Современный урок коренным образом отличается от 5-7 년 전에 학교에서 열린 45 분 수업. "교사부터 학생까지"라는 원칙은 오랫동안 망각에 빠졌습니다. 이제 수업의 주인공은 아이 자신입니다.
지식 생산의 원칙은 계획에 따라 작성됩니다.학생 교과서 추가 자료. 즉 수업 초반에 스펀지와 같은 어린이들이 교사가 제공하는 모든 것을 정성스럽게 흡수했다면 이제는 주된 지식이 자기 마스터 링 지식입니다. 협력의 교육학, 멘토링 교육 방식의 거부 및 기타 많은 뉘앙스가 교육 문서화 요구 사항에 영향을 미칩니다.
현대적인 수업 요약을 만드는 방법
Современный конспект урока составляется по 교육부에서 승인 한 특정 표준. 교사는 자신의 수정, 추가 열 및 제목을 만들 권리가 있습니다. 전제 조건으로, 수업 계획과 달력 주제 간의 관계를 관찰해야합니다 : 날짜 (1-3 일 간의 차이가 허용됨), 주제 수업, 주제, 유형, 목표 및 과제와 주제 계획에 표시되는 방식이 일치해야합니다. 수업 요약은 짧고 상세 할 수 있습니다. 요약은 45 분 동안 어린이들이해야 할 일의 주제를 포함합니다 : 질문을 받거나 연습을해야합니다. 당연히 교사는 수업의 목표와 목표, 즉 핵심, 중등, 과목 간 등을 그립니다. 따라서, 시험관이 그러한 추상 수업을 손에 들었을 때, 그는 교사가 특정 수업을 수행하는 것에 대한 명확한 아이디어를 가지고 있습니다. 무엇입니까?
완료되면 도달하고 싶습니다.아이들이 배우고, 배우고, 개발할 기술. 또한 계획에는 학생들이 마지막에 와서 결론을 내리고 숙제가 공식화됩니다. 자세한 수업 요약은 대부분 표 형식으로 작성됩니다. 각 과제에 소요 된 시간을 나타내며, 학생들의 예상 답변과 수행 한 연습의 샘플을 씁니다. 또한 작업 유형, 방법 및 기술에 서명합니다. 예를 들어, 칠판, 그룹 작업, 차트 작성, 카드 작업, 상호 제어, 테스트 요소,
서면 답변.이것은 인문학과 자연 과학, 수학 모두에 적용됩니다. 따라서 우연히 다른 주제와 마찬가지로 역사에 대한 교훈의 요약은 단계별 순서 원칙에 따라 작성됩니다. 수업의 구조는 완전해야합니다. 그러나 교사는 수업의 가장 중요한 단계에주의를 기울이고 자세히 작성하고 나머지는 기울임 꼴로 표시 할 권리가 있습니다. 또한, 그는 나열 할 수 있습니다
적용되는 데모 자료보조 방법 론적 출처로서의 추가 문헌. 교사는 교육 과정에서 컴퓨터와 관련 기능을 더 자주 사용하는 것이 중요합니다. Power Point에서 프레젠테이션을 통해 자료를 제출하고, 다이어그램, 다이어그램, 그림을 재현하고, 교육 비디오를 그림으로 사용하십시오. 예를 들어 특정 주제와 관련된 비디오 자료를 포함하면 주변 세계에 대한 수업 개요가 훨씬 더 흥미로워집니다. 곤충이나 식물의 삶, 이국적인 동물, 지구의 거의 알려지지 않은 구석 및 문명에 관한 비디오가 될 수 있습니다. 의심의 여지없이, 그러한 수업은 한 번의 호흡으로 개최되며 오랫동안 아이들이 기억할 것입니다. 그리고 그들에게 얻은 지식은 매우 강할 것입니다.
남은 것이 아닌 것
Когда учитель продумывает план своего урока, он 또 다른 중요한 원칙 인 완전성을 잊지 않아야합니다. 즉 수업은 합리적이고 체계적인 시작과 본문뿐만 아니라 논리적 결말도 있어야합니다. 45 분 안에 학생들이 무엇을 성취했는지 파악하고 결론을 내리며 중요한 방법 론적, 심리적, 조직적인 순간입니다. 정확하고 재치있는 형태로 작성된 채점, 격려 및 비난은 추가 교육 과정에 대한 인센티브가되어야합니다. 그리고 숙제에 대한 설명, 자세한 분석은 수업의 마지막 부분에도 포함됩니다.
