Deci, astăzi vom învăța cum să conducemlecție în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului. În general, aceste „standarde” sunt extrem de importante. Și trebuie respectați. La urma urmei, acest „set de reguli” reglementează exact modul de desfășurare a cursurilor cu copii de vârste diferite. Un rol important în grădiniță îl au subiecte precum dezvoltarea vorbirii, educația fizică și desenul. Să încercăm să desfășurăm o lecție deschisă în grupul de mijloc cu privire la Standardul Educațional de Stat Federal în toate domeniile de mai sus. Astfel de evenimente vor fi interesante nu numai pentru copii, ci și pentru adulți.
Dar înainte de asta, ar trebui să te gândești puținregulile de conducere a orelor. Acest lucru este extrem de important. La urma urmei, metodele vechi pur și simplu nu funcționează pentru copiii moderni. Deci, ce sfătuim pentru dezvoltarea cu succes a copiilor în grădină?
În primul rând, fiecare copil va trebui să caute o abordare. Acest lucru este important, deoarece este necesar să îi interesăm pe toți în acest sau alt subiect. Numai în acest caz se poate obține rezultatul maxim.
În al doilea rând, o lecție deschisă în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului pe tema toamnei (iarna, primăvara, vara) ar trebui susținută direct în perioada selectată a anului. Deci, subiectul va fi clar pentru toți copiii.
În al treilea rând, educatorul este obligat să mențină interesul pentru subiecte și, de asemenea, să se asigure că lecția nu impune niciun punct de vedere anume. De exemplu, nu a existat o propagandă evidentă a religiei.
În al patrulea rând, educatorul modern trebuiefolosiți TIC pentru activități distractive. La sfârșitul „introducerii”, merită să faceți un bilanț și să îi încurajați pe copii să se autoanalizeze. Acest lucru este foarte bun pentru dezvoltare.
O lecție deschisă în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului poatesă se desfășoare fără probleme cu privire la orice subiect și la orice subiect. Principalul lucru este să veniți cu o idee care să îi intereseze pe copii. De exemplu, acordați o atenție specială dezvoltării vorbirii. Acesta este un moment important în dezvoltare. La urma urmei, vorbirea este extrem de importantă în viața unui copil modern. Și și un adult.
O lecție deschisă în grupul de mijloc cu privire la standardul educațional de stat federal „Dezvoltarea vorbirii” poate fi ținută atât pe un subiect specific al sezonului, cât și în general. Să începem cu al doilea scenariu.
Pentru a organiza acest gen de evenimente,încercați să pregătiți materiale interactive pe tema „Vorbire”. Este de dorit ca aceasta să fie o prezentare. De exemplu, un fel de basm. Sau mai bine zis, ilustrații pentru aceasta.
Apoi, selectați o poveste de citit. În versiunea „tipărită”. Vom dezvolta vorbirea prin lectură. Va fi foarte interesant pentru părinți să vadă ce pot face copiii lor.
Practic, atât.Acum vă va fi de ajuns să adunați copii și părinți, să porniți prezentarea și să citiți un basm cu copiii (lăsați elevii să o facă singuri, rând pe rând), schimbând diapozitivele de pe computer. La sfârșitul sesiunii, copiii ar trebui să concluzioneze ceea ce îi învață povestea.
Ei bine, uneori deschideți clasa în grupul de mijlocconform FSES implică desfășurarea unei lecții despre dezvoltarea vorbirii pe un subiect specific anotimpurilor. Este important ca acest eveniment să aibă loc în funcție de temă. Adică „Iarna” - iarna și „Primăvara” - primăvara.
Luați copiii într-un tur ghidat cu o zi înainte de eveniment.Lasă-i să privească lumea din jurul lor și să-și amintească așa cum este. În ziua când se ține clasa deschisă, va trebui să selectați muzică tematică (de exemplu, „Vals de toamnă”), precum și diapozitive cu imagini și picturi pentru sezonul selectat. Le vei arăta în timpul lecției.
Acum că a sosit ziua clasei deschise,Puneți-i pe copii să împărtășească modul în care își imaginează toamna sau iarna, vara sau primăvara, în funcție de perioada anului. Ce au văzut pe stradă? Cum se schimbă mediul odată cu anotimpurile? Ce le place în această sau acea perioadă și ce nu? Toate acestea ajută la introspecție.
Apoi, citiți poezii cu copiiisubiectul ales. Este recomandabil să le arătați pe o tablă albă interactivă. Așadar, lecția deschisă din grupul de mijloc privind Standardul Educațional al Statului Federal cu TIC va avea loc la cel mai înalt nivel. În cele din urmă, cereți copiilor să rezume lecția. Ce au învățat? Despre ce ai vorbit? Ce lucruri utile ai învățat?
Acest tip de cursuri te învață să dezvolți vorbirea șide asemenea, auto-examinați și vedeți diferențele dintre anotimpuri. În plus, copilul învață să-și exprime opiniile și să interpreteze ceea ce îi place și ce nu. Acesta este tocmai scopul dezvoltării vorbirii.
Lecție deschisă în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului:Dezvoltarea fizică poate acoperi, de asemenea, o varietate de anotimpuri. În adevăr, aceasta este deja o sarcină mai dificilă. Într-adevăr, pentru a organiza un eveniment tematic interesant, va trebui să încercați destul de mult.
