Как можно начать первый классный час?1 בספטמבר הוא החג שאמור להיות התחלה נהדרת לילדים בכל שנת הלימודים החדשה. אווירה מיוחדת ויחס רגשי חיובי אמורים לעזור לתלמידי כיתות א 'להצטרף לצוות בית ספר גדול וידידותי.
בכל בית ספר רוסי מתקיים יחידשעה קרירה 1 בספטמבר מתחיל תמיד בסרגל חגיגי שהמשתתפים העיקריים בו הם תלמידי כיתות א 'וילדי כיתות לימודי תואר שני. התלמידים שומעים מילות פרידה לא רק מהמנהל ותלמידי התיכון, אלא גם מהוריהם. בטווח בית הספר מצלצל פעמון בית הספר הראשון, שמזמין את כל החבר'ה לשעת הכיתה הראשונה. ב -1 בספטמבר, כיתה יא 'מתחילה השנה האחרונה בחיי בית הספר שלהם, ולילדים יום זה הופך לתחילתו של מסע ארוך וקשה.
איך אוכל לקבל שעת כיתה בבית הספר היסודי?1 בספטמבר הוא חג, ולכן צורת ההעסקה הסטנדרטית לא תעבוד בשבילו. לדוגמה, אתה יכול להציע לילדים היכרות עם כללי ההתנהגות בבית הספר בצורה של משחק.
שיחה יוצאת דופן תכיר לסטודנטים חדשים את מושג הנימוס, את המסורות של מוסד חינוכי.
מה מטרת שעת השיעור הזו? 1 בספטמבר הוא יום מצוין לתלמידי כיתות א 'להכיר את כללי ההתנהגות בבית הספר, את ההיסטוריה של הופעת הנימוס.
לאירוע המורה מעורבתלמיד תיכון שישחק בתפקיד ג'נטלמן. ילדים מכבדים את תלמידי התיכון, כך שנוכחותו של תלמיד מבוגר בשיעור, שידבר על כללי ההתנהגות בבית הספר, היא שיטה חינוכית מצוינת.
איך להתחיל את שעת הכיתה ב -1 בספטמבר? כיתה א 'לא יודעת על כללי ההתנהגות הבסיסיים בבית הספר, איתם אתה יכול להתחיל ליזום ילדים לכיתות א' אמיתיות.
חבר'ה, אתם יודעים שלבית הספר שלנו ישתַקָנוֹן? היום אתה בכיתה בפעם הראשונה, הביא זרי פרחים יפים. אני אהיה המורה הראשון שלך, אם מישהו מכם ירצה לשאול אותי שאלה, עליו להשתמש ב"כלל מורם ביד "הקסם. בואו ננסה ללמוד את זה? מתחלפים להרים יד ולשאול אותי שאלה אחת. איזה חברים טובים אתם! זה לקח רק כמה דקות מהיכרותנו, וכבר למדת חוק כל כך קשה! יחד עלינו לעשות מסע מרתק בארץ הידע, כך שיהיה מעניין ובלתי נשכח עבורנו, אני אהיה העוזר שלכם.
יחד הוא יבין אם עלינו לקלל או לא.
יחד נתאסף לארוחת הצהריים בבית הספר.
יחד נצא לטייל ולשלוט באלף בית.
כל ביקור בבית הספר יהיה משמח, לא משעמם.
למדת על מה שמחכה לנו בבית המדהים והמסתורי הזה שנקרא בית ספר. אבל לא היה לי זמן להכיר אותך. אני אמחא כפיים בקול רם שלוש פעמים ואז תגיד את שמך.
אתם צרחתם כל כך חזק שאני לא כלוםשמע. איך היינו צריכים לעשות זאת כדי שכולם ישמעו את שמך? חוק היד המורמת עוזר לנו לשמוע ולהקשיב לאנשים אחרים, בואו ננסה להכיר זה את זה שוב, אך כעת עם שמירה על חוק הקסם הזה.
נהניתם להרים את היד? אבל אלה לא כל החוקים שעל תלמידי בית הספר שלנו לפעול.
תלמיד תיכון מנומס מפתיע הגיע לשעת השיעור שלנו ב -1 בספטמבר. הוא שליט בנימוס, והוא מוכן ללמד אותנו נימוסים טובים.
מַרקִיז:"ילדים יקרים, מבוגרים יקרים. באתי אליך על מנת להכיר לכולם את הנימוסים שאני עצמי למדתי במשך שנים רבות של טיול בארץ הידע. ילדים מגודלים היטב לומדים במדינתנו, פועלים פדגוגים-אסתטיים אמיתיים. כל בוקר הם מברכים זה את זה על ידי כניסה לקירות בית הספר. אנחנו לא צועקים, לא רצים בהפסקה, נעים לאט ורגוע. נימוסים טובים זוכים להערכה רבה, אשמח לראותכם סטודנטים משכילים ומשכילים בארצנו ".
המורה מודה למרקיז, ואז יחד עםהחבר'ה נפרדים ממנו. על מנת שתלמידי כיתות א 'יבינו את מהות הנימוס, תכונותיו, מגדיר המורה מונח זה, מדבר על הנימוסים שהתקיימו ברוסיה בתקופת שלטונו של פיטר 1.
תוכלו לסיים את שעת השיעור במסיבת תה, בה הילדים יוכלו להראות את הנימוסים הטובים שלמדו בכיתה, להכיר אחד את השני טוב יותר.
איך להכין שעת שיעור בלתי נשכחת?ב -1 בספטמבר, כיתה יא 'יוצאת לבית הספר בפעם האחרונה, לילדים יש שנה קשה ואחראית. איך לסדר את החבר'ה לעבודה פורייה מבלי לקלקל את מצב הרוח החגיגי? אנו מציעים גרסה של תרחיש החג ב -1 בספטמבר.
