תסריט 8 במרץ בקבוצה האמצעיתגן ילדים לא כל כך פשוט. אכן, בקטגוריית גיל זו, הילדים כבר אינם קטנים למדי, אך לא כל כך מבוגרים. לכן יש לבחור בקפידה את התרחישים של 8 במרץ (קבוצת ביניים, גן ילדים) בכדי לערב את המספר המרבי של הילדים באירוע.
כדי שזה יהיה מעניין עבור בנים ובנותכדי להשתתף באירוע, עליכם לבצע מופע מהנה, סוויפ וסנטימנטלי. התרחיש של המתאמן ב -8 במרץ בקבוצת הביניים אמור להיות מעניין לילדים ומלא רגשית להורים. על סמך תנאים אלו ניתן לארגן את החג הטוב ביותר, האירועי והצבעוני לתינוקות ולאמהותיהם.
זה קורה כי ניהול הגןזמן מוגבל מוקצה לאירוע. זה נובע מהעובדה שכל הקבוצות צריכות להופיע ביום. במקרה זה, אתה צריך לבוא עם תסריט תמציתי, אך מרגש מתחילתו ועד סופו ב 8 במרץ בגן. הקבוצה האמצעית מורכבת מילדים שיכולים לשיר, לרקוד ולספר שירים. לכן בחירת החדרים בתוכנית היא די רחבה. תרחיש קצר לחופשה של 8 במרץ בקבוצת הביניים יכול להיות:
***
המארח (אחד המחנכים) יוצא ואומר:
- Добрый день уважаемые гости!כיום, ילדינו, הקוסמים והפיות הקטנים, רוצים לברך את אמהותיהם, סבתותיהם ואחיותיהם האהובות ביום האישה. הכישרונות הצעירים שלנו עם הריקוד "אמא קטנה" מוזמנים לבמה.
בנות נגמרות, מוסיקה עליזה מנגנת.
אחת הילדות צועקת:
- אני אקום מוקדם היום, אני מאוד רוצה לעזור לאמא שלי.
הילדה לוקחת מטאטא ומתחילה לטאטא.
הילדה השנייה אומרת:
- אמי מבשלת טעים מאוד, אני אעזור לה לקצוץ את הכרוב.
הנערה מתחילה לקרוע כרוב נייר לחתיכות, מפזרת עלים ברחבי החדר.
ילדה שלישית:
- אמא שלי הכי טובה, אני רוצה לתת לה זר.
ואז אני אעזור ברחבי הבית, כי אני אוהבת אותה מאוד.
בנות רצות לאמהות שלהן וזרי נייר בעבודת יד שנעשו בידיהם.
מגיש:
"ילדינו הכינו גם שירים לאמהות, וכמובן שהם לא שכחו מהסבתות שלהם."
מתברר שלושה בנים ושלוש בנות, ומדקלמים שירים:
ילד ראשון:
- אני מאוד אוהבת את אמא,
אני אאסוף את הזר שלה.
ילד שני:
- היום אני אהיה הצייתנית ביותר,
אחרי הכל, לאמי האהובה יש חג.
ילד שלישי:
- לקיים שיחה עם סבתי,
אוכלים את ארוחות הערב הטעימות שלה.
אני אתן לה פרח
אחרי הכל, אני באמת אוהבת את סבתא.
ילדה ראשונה:
"אני אהיה הכי טוב בין הבנות שלי עבור אמי."
תן לה לשמוח בשבילי
ומול חברות, בתה מתהדרת.
ילדה 2:
- אמא שלי הכי יפה,
מתוק, טוב, חביב, אהוב.
אני אפוצץ את הכדורים שלי לאמא
אני אכין עבורה ארוחת בוקר, ארחץ את הכלים.
ילדה שלישית:
- חג שמח, אמא, סבתא.
שיהיו זיקוקים ברחוב שלך.
