinekoliko jednostavnih funkcija psihološke, medicinske i pedagoške komisije. Prije svega, ovo je dijagnostičko - utvrđivanje razloga zašto učenik ima problema, uzimajući u obzir njegovu obitelj i prijateljstva, pregledavanje informacija o njemu, njegovim talentima i potencijalu. Sljedeća vrlo važna funkcija povjerenstva je rehabilitacija. Dakle, stručnjaci bi se trebali koncentrirati što je bolje moguće i predstaviti studentu različite načine izlaska iz ove situacije: to može biti optimizacija procesa učenja, rehabilitacija obitelji, medicinske preporuke itd. I, naravno, obrazovna funkcija, koja je također svojstvena takvom organu kao što je PMPK.
Kako aktivnost treba biti organiziranaova komisija? Dakle, sastanci se najčešće ne održavaju redovito, već iz nužde (ovisno o situaciji ili prema pripremljenosti metodoloških materijala o problemu). Važno je reći da se sastanak može sazvati hitno, a sve što se dogodi u vrijeme rada povjerenstva tajnik bilježi u poseban protokol. Sve se provodi u obliku razgovora, za koji se stručnjaci unaprijed pripremaju. Na sastanku se raspravlja o različitim načinima optimizacije obrazovnog procesa učenika ili grupe učenika, te se daju preliminarni zaključci i opće preporuke za rješavanje postojećeg problema.
Zanimljiva je i činjenica da su obliciRad PMPK -a može biti različit. Vrijedi reći da postoje i planirani (planirani) i neplanirani sastanci (cilj je hitno rješenje problema). Što se tiče prvog, postoji klasičan oblik njihove provedbe. Prethodi problem za čije će se rješavanje prikupljati provizija. Stručnjaci se unaprijed pripremaju, na istom sastanku iznose određene zaključke i daju preporuke.
Modernizirana verzija konzultacijaleži u činjenici da se sve događa u obliku igre, gdje se dijete puno lakše opušta. Zaključke i preporuke u ovom scenariju komisija daje malo kasnije. Također, vijeće se može okupiti u načinu rada "više sile", kada je potrebno hitno rješenje problema, a pitanje je hitno. Treba reći da se sami sastanci mogu održavati pojedinačno i kolektivno, ovisno o tome treba li pomoć jednom učeniku ili cijeloj skupini.
Zašto i kada se sastanak PMPC -a može održati uškola? Dakle, djeca se mogu poslati na pregled na zahtjev samih roditelja ili na preporuku obrazovnih, zdravstvenih i ustanova socijalne zaštite. Važna stvar je da dijete može proći ovu komisiju samo uz pristanak roditelja. No, postoji mala zamjerka: nije potrebno ishoditi dopuštenje ako je student sudskom odlukom poslan u povjerenstvo. U tom slučaju dijete se može pregledati u prisutnosti oba ili jednog od roditelja.
Ako dijete ide prema prolazuispitivanje od strane zaposlenika obrazovne ustanove, važan dokument su pedagoške karakteristike PMPK -a. Ovdje odgojitelj (ili voditelj razreda) mora ne samo ukazati na djetetove nedostatke, već i dati detaljniju sliku o njegovu stanju. Važno je ukazati na prirodu poteškoća, napisati koje su mjere poduzete, kakva je bila reakcija učenika na njih. Ovaj dokument ne smije biti isključivo negativan. Također je važno ukazati na pozitivne aspekte djeteta.
Karakteristike po studentu na PMPC -u mogu uključivatitakvi podaci kao što su broj godina provedenih u odgojno -obrazovnoj ustanovi, odnosi u djetetovoj obitelji, njegove osobne karakteristike (društvenost, sklonost prirodoslovlju, sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika sa kolegama u razredu), također je važno dostaviti dokumente o akademskom uspjehu u raznim predmetima.
Kako ga treba pravilno sastavitikarakteristike za studenta na PMPK -u? Dakle, ovaj dokument ima svoj poseban oblik, gdje moraju biti navedeni svi potrebni podaci. Na samom početku pišu puno ime i prezime. student, ustanova u kojoj se školuje, razred. Sam tekst može započeti podacima o tome kakvu obitelj dijete ima, koliko je dobro, kojeg se oblika odgoja pridržavaju roditelji. Nakon toga slijedi objašnjenje nijansi obrazovne aktivnosti djeteta. Učitelj mora nužno ispričati kako učenik brzo i učinkovito usvaja znanje, koji je njegov svjetonazor i opći razvoj, odgovara li datoj dobi.
Slijedi detaljnije objašnjenjeglavni predmeti učenja. Ako je ovo učenik prvog razreda, treba opisati kako dijete poznaje matematiku, zna čitati, kako piše. Ako se radi o srednjoškolcu, objašnjenje će biti općenitije. Treba navesti koje predmete imaju sklonosti, koji su teško dostupni i teški za proučavanje. Posebnu pozornost treba posvetiti procesima razmišljanja, memorijskim značajkama i drugim vještinama. Također je vrlo važno dati emocionalne i osobne karakteristike učenika. Po potrebi, učitelj može uzeti uzorak karakteristika na PMPK -u u prostoriji za metodiku, gdje mu se moraju dati potpune informacije o ovom dokumentu, kao i ispravan oblik njegove pripreme.
Dijete upućeno na PMPK može se podvrgnutiliječnički pregled. Za to će biti uključeni stručnjaci poput oftalmologa, otolaringologa, neuropatologa, psihijatra i, naravno, psihologa. Odlukom liječnika sastavit će se liječnički zapisnik o određenom djetetu. Psihološko-pedagoški pregled trebao bi otkriti različite psihološke karakteristike razvoja učenika (komunikacijske vještine, samoposluživanje, priroda igračkih aktivnosti itd.).
