Sa stajališta suvremenih sociologakompetencija je struktura koja je podijeljena u četiri faze, neophodne za potpuno postojanje osobe u našem svijetu. To uključuje sposobnost da naučite nešto novo, učinite nešto na temelju stečenog znanja i djelujete u grupi. Posljednja je faza sposobnost djelovanja ili življenja neovisno od drugih ljudi i okolnosti, odnosno sama. Svaka bi osoba trebala imati slične socijalne vještine, jer vam omogućuju da vodite određeni način života, radite i uživate u njemu.
Kao što je gore spomenuto, kompetencija možeimaju potpuno drugačiji opseg i fokus. Osoba koja poznaje arheologiju može postati nezaobilazan radnik u iskapanju drevnih artefakata ili čitavih gradova. Međutim, on se možda ništa ne razumije u pedagogiju, i, unatoč činjenici da je profesionalni i upućeni arheolog, svoje znanje jednostavno neće moći prenijeti drugima, jer je apsolutno nesposoban u poučavanju. Stoga se može reći da je kompetencija specifična osobina koja može ili ne mora imati granice.
Postoji i takva stvar kao što je "socijalnakompetencija pojedinca ", ili njegova sposobnost da u potpunosti postoji u društvu. Temelji ove vrste kompetencije uvelike se razlikuju ovisno o stanju u kojem određeni subjekt živi, o ljudima koji ga okružuju i o njegovom životnom položaju. Općenito, osobnost je svojstvena pet glavne vrste kompetencija. Prva od njih je politička. Nije potrebno razumjeti politiku i pratiti sve vijesti. Ovo je prilika za rad u grupi, sudjelovanje u donošenju kolektivnih odluka, razmišljanje o dobrobiti drugih, a ne samo o sebi. Druga kompetencija je javni nastup i kompetentan pisani govor.
Kompetencija i kompetencija za svaku osobuimaju različita značenja. Kompetencija se najčešće očituje u osobnim karakteristikama, u privatnom životu. Kompetencija je koncept koji se percipira u radnom kontekstu i ima profesionalnu osnovu. Ali najvažnija stvar je usporedba ova dva pojma. U tom će slučaju svaka osoba moći pokazati i svoje talente, dane prirodom, i vještine stečene u procesu poznavanja svijeta.
Često profesionalni ili radnikompetencija se presijeca sa životnim iskustvom, a ako je jedna ili druga osoba kompetentna za to, tada rješavanje bilo kojeg problema postaje jednostavno i dostupno. Svatko tko zna učiti i razvijati se prije svega kompetentan je u životu, stoga mu neće biti teško naučiti nijednu znanost kako bi se moglo činiti na prvi pogled. Ispada da je kompetencija životna znanost koja se može naučiti stjecanjem iskustva.