אנו מאחלים לכם אביב שמח וחביב
תן לפרחים ליפול ביום האישה שלך.
עופרת:
- עכשיו הילדים שלנו רוצים לשיר שיר לכבוד אמהותיהם.
הלחן "תנו להם לרוץ בצורה לא נעימה" מנגן בדרך חדשה.
עופרת:
- למרבה הצער, הביצועים שלנו הגיעו לסיומם. מעצמי אני רוצה לאחל לך, לחיות באושר, לא לדעת צער. תן לסערות ולסופות השלגים להתפזר, ואתה, באושר, טס לגן עדן השביעי.
מוזיקה עליזה מתנגנת, כל החבורה יוצאת ומשתחווה לקהל.
תרחיש קצר כזה ב-8 במרץ בקבוצה האמצעית ישמח אמהות וסבתות ויעורר השראה בילדים. כדאי לשים לב לזה.
כשיש הרבה זמן לאירוע, אפשר לתת לו תנופה ולעשות חזרה שלמה עם מספרים וביצועים שונים. לדוגמה, התרחיש של 8 במרץ בקבוצה האמצעית עשוי להיות כדלקמן:
***
המגיש (מחנך) יוצא ואומר:
-כל האמהות, הסבתות, האחיות, אנחנו מכל הלבברכות לרגל כניסתו של יום האישה הבינלאומי. בחג האביב הבהיר הזה, אנו מאחלים לכם תמיד לפרוח, לשחות בשמחה ולעולם לא לפגוש צרות בדרככם. גם הילדים שלנו מאוד רוצים לברך אותך, לפגוש את הכישרונות הצעירים במחיאות כפיים.
ילדים יוצאים ושרים שיר בצורה חדשה המבוססת על השיר "ממותה קטנה".
לאחר מכן עולות לבמה שלוש בנות ומדקלמים שירים:
הילדה הראשונה:
- היום הוא חג בהיר מאוד,
זה מריח של שמחה, אביב,
אנו מברכים את האמהות האהובות שלנו,
אנו מאחלים להם ניחוח פרחוני.
ילדה שנייה:
- לא שכחנו גם את הסבתות,
הן, כמו אמהות, רק קצת יותר מבוגרות.
אנו מאחלים לכם, קרובינו,
בריאות טובה, סבלנות ואושר.
ילדה שלישית:
- ומחנכינו מעומק ליבם,
נמהר לברך אותך היום.
כדי שתמיד יהיה לך משהו לחמם את הנשמה שלך,
אנו מעריכים אותך מאוד מאוד.
מגיש:
- ועכשיו תכירו את הנציגים הצעירים שלנו של המחצית החזקה של האנושות. הם רוצים לרקוד עבורך ריקוד לוהט.
בנים יוצאים בחולצות, עניבות וכובעים ורוקדים לצלילי מוזיקה עליזה.
מגיש:
- גם הבנות הכינו ריקוד נפלא לאמהות ולסבתות, מברכים אותן במחיאות כפיים.
בנות יוצאות ורוקדות לצלילי ריקוד המוזיקה הקצבי בתנועות אקרובטיות.
לאחר מכן עולים הבנים לבמה ושרים שיר בצורה חדשה ללחן "מחיוך".
מגיש:
- עכשיו קבלו את המוזיקאים שלנו. למרות שהילדים עדיין קטנים, הם מאוד מוכשרים, ברוכים הבאים.
ילדים עם טמבורינים, תופים, גיטרות עולים לבמה ומבצעים שיר אביבי על הכלים שלהם.
מגיש:
תודה לך, נשים יקרות, על החיוכים שלך,הַשׁרָאָה. אתה תמיכה אמיתית ותקווה ליופי בעולם הזה. רק בזכותכן העולם הזה נשמר, כי אתן אמהות, סבתות, בנות, אחיות ומגיעות לכן איחולים. שוב, חג שמח! נתראה בקרוב.
