Viene elaborata la routine quotidiana in una scuola maternaConsiderando la corretta pianificazione del tempo per il pieno sviluppo dei bambini. Implica la presenza di classi nel curriculum, lavoro e tempo libero per i bambini. Il programma generale può essere suddiviso in determinati periodi di tempo in cui vengono svolte le parti principali del regime della giornata. Tali parti nelle istituzioni prescolari sono chiamate "momenti di regime".
Режим дня в подготовительной группе по ФГОС forma momenti di regime nell'istituzione educativa prescolare secondo il programma di sviluppo educativo La corretta organizzazione della routine porta al successo dello sviluppo del bambino sia mentalmente che educativamente. I momenti del regime sviluppano perseveranza e attenzione nei bambini, in quanto sono una parte importante del processo pedagogico nel suo insieme.
Conversazioni, lezioni e vari giochi inil gruppo preparatorio sviluppa attività cognitiva nei bambini, le discussioni rendono il bambino reattivo e attivo, aiutano a dimostrare il proprio punto di vista senza esitazione.
Regimi legati al lavorocarica, forma nei bambini la capacità di lavorare e la cura di sé. Mostrano come condurre correttamente le procedure igieniche, vestirsi, aiutare un adulto, rispettare il suo lavoro.
La formazione di momenti di regime durante il giorno viene creata in un'atmosfera amichevole di cooperazione, tenendo conto dell'approccio individuale a ciascun bambino.
I bambini vengono portati in giardino in un sito di gruppo o dentroal chiuso nella stagione fredda. In questo momento, il compito dell'educatore è quello di fornire una carica positiva al bambino per l'intera giornata durante il gioco o di interessarlo a compiere determinate azioni nel piano di lavoro. Insieme ai bambini vengono preparati i corsi, la spolverata di giocattoli, l'attività indipendente, la lettura di letteratura o altre attività pianificate dall'insegnante in questo giorno.
La routine quotidiana nel gruppo preparatorio GEF per le ore del mattino, dalle 7.00 alle 10.30, fornisce ai bambini stress mentale per la piena accettazione del materiale in classe.
I momenti del regime mattutino includono ancheesercizi mattutini obbligatori, che iniziano alle 8.00. La ginnastica nel gruppo preparatorio viene eseguita per almeno 20 minuti e attiva l'intero sistema muscolare del bambino, il che ha un effetto positivo sul benessere generale. Oltre alla ricarica, l'insegnante può effettuare un massaggio correttivo o digitopressione, mostrare ai bambini i vantaggi dell'attività fisica.
In una scuola materna con un giorno di dodici orei bambini mangiano tre volte. Per colazione, pranzo, cena, il tempo è assegnato tenendo conto della categoria di età, in media i bambini in età prescolare mangiano 15-20 minuti in gruppi più anziani e fino a 30 minuti in un gruppo di scuola materna.
Prima di ogni pasto, i bambini trascorronoprocedure igieniche con lavaggio obbligatorio. Allo stesso tempo, l'insegnante conduce conversazioni sull'uso razionale dell'acqua e sulle regole di comportamento nel bagno.
Regime diurno nel gruppo preparatorio per lo standard educativo statale federaleprevede lo sviluppo delle regole di etichetta da parte dei bambini in età prescolare. Pertanto, gli addetti alla mensa sono nominati per aiutare la tata a sistemare la tavola secondo i requisiti e, dopo aver mangiato, mettere i piatti nel lavandino. La preparazione per la cena viene effettuata anche con l'aiuto dei bambini, tali eventi consolidano le regole per l'impostazione della tavola, insegnano loro a ordinare. La colazione presso l'istituto scolastico prescolare si svolge solitamente alle 8.30, il pranzo alle 12.30 e la cena alle 17.30. Questo tempo può variare in base alla fascia di età dei bambini.
Per colazione, pranzo, cena, gli orari dei pasti possonovariano a seconda della natura del bambino, se il bambino non ce la fa da solo, allora una tata o un educatore deve dargli da mangiare. Inoltre, il personale dell'istituto prescolare controlla la postura, la corretta disposizione delle posate e un pasto pulito.
Dopo il pasto mattutino in preparazioneil gruppo inizia un blocco di sessioni educative. Si svolgono dalle 9.00 alle 10.30 secondo la pianificazione del calendario dell'insegnante e contengono tutte le informazioni necessarie per il lavoro mentale del bambino.
Con i bambini in età prescolare più grandi al mattinoSi svolgono 3 lezioni della durata di 20 minuti con pause di gioco fino a 15 minuti. In questo momento, i bambini del gruppo preparatorio comprendono le basi del pensiero logico, della matematica, della letteratura, del disegno, della modellazione, delle applicazioni.
Quando ci si prepara per le vacanze o le matinéeviene eseguita la memorizzazione di poesie o prove di singole parti dell'evento futuro. Conducono conversazioni con i bambini, parlano delle tradizioni della vacanza, dei suoi attributi, che consente ai bambini in età prescolare di organizzare correttamente i punti di riferimento durante l'evento reale.
