Работая в школе, учителя постоянно сталкиваются с 수업 계획을 개발하고 초록을 컴파일하는 문제. 수업 계획은 학교 행정부가 수업에 대한 교사의 준비 상태를 확인할 수있을뿐만 아니라 교사가 수업을 철저히 이해하고, 작업 중에 길을 잃지 않고, 다음 45 분 동안 어린이를 어떻게해야할지에 대해 걱정하지 않도록하기 위해 필요합니다. .
다음으로, 개요서의 주요 구성 요소와 요구 사항을 고려할 것입니다. 또한 계획을 작성하기위한 실용적인 팁과 샘플 강의 개요 템플릿을 제공합니다.
초록에 대한 기본 요구 사항
Конспект урока разрабатывается в соответствии с 교육부에서 승인 한 커리큘럼의 요구 사항 모든 수업은 특정 주제에 해당하고 커리큘럼에 규정 된 작업을 수행하고 승인 된 교육 및 교육 목표에 해당하며 명확한 구조를 가져야합니다.
GEF 수업 계획은 수업 유형에 따라 개발됩니다. 현재까지 다음과 같은 유형의 수업이 구분됩니다.
- 새로운 지식의 동화.
- 연구 자료 확보
- 반복.
- 지식과 기술의 체계화와 일반화.
- 지식과 기술의 통제.
- 지식, 기술의 교정.
- 결합 된 수업.
또한 복잡하고 구체적인 구조를 가진 통합 및 비전통 수업이 있습니다. 수업 유형에 관계없이 계획의 구조에는 다음이 변경되지 않습니다.
- 초록 모자.
- 조직 단계.
- 공과의 목표와 목표 설정.
- 학습 활동을위한 동기 부여.
- 수업을 반영하고 요약합니다.
구성 요소 계획
모든 강의 계획은 다음 섹션으로 구성됩니다.
- 강의, 유형 및 유형, 목표, 목표에 대한 기본 정보를 규정하는 초록 모자.
- 수업 과정은 요약의 주요 부분으로, 조직의 순간부터 시작하여 디 브리핑 또는 반성으로 끝나는 각 교사의 작업이 단계적으로 중단됩니다.
- 숙제. 통제 수업이라면 결석 할 수 있습니다.
또한 우리는 이러한 각 점을 더 자세히 고려할 것입니다.
초록 모자
수업 계획은 항상 제목으로 시작합니다. 그것은 처방합니다 :
- 수업 주제. 종종 교사의 수업 계획에 기록됩니다.
- 목적. 각 레슨에는 자체 삼단 목표가 있습니다.훈련 (예를 들어, 주제에 대한 아이디어를 제공하고 지식을 일반화하고 체계화하며 기술을 개발하기 위해); 개발 (기억, 사고, 사교성, 독립적으로 일할 수있는 능력을 개발하기 위해); 교육 (애국심, 부지런함, 징계 등을 심어 주거나 주입).
- 최소한의 지식을 처방하고수업 중 학생들이 습득해야하는 기술. 그들은 교육부가 학생들을 위해 제시 한 지식 요구 사항을 충족해야합니다.
- 수업 유형.
- 수업에 사용 된 방법과 기법 : 운동 방법, 강의, 대화, 마이크, 받아쓰기 등.
- 수업에 사용 된 장비 : 비디오 및 오디오 자료, 그림, 프레젠테이션, 카드.
- 문학. 공과 준비에 사용 된 자료, 즉 기사, 교과서를 표시하는 것도 바람직합니다.
수업 중
시놉시스의 주요 부분은 선택 수업 계획, 코스입니다. 다음 구성 요소는 표준으로 구분할 수 있습니다.
- 시간 정리. 모든 교훈은 그와 함께 시작됩니다. 조직적인 순간에는 학생들이 자리를 잡고 인사하고 결석을 식별하고 날짜를 기록하는 것이 포함됩니다.
- 숙제 확인. 이 부분은 항상 관련이있는 것은 아닙니다. 예를 들어, 새로운 지식과 기술을 동화하는 수업에서 숙제는 확인되지 않습니다. 확인을위한 주요 옵션에는 구두 질문, 보드에서 작업, 카드 또는 테스트가 포함됩니다.
- 이전에 얻은 지식은 대화의 형태로 업데이트됩니다.
- 수업의 목적과 목적, 주제를 발표하여 학생들에게 새로운 자료를 준비합니다. 이것은 수수께끼와 퍼즐, 십자말 풀이, 문제 질문을 통해 할 수 있습니다.
- 수업의 주요 부분입니다.
- 요약 또는 반성. 작업 결과는 결론, 자료에 대한 질문, 학생 평가의 존재를 의미합니다.
강의의 주요 부분은 몇 가지 요점으로 나뉩니다.
- 새 자료를 게시하십시오. 이야기 나 대화를 통한 자료 발표, 교과서 작업, 영화 감상이 포함됩니다.