כל משתתפי הטקס החגיגי משתחוים ומנופפים לקהל.
תרחיש כזה עד 8 במרץ, קבוצת הביניים בשהוא הדמויות הראשיות, ראוי לתשומת לב. אירוע זה יעורר השראה בצופים וישמח ילדים שהם היוצרים של אירוע נפלא.
הילדים הכי קטנים צריכים להתארגןחג שיתממש בקלות. כדוגמה, אתה יכול לקחת את התרחיש הבא למצגת ל-8 במרץ, קבוצת הביניים שבה יכולה לקחת חלק גם כעזרה, אבל הדמויות הראשיות יהיו הילדים הקטנים ביותר של הגן:
***
מוביל (ילד מהקבוצה האמצעית בחליפה קפיצית):
היום הוא יום כל כך יפה,
כל הדאגות הן לשווא.
ברכות מכל הלב
שמח חג האביב הזה.
תכירו את קבוצת הגן הצעירה שלנו על הבמה הזו בריקוד יפה ותוסס.
ילדים רצים החוצה ורוקדים "ריקוד של ברווזונים קטנים".
לאחר מכן עולים לבמה שלושה נערים וקוראים פסוקים:
ילד ראשון:
- אני מאוד אוהבת את אמא,
אבא ואני ניתן לה זר.
אין אמא יפה יותר בעולם,
אני מאחל לה שמחה ואושר.
ילד שני:
אני בשום מקום בלי אמא שלי,
היא תמיד יפה.
יגיד לך איך להתנהג,
הוא יטפל בי בממתק טעים.
ילד שלישי:
- אמא, סבתא, אחות,
חג שמח, קרובי משפחה.
שתמיד יהיה אביב בליבי
ואתה לא תהיה מרוצה משינה.
לאחר מכן, הבנות רצות החוצה ורוקדות את ריקוד הפאשניסטות בתלבושות יפות.
ילדים שרים שיר ללחן "עננים, סוסים לבנים" ומשתחווים.
מגיש:
– שוב, כל האמהות, הסבתות, הבנות, האחיות, מכל הלב, חג שמח. היום, כל הפרחים בעולם הם בשבילך, שעה טובה!
אפילו המשתתפים הקטנים ביותר יכולים להתמודד בקלות עם הופעה כזו.
הקבוצה המסיימת יכולה לבצע הן לפי התרחיש של קבוצת הביניים, והן לפי שלהן. קח את הרעיון הבא כדוגמה:
עופרת:
- הילדים הגדולים שלנו רוצים לברך את אלה שבלעדיהם אי אפשר לדמיין את החיים. החג הזה מיועד לאמהות, סבתות, אחיות. אנא קבלו את החברים שלנו בברכה.
בנות יוצאות ורוקדות את ריקוד ה"סטרים" למוזיקה מלודית יפה.
לאחר מכן, הבנים רצים החוצה ורוקדים רוקנרול למנגינה קצבית.
יוצאים שלושה בנים ואומרים פסוקים:
ילד ראשון:
- החג הזה הוא הכי
אני ממהר לברך את אמא שלי.
אני אקנה לה זר פרחים,
אני אוהב אותה מאוד.
ילד שני:
אני לא יכול לדמיין את חיי בלי סבתא שלי,
אני מברך אותך, בכנות רבה, אוהבת,
שתמיד יצמחו פרחים
הם מביאים לך שמחה.
ילד שלישי:
- אחותי הגדולה גם יפה וגם חכמה
אני ממהר לברך אותה
אני אוהב אותה מאוד.
יַחַד:
- כל נשות העולם, חיו בשמחה,
תן לזה להיות מוערך ונאהב, נישא בזרועותיך, פרחים מונחים לרגליך.
לאחר מכן, הבנים והבנות רוקדים את הוואלס.
מגיש:
- הכירו את האקרובטים שלנו, אבל הם לא מהקרקס, אלא מהקבוצה הבוגרת של הגן שלנו.