עם כניסתו לכיתה, כל תלמיד תיכון בוחר אמוטיקון כחול, אדום או צהוב. תלמידי בית הספר יושבים בשלוש קבוצות, שכל אחת מהן מתאימה לצבע הסמיילי.
המורה מתחיל את השיעור בפסוקים, מברך את תלמידיו הבוגרים:
הפעמון מצלצל ונשמעת צחוק עליז,
הוא התגעגע אלינו בשעות הקיץ.
יום טוב, בית הספר היקר שלנו!
יום טוב, כיתת הבוגרים האהובה שלי!
ואז החבר'ה מקבלים משימות יצירתיות.הם חייבים לומר זה לזה פתגם באמצעות שפת הסימנים. מורה הכיתה מציין עד כמה החבר'ה למדו להבין אחד את השני, שהם כבר לא צריכים מילים, רק הבעות פנים.
בשלב הבא של שעת השיעור החבר'ה זוכרים את חיי בית הספר, צופים במצגת, משאירים משאלות אחד לשני. הסוף ההגיוני של החג יהיה מסיבת תה משותפת.
לא רק בכיתות א 'ו -י' הן כיתות לימודשָׁעוֹן. כיתה ה 'ב -1 בספטמבר מגיעה למורה החדש בכיתה, ולכן חשוב להפוך את הילדים לחג אמיתי כדי שתקופת ההסתגלות בבית הספר התיכון תהיה מוצלחת. איך מבלים את שעת השיעור ב -1 בספטמבר? כיתה 5 היא הגיל בו ילדים זקוקים לתנועה פעילה. לדוגמה, אתה יכול לארגן חיפוש אחר אותם הקשורים להיסטוריה של בית הספר. זה נכון לאותם תלמידי כיתות ה 'שלמדו בבניין נפרד של בית ספר יסודי, ולכן הם עדיין לא השתלטו על התנאים החדשים עבורם.
במהלך ביצוע משימות מסוימות, החבר'הלמד על מיקום כיתות לימוד, חדר אוכל, חדר הלבשה, חדרי שירותים. לאחר סיום מוצלח של התרגילים המוצעים במשחק, הם יקיימו מסיבת תה בחדר האוכל.
איך אפשר להתארגן לתלמידים צעירים יותרשעת השיעור ב -1 בספטמבר? ניתן להוציא את כיתה ב 'לטבע על ידי סידור משחק מרגש "שלום בית ספר". ההורים ימלאו את תפקיד הדמויות הראשיות של החג, ומורה הכיתה תהיה מנחת האירוע.
תחרויות משעשעות, משחקי חוץ, חידות וחידות הם אופציה מצוינת ליחס חיובי של תלמידי כיתה ב 'לשנת הלימודים החדשה.
על מנת שהילדים ירגישו חג אמיתי, ההורים והמורים צריכים לעשות כל מאמץ.
הייחודיות של כיתה י 'היאלעתים קרובות מכמה כיתות שונות, בתי ספר, ילדים מתחלקים לכיתה אחת. על מנת שירגישו בנוח יחד, תהליך ההסתגלות לא היה כואב, על המורה בכיתה לארגן את העבודה בכיתה בצורה נכונה. ב -1 בספטמבר ניתן לקיים אירוע בו תהיה לילדים הזדמנות ללמוד על התחביבים של חבריהם לכיתה. לשם כך, תוכלו ליצור עץ במהלך שעות השיעור, כל עלה יוקדש לילד בודד. כשהם חולפים על דובון במהלך השיעור, ילדי כיתה י 'ידברו על עצמם, ישאלו שאלות לחברים לכיתה.
שאלון קטן של תוכן קומי, למשל, כמה רגליים יש בכיתה שלנו, כמה עיניים, יעזור להפיג את המצב הפסיכולוגי, להגדיר את הילדים ליחס חיובי אחד כלפי השני.
פעילותו של המורה בכיתה המודרניתלא רק בבדיקת יומני תלמידיהם, קיום אסיפות הורות. מורה אמיתי מנסה להקדיש תשומת לב מיוחדת לביצוע מגוון פעילויות חוץ -לימודיות שמטרתן לאחד כל צוות בכיתה. על פי הסטנדרטים החינוכיים הפדרליים החדשים שהוצגו בבתי הספר הרוסים, כל מורה בכיתה מחוייב להכין תכנית מיוחדת של עבודה חוץ -לימודית, שתקצה לכך זמן מסוים לאחר הלימודים. בין האירועים הרבים הכלולים בתכנית זו, ה -1 בספטמבר תופס מקום מיוחד. ללא קשר לשיעור בו מתקיים אירוע זה, יש להקדיש לו תשומת לב מיוחדת.
בעת עריכת התסריט לחג ב -1 בספטמבר, מורה הכיתה מתחשב במאפייני הגיל האינדיבידואליים של תלמידי בית הספר, רמת הגיבוש של צוות הכיתה ורצונותיהם האישיים של הילדים.
לדוגמה, עבור תלמידי כיתות י ', אתה יכול לחשוב עלאירוע מגניב כך שתלמידים מבוגרים ילמדו משהו חדש, מעניין על חבריהם לכיתה וימצאו תחומי עניין משותפים. ניתן להציע לילדי כיתה א 'חג בהיר ובלתי נשכח שיזכרו כל החיים. לבוגרי בית הספר היסודי והתיכון, עליך גם לבחור בגרסה יוצאת דופן של שעת השיעור, להשלים אותה עם טיול משותף, שתיית תה ותרכיז יצירתי.