- 지식의 통합은 대화, 교과서 및 노트북 작업, 실제 작업 수행, 문제 해결, 테스트 수행, 독립 작업, 게임을 통해 이루어집니다.
숙제
숙제는 시놉시스의 끝에 작성됩니다. 그것은 종종 교과서 작업과 특정 연습을 포함합니다.
다음 수업을위한 수업 계획이 이미있는 경우 학생들에게 공부하기 위해 준비한 자료를 처리하도록 초대 한 다음 반 친구들과 공유 할 수 있습니다.
또는 교사가 제안 할 수 있습니다.학생들의 선택을위한 차별화 된 숙제. 예를 들어, 교과서에서 연습을 수행하거나 주제에 대한 프로젝트를 만듭니다. 지원 테이블, 테스트, 벽 신문, 통합 할 연습을 선택합니다. 당연히 창의적인 과제는 별도로 평가됩니다. 그들은 높은 점수를 신청하는 학생들이 완료 할 수 있습니다.
공개 강의 요약
공개 수업 계획은 일반 개요와 크게 다르지 않습니다. 주요 차이점은 구현을 위해 재료, 방법 및 기술을보다 신중하게 선택한다는 것입니다.
공개 수업에는 자체서문, 시각 자료, 혁신적인 교수법과 기술이 학생들과 함께 일하는 데 사용되었습니다. 수업 과제와 자료도 신중하게 선택하고 기존 교육 규범 및 표준을 준수하는지 분석해야합니다. 학생들이 모든 것을 할 시간을 가질 수 있도록 계획된 모든 작업을 완료하는 데 필요한 시간을 가능한 한 정확하게 계산하는 것이 중요하지만 수업이 일찍 끝나서는 안됩니다.
추상 템플릿
수업 계획을 세우는 방법을 모른다면기성품 템플릿을 사용하십시오. 시놉시스를 작성하려면 기성품 헤더를 작성하고 나열된 각 항목에 대한 자료를 선택해야합니다.
강의 계획:
- 레슨 번호.
- 테마.
- 수업 유형.
- 수업 유형.
- 목적 : 가르치고, 개발하고, 교육하는 것.
- 작업
- 방법 및 기술.
- 장비.
- 문학.
수업 중 :
- 시간 정리.
- 숙제 확인.
- 주제에 대한 지식과 기술을 업데이트합니다.
- 주제 및 목적 발표.
- 새 자료를 게시하십시오.
- 정박.
- 요약.
- 평가.
- 숙제.
컴파일 팁
다음은 메모를위한 몇 가지 실용적인 팁입니다.
- 수업 계획 작성은 항상 주제, 목표 및 목표를 공식화하는 것으로 시작됩니다.
- 강의에서 사용할 기본 개념과 정의를 정의해야합니다. 주제 연구에 사용되는 용어 및 개념의 미니 사전을 직접 컴파일하는 것이 유용합니다.
- 이 수업에서 제공 할 교재의 부분과 다음 수업에서 분석 할 부분을 결정합니다.
- 유형 (새로운 자료 학습, 통합, 통합 수업)과 수업 유형 (강의, 영화 수업, 실습 또는 실험실 작업)을 결정합니다.
- 주제, 교육 자료 및 장비, 시각 자료에 대한 자료 및 문헌을 선택하십시오.
- "하이라이트": 서문, 흥미로운 사실, 경험을 생각해보십시오.
- 수업이 끝날 때 대화 또는 테스트를 사용하여 지식 제어를 수행하는 방법을 고려하십시오.
- 숙제의 범위를 고려하고 적절한 자료를 선택하십시오.
- 주제에 대한 플래시 카드를 준비하십시오. 수업이 설정 한 과제에 빠르게 대처하면 언제든지 추가 과제를 줄 수 있습니다.
- 계획을 세운 후에는 반드시 검토하십시오연필로 서명하고 각 단계에 소요되는 시간입니다. 너무 많은 작업이 있다고 생각되면 버릴 수있는 작업을 직접 확인하십시오. 작업이 적 으면 추가 작업을 선택하십시오.
- 수행 후 반드시 분석하십시오시놉시스, 어떤 작업이 "강타"로 전달되었고 어떤 작업이 불필요했는지 확인합니다. 다음 시놉시스를 컴파일 할 때 얻은 결과를 고려하십시오. 특히이 주제에 대한 공개 강의 계획을 발표하려는 경우.
결론
수업 계획은 기본 문서 중 하나입니다.교사가 가지고 있어야합니다. 개요는 주제, 목표, 작업을 나타내며 강의 과정을 자세히 설명합니다. 그것의 도움으로 교사는 교육 과정에 대한 자신의 준비 상태를 행정부에 증명할 수있을뿐만 아니라 문제없이 수업을 수행 할 수 있습니다.