בנות רצות החוצה ורוקדות ריקוד עם גשרים, גלגלים, סלטות וחוטים.
כל המשתתפים יוצאים, משתחווים לקהל ובורחים מהבמה.
כמובן שהתסריט ל-8 במרץ, שבו קבוצת הביניים הן הדמויות הראשיות, אינו שלם ללא שירים. רעיונות אלה יעזרו ליצור את מצב הרוח הנכון ולקבוע את הקצב לחג.
***
ללחן "תנו להם לרוץ במבוכה"
אנחנו ממהרים לברך אותך,
מאחל לאמהות שלך
אז שושנים זורחות, פורחות.
בחג האביב הזה
גם הסבתות שלנו
להיות כמו חינניות.
מקהלה:
מזל טוב, ב-8 במרץ,
שעה טובה לך היום.
אנחנו יודעים בדיוק את מצב הרוח
לא יעזוב אותך היום.
***
על המניע "ממותה קטנה"
היום אני ממהר לברך את אמא שלי,
וגם סבתא שלי, אני נופף בידה.
שיהיה חם, אביב, היום יש לך מצב רוח.
מקהלה:
זה מאוד קשה בלעדייך, אבל קל איתך.
אתה נותן לנו שמחה ואושר.
אנו מאחלים לך את כל הטוב שבעולם,
תנו לילדים להיות צייתנים.
***
על המניע "מתוך חיוך"
החג הזה של שמחה, ניסים,
ומצב רוח אביבי טוב.
מי יתן, היום ותמיד,
תן אושר, זרי פרחים, השראה.
מקהלה:
מאז 8 במרץ, אנחנו ממהרים לברך אותך ולרצות
כדי שיהיה לך מצב רוח נפלא.
אנו מאחלים לאמא, סבתא, אחות את הטוב מכולם
תמיד תהיה וחי מלא בהשראה.
***
על המניע "עננים, סוסים לבנים"
אנחנו לא נעבור לידך סתם ככה,
אנו שמחים מאוד לברך אותך היום.
כדי שעיניך זורחות משמחה,
אנחנו לא צריכים את התגמולים הטובים ביותר.
מקהלה:
מזל טוב, אנחנו ממהרים יחד היום,
לשמוח בחג ובשיר הזה.
תהיה שמח, בבקשה, אתה תמיד
אל תחלי, אל תהיה עצוב לעולם.
ניתן להשתמש בשירים אלה בעת הלחנת תסריט ל-8 במרץ, שבו קבוצת הביניים משמשת כדמויות הראשיות. עבור הקבוצה הצעירה והמבוגרת, גם מניעים כאלה מושלמים.
השורות החרוזות ליום האישה הבינלאומי צריכות להיות:
גורמים אלו צריכים להילקח בחשבון בעת כתיבת תרחיש.
אתה צריך להלחין בזהירות לילדיםתסריטי מזמינים. 8 במרץ (לקבוצה הבינונית, לנוער ולבוגר יש כישורים ויכולות שונות) הוא חג חשוב לילדים. חשוב מאוד לחלק נכון את התפקידים בין הילדים. זה לא קשה מדי לעשות את זה, מספיק רק לכלול כישורים פדגוגיים ולהבין מי מהילדים הוא המנהיג ומי אוהב להישאר בצד. על סמך זה, אתה צריך לחלק תפקידים.
המוטיבציה הטובה ביותר לילדים היא שבחים אומתנה. לכן, במידת האפשר, כדאי לתגמל את הדוברים. באופן כללי, השתתפות בטקסים כשלעצמה מניע, כי באירועים כאלה ילדים יכולים להראות את כישרונותיהם מול הוריהם ולהרגיש כמו כוכבים.
תסריט כתוב נכון הוא המפתח לאירוע מוצלח לכבוד חג הנשים ב-8 במרץ.