Tutti i momenti di regime in un istituto prescolarepassare attraverso la fase di preparazione preliminare. Dalle 10.30 alle 10.45, prima della passeggiata, i ragazzi mettono in ordine le cose nel gruppo dopo il blocco didattico. Giocattoli, materiali e manuali vengono rimossi al loro posto, dopo l'attività visiva, i tavoli vengono cancellati. Quindi i bambini vanno nello spogliatoio e indossano vestiti per camminare all'aria aperta. In questo caso, l'insegnante indica l'ordine corretto di vestirsi e attira l'attenzione dei bambini in età prescolare sullo scopo di questo o quell'articolo del guardaroba. Prima di uscire, ai bambini viene insegnato a prestare attenzione al loro aspetto generale e, in caso di abbigliamento improprio, segnalano gli errori. La badante o la tata raddrizzerà e abbottonerà i vestiti se il bambino ha difficoltà.
Le passeggiate nel gruppo preparatorio hannodurata 4 ore nella stagione fredda e 5 ore in quella estiva. I bambini camminano 2 volte al giorno: prima di pranzo, fino alle 12.30, e dopo un'ora tranquilla, dalle 17.30 fino a quando escono di casa. La routine quotidiana nel gruppo preparatorio per lo standard educativo dello Stato federale e i programmi educativi raccomandano di trascorrere del tempo all'aperto a temperature fino a -15 e velocità del vento fino a 15 m / s, se questi dati vengono superati, i bambini rimangono nel gruppo.
Durante le passeggiate, l'insegnante non smette di impegnarsi in attività educative e divide il tempo trascorso all'aria aperta nelle seguenti parti:
Inoltre, le passeggiate nel gruppo preparatorio implicano attività di gioco indipendenti e attività fisica, durante tali momenti i bambini scelgono tipi di gioco indipendenti.
L'ora del silenzio inizia all'asilodopo pranzo. Di solito questa volta è dalle 13.00 alle 15.00. È preceduto da attività calme e rilassanti. Tutta l'attività fisica si interrompe 30-40 minuti prima di visitare la camera da letto. Durante questo periodo, il sistema nervoso del bambino viene ripristinato, il che dà un sonno ristoratore e un riposo generale al corpo.
Prima di andare a letto, camera da lettoventilato fino a quando la temperatura dell'aria non scende di 3-4 gradi. La preparazione per il letto è accompagnata da conversazioni tranquille, lettura di fiabe, ascolto di musica rilassante. L'insegnante controlla la comodità della posizione del bambino sul letto, se necessario raddrizza la coperta e accarezza individualmente i bambini. Durante il sonno, la tata o l'insegnante è inseparabilmente in camera da letto per evitare incidenti.
Dopo un graduale aumento alle 15.00 i bambini si sottopongono a procedure di indurimento, ginnastica di risveglio, si vestono e si mettono in ordine le acconciature. Dopo la merenda, che inizia alle 15.30, i bambini giocano con un'insegnante o si dedicano ad attività indipendenti.
Questo tempo è adatto per il lavoro individuale con i bambini che non seguono il programma o che sono in ritardo a causa della mancanza di una lezione particolare.
Dopo un'ora tranquilla, l'insegnante conduce la lettura e l'analisi di opere letterarie, spettacoli teatrali, visione di cartoni animati o programmi educativi.
Pomeriggio, dalle 15.40 alle 17.00, in età prescolare è finalizzato al consolidamento del materiale appreso al mattino, o alla ripetizione di conoscenze precedentemente acquisite. Il lavoro individuale con i bambini mira a migliorare la parola, l'attività creativa e fisica.
Direttore musicale, logopedista o educatoresvolgere il lavoro individuale secondo la pianificazione o vedendo il fallimento generale del bambino. Il gruppo preparatorio presso l'istituto di istruzione prescolare, o meglio i bambini che lo frequentano, segue le lezioni con uno psicologo che corregge le capacità mentali di ciascun bambino.
La sera, dopo tutto il necessariomomenti di regime, i bambini vanno per la 2a passeggiata, di regola, questa volta sono le 17.30, e incontrano i loro genitori. Il compito principale dell'educatore è informare gli adulti su come è andata la giornata del loro bambino, sui suoi successi o carenze. Viene dimostrato il lavoro dei bambini, svolto nel primo semestre, vengono fornite consultazioni su questioni genitoriali relative al comportamento generale del bambino in età prescolare o consigli su come correggere le capacità mentali se il bambino non comprende il materiale ricevuto.
Particolare attenzione è riservata al rispetto delle regolebuona forma. Prima di uscire di casa, il bambino saluta l'insegnante e i bambini che rimangono sul sito. L'insegnante forma un atteggiamento positivo nei confronti della scuola materna e prepara il bambino per la visita successiva.
In caso di maltempo i bambini lavoranoattività all'interno dei locali del gruppo. In questo momento, vengono curate le piante o un angolo vitale, i giocattoli vengono lavati dopo una giornata lavorativa e vengono effettuati gli ordini generali.
