Cu cât copilul devine mai mare, cu atât mai multi se fac cereri. De exemplu, copiii grupurilor mai mici de grădiniță nu trebuie să se pregătească pentru școală, dar în grupurile pregătitoare, copiii dezvoltă în mod intenționat abilități care le vor fi utile în continuare. Și asta este în orice instituție. Lecția de desen din grupul pregătitor este axată pe pregătirea copilului pentru lecțiile școlare. Scopul său principal este de a testa fantezia și nivelul de pregătire morală pentru o schimbare de peisaj.
Desigur, copiii vopsesc în grădinițe și suficientlot. Dar există o sesiune specială aproximativ o dată pe săptămână. Desenarea în grupul pregătitor are loc pe un subiect specific. Cele mai elementare sunt:
Uneori trece și foarte specialactivitate interesantă. Desenul netradițional (grup pregătitor) nu implică utilizarea vopselelor, ci orice alt material adecvat pentru a înfățișa gânduri.
Această abordare permite copilului să se dezvolte.cuprinzător. Adică el însuși alege ce material să folosească pentru a-și aduce ideea la viață. De exemplu, copiii iau adesea carton colorat, din care realizează aplicații, care aparțin și unei metode neconvenționale de desen, dacă sunt decorate cu pictură. Uneori, copiii aleg creioane cu ulei sau creioane cu ceară. Sunt convenabile pentru desen și, cel mai important, nu vă murdăresc mâinile și hainele. Lecțiile de desen în grupul pregătitor, deși planificate de educatori, sunt de obicei complet supravegheate de copiii înșiși. Ei sunt cei care decid cum și cu ce vor fi realizate desenele lor.
În decembrie, ianuarie și februarie, îngrijitorii de obiceicere doar un astfel de subiect pentru cursuri. Pe de altă parte, copiii decid ce să creeze pe hârtie. O lecție de desen în grupul pregătitor pe tema „Iarna” include de obicei imaginea următoarelor elemente:
Ce portretizează copiii?De obicei, acestea sunt activități pentru imaginație: fiecare decide singur ceea ce este mai interesant și mai aproape de el. De exemplu, mulți desenează sănii sau schiuri, familia lor pe stradă, Revelionul acasă, natura de iarnă. Copiilor le plac foarte mult libertatea în creativitate! În grupul pregătitor, de obicei copiii știu deja exact cum este desenat acest element. De exemplu, că bradul poate fi descris cu mai multe triunghiuri, iar casa este alcătuită din alte figuri care le sunt familiare.
Dacă copilul nu știe să înfățișeze unul saualt element, atunci liderul trebuie să-l îndemne, să-l arate, să-l ajute. Aceasta este sarcina sa principală. În plus, profesorul ar trebui să vorbească despre ce figuri vor ajuta la desen, cum se numesc, unde pot fi văzute. Toate aceste cunoștințe vor fi utile mai târziu pentru copiii de la școală. Mai mult, unele instituții de învățământ nici măcar nu acceptă copii mici prost pregătiți la școală.
Lecție de desen în grupul pregătitorgrădinița îl ajută pe copil să se dezvolte. Sarcina părinților este de a sprijini toate întreprinderile copiilor lor, de a le spune de ce fel de cunoștințe vor avea nevoie în viitor, de ce este important, de ce este nevoie. Și, desigur, desenează cu el acasă. Lecțiile din grădiniță nu sunt suficiente, merită să acordați atenție exercițiilor la domiciliu.
Acesta este unul dintre cele mai importante subiecte pentru desen în grădiniță. De ce? Pentru că explorarea spațiului este atât de interesantă! Ce desenează de obicei copiii:
Și acest lucru este departe de limita fanteziilor.Este de remarcat faptul că lecția de desen din grupul pregătitor pe tema „Spațiul” este însoțită de povestea profesorului despre ce este spațiul, ce este în el, cine sunt astronauții, ce fac, de ce este important și necesar. Acestea nu sunt doar lecții de arte plastice, acestea sunt miniclecuri interesante care afectează dezvoltarea copiilor, gândirea lor, viziunea lor asupra lumii.
Această temă este foarte asemănătoare cu cea de iarnă, deși în ea,în mod natural, există particularități și nuanțe. În primul rând, lecția de desen din grupul pregătitor pe tema „Primăvara” include mai multe subteme simultan. În al doilea rând, educatorii trebuie să pregătească materiale suplimentare pentru exerciții. Ce subteme sunt utilizate în mod obișnuit:
Ce materiale sunt pregătite de obicei de către educatori:
Toate aceste cunoștințe vor fi cu siguranță utile copiilor dinmai departe. În plus, la școală, se pun adesea întrebări despre lumea din jur, procesele naturale, cum și ce este aranjat în natură. Copiii care știu acest lucru deja de la grădiniță percep noi informații mult mai ușor, se simt mai încrezători într-un mediu nou și se adaptează mai repede.
Copii, care vin la școală, la începutexperimentați un anumit stres, pe măsură ce situația se schimbă, li se impun cerințe diferite, forma de prezentare a materialului educațional este complet diferită, oamenii noi din jur. Dar trebuie să te obișnuiești cu toate! Prin urmare, este important deja în grupul pregătitor să începeți să învățați copiii ceea ce le poate fi util în clasele primare. Și pregătește-i pentru schimbare. Este de remarcat faptul că lecțiile de desen îi ajută pe copii să perceapă informațiile noi mai ușor și mai repede. Psihologii copiilor au dovedit că informațiile prezentate într-o atmosferă plăcută și amabilă sunt bine absorbite. Desenul, pe de altă parte, contribuie la dezvoltarea generală: copiii nu doar fac ceva cu stiloul lor, ci și ascultă, își amintesc și aplică cunoștințele dobândite în practică. Este foarte important ca părinții să-și păstreze copiii interesați de artele vizuale, oferindu-le noi cunoștințe și subiecte pentru exerciții. În niciun caz nu ar trebui să fie decrete de executare, ci mai degrabă recomandări și sfaturi. Copiilor nu le place și nu percep ceea ce li se impune, dar le place atunci când se acordă atenție intereselor lor. Părinții și îngrijitorii ar trebui să încurajeze începuturile și abilitățile copiilor pentru a le stimula dezvoltarea în continuare. În același timp, trebuie să fie indicate și erorile, dar într-o formă ușoară și corectă.