Prije škole dijete također mora biti usmjerenona pregled od strane opisane komisije. Da bi to učinio, trebat će mu karakteristika za predškolca u PMPK -u, koju moraju osigurati odgojiteljice vrtića u kojem je beba prethodno bila obučena. To može biti središnje mjesto u pregledu vaše bebe. Međutim, u isto vrijeme sama komisija mora otkriti stupanj djetetove spremnosti za školu - utvrditi stupanj njegovog mentalnog, emocionalnog i tjelesnog razvoja, jer u ovoj fazi beba već mora imati određena znanja o svijetu oko sebe , imaju domišljatost i osnove logičkog mišljenja, sposobnost pamćenja. Također mora biti sposoban kontrolirati porive svog tijela, samoorganizirati se. Ako je dijete već pohađalo školu, povjerenstvo mora utvrditi razloge zbog kojih je naišlo na određene poteškoće. Opet će obvezna karakteristika biti u PMPK -u (ocjena 1, druga ili peta - nije toliko važno, podaci će i dalje biti približno isti), na temelju čega će članovi povjerenstva moći donijeti preliminarne zaključke .
Ako student treba PMPC ispit, vrijediznati da roditelji moraju prikupiti paket određenih dokumenata. Za svaki poseban slučaj bit će drugačiji, ali nužno uključuje presliku rodnog lista djeteta, preslike putovnica roditelja, dokument koji potvrđuje mjesto stanovanja učenika, razne papire koji potvrđuju, na primjer, invaliditet - to je takozvani građanski komplet. Trebat će vam i pedagoški pribor, koji nužno uključuje karakteristike djeteta na PMPK -u, fotokopiju osobnog dosjea učenika, možda će biti potrebno dostaviti neke radne bilježnice (posebno za učenike osnovnih škola).
Potrebni su i medicinski dokumenti, kao nprotpust pedijatra, kao i zaključak liječničke komisije. U posebnim slučajevima možda će vam trebati, na primjer, audiogrami (ako dijete ima oštećenje sluha) ili posebni zaključci za bolest poput cerebralne paralize.
Važan dokument je sam PMPC protokol, uu koje treba zabilježiti sve što se dogodilo na sastanku. Dakle, ima svoj standardni obrazac. Počinje datumom i popisom svih onih stručnjaka koji su bili prisutni (imenom i potpisom). Slijedi dnevni red u kojem se ukratko opisuju sva pitanja koja je potrebno riješiti. Glavni i najvažniji dio protokola je opis prolaska samog sastanka (gotovo sve što je rečeno bilježi se). Protokol završava odlukama povjerenstva, njegovim prijedlozima i preporukama. Na samom kraju sve se bilježi potpisima predsjednika i tajnika. Treba reći da je sam protokol službeni dokument; dugo se čuva u arhivi.
Vrlo važan dokument je zaključak PMPK -a.U njemu se nalaze svi rezultati ankete koji mogu poslužiti kao službena osnova za slanje učenika u obrazovne ustanove posebnog tipa. Istodobno, sami članovi povjerenstva dužni su čuvati povjerljivost. Ako se roditelji ne slažu s odlukom povjerenstva, može im se dati pravo da zamijene neke specijaliste (u čiju nadležnost sumnjaju), kao i da izaberu drugu stručnu ustanovu. Po potrebi se na odluku povjerenstva može uložiti žalba na sudu (parnični postupak). Također treba reći da samo zaključak PMPK -a (gradski, okružni, regionalni) daje osnovu za slanje ili premještanje djeteta u specijaliziranu obrazovnu ustanovu.
Vrijedi istaknuti da dokument kao što je zaključakPMPK je fiksiran, nema slobodnu formu. Dakle, na samom početku daje se opći zaključak vijeća u vezi s određenim studentom. Bit će mali dosje o djetetu (ime, razred studija, obrazovna ustanova, kućna adresa), tada će postojati takva točka kao razlozi upućivanja na PMPK, što može uključivati i pritužbe roditelja ili nastavnika učenik, ništa manje nije važno ni razredno mišljenje o ovom djetetu. Nadalje, dokument će se zasebno priložiti zaključcima različitih stručnjaka koji su proveli istraživanje. Na kraju se iznosi opći zaključak vijeća te preporuke njegovih članova. Sve je zabilježeno potpisima i pečatima.
Dakle, bio je nastup u PMPK -u, studentpoložili sve preglede, na kraju je svaki stručnjak dao svoje mišljenje. Zaključak psihologa nužno će biti pridružen općem zaključku, koji mora ispričati i psiho-emocionalni razvoj učenika, o njegovim međuljudskim odnosima, kao i o drugim važnim aspektima razvoja. Učitelj također mora iznijeti svoj zaključak, koji će dati kratak opis učenika, na temelju njegovog napretka u raznim predmetima. Sličan dokument sastavlja pedijatar vijeća, po potrebi ga mogu predočiti logoped, defektolog ili drugi stručnjaci (ovisno o djetetovom problemu).
Dokument svakog pojedinog stručnjaka nužno ima klauzulu kao preporuke, koje bi trebale navesti načine rješavanja postojećeg problema u svakom pojedinačnom slučaju.
Postoje situacije u koje dijete ideproviziju više razine. To se može dogoditi kada članovi formiranog PMPK -a ne dođu do zajedničke odluke. Takav razvoj događaja moguć je i u slučaju kada se roditelji ne slažu s odlukom povjerenstva i neće je prihvatiti. U tom slučaju, odluka PMPK -a može se prenijeti na okružnu ili regionalnu komisiju. Tek nakon dodatnih istraživanja zaključak se može vratiti obrazovnoj ustanovi ili dati roditeljima.