De exemplu, dacă tema este „Toamna”, preferințadat sportului de toamnă. Pregătiți diapozitive pe acest subiect. Ar trebui să aibă imagini cu sportul adecvate pentru perioada de timp dată. Ce poți sugera? Fotbal, atletism, jocuri cu mingea și așa mai departe. Sportul ales este limitat doar de imaginația educatorului.
Apoi, ai grijă de acompaniamentul muzical. Ar trebui să fie energic, dar în același timp discret. Pentru a putea face exerciții cu copiii.
Următoarea etapă este pregătirea unei povești despre una saualte sporturi, precum și beneficiile sale. O astfel de lecție deschisă în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului cu introspecție îi va învăța cu siguranță pe copii să „se întindă” în dezvoltarea fizică.
Cum se desfășoară evenimentul?Învățați copiii despre sporturile „de toamnă”, dar mai întâi întrebați ce opțiuni au de oferit. Apoi, va trebui să interpretați beneficiile dezvoltării fizice. Discutați cu cei mici despre ce ar dori să facă sau să facă în toamnă. După aceea, este suficient să porniți muzica și să invitați elevii să facă exerciții pentru a-și îmbunătăți sănătatea. Lasă-i să repete după tine. De exemplu, ați putea sugera „Dansul micuțelor rațele”. La final, copiii vor trebui să rezume lecția - ce au învățat și ce lucruri utile au învățat.
Și iată o lecție despre subiecte „de iarnă” în domeniuDupă cum a arătat practica, sportul este mai interesant și mai ușor. Ideea este că domeniul de studiu al tipurilor de "atletism" este mic aici. Și pare mai interesant pentru copii.
Pregătirea pentru eveniment trebuie să fie corectăla fel ca data trecută. Pregătiți diapozitive, ridicați muzică și veniți cu povești despre beneficiile unui anumit sport. Aici va trebui să vorbiți despre schi, patinaj artistic, snowboarding, săniuș, precum și hochei.
Desigur, și evenimentul va avea loc.în același mod. În primul rând, arăți dulciurile și le spui copiilor despre sportul „de iarnă” (nu uita să întrebi copiii despre ce activități știu), precum și despre beneficiile acestuia. Citiți poezii și purtați o conversație pe tema „Ce fel de sporturi de iarnă fac” și „Ce fel de sporturi de iarnă aș vrea să fac. De ce?” Toate acestea nu numai că vor oferi cunoștințe despre dezvoltarea fizică, ci și îi vor învăța pe copii să își construiască corect vorbirea, să poarte un dialog și să-și exprime propriile gânduri. La finalul evenimentului, este recomandat să efectuați un exercițiu de wellness sau dans.
Lecție deschisă în grupul de mijloc conform Standardului Federal de Educație al Statului pentrudesenul pe diverse teme ale anotimpurilor este un eveniment preferat pentru toți copiii. Poate că nu există restricții nici pentru inventar, nici pentru idei. Cu toate acestea, cele mai bune opțiuni pentru dezvoltarea evenimentelor vor fi prezentate acum atenției noastre.
Să începem cu tema „Toamna”.Ar fi frumos să invitați copiii din timp să facă un tur al grădinii de toamnă. Lasă-i să-și amintească cum arată lumea în acest moment. Într-o clasă deschisă, toate acestea vor fi utile.
În ziua evenimentului, veți avea nevoie de:
Adunați copiii împreună și purtați o conversație cu eipe tema selectată. Lăsați copiii să împărtășească ceea ce au văzut pe stradă. Cum s-a schimbat mediul în comparație cu vara? Ce le place la toamnă? O astfel de lecție deschisă în grupul de mijloc, conform Standardului Educațional al Statului Federal, predă nu numai artele vizuale, ci și dezvoltă vorbirea. Nu uitați să le arătați copiilor diapozitivele și să vorbiți despre toamnă: vremea, comportamentul animalelor și păsărilor etc.
Apoi, dați copiilor hârtie și rechizitedesen. Lasă-i să descrie cum văd toamna. În cele din urmă, organizează o expoziție de desene pentru copii. De exemplu, agățați-le pe o tablă - lăsați părinții să admire creativitatea copiilor lor. Scopurile și obiectivele unor astfel de evenimente sunt simple - dezvoltă cunoștințele copiilor despre lumea din jur, îi învață să spună ceva, precum și să deseneze, să descrie.
Dacă este vorba de a ține o deschiderelecție în grupul de mijloc privind Standardul Educațional al Statului Federal cu introspecție asupra desenului pe o temă de iarnă, apoi tema „Anul Nou” este ideală pentru aceasta. Poate că în acest caz organizația va fi distractivă și interesantă pentru fiecare copil.
Pregătiți muzică de Anul Nou și diapozitive aferente. De asemenea, nu va strica să compui un basm despre Anul Nou, tradiții, obiceiuri. Spuneți copiilor toate acestea chiar la începutul lecției.
Din inventar veți avea nevoie de:
Puneți muzica și spuneți copiilor despre Anul Nou.Mai exact, purtați o conversație cu ei pe acest subiect. Fiecare să spună ce știe despre acest eveniment. Apoi, arătați copiilor diapozitivele, în timp ce spuneți simultan o poveste și informații despre Anul Nou. Lăsați-i pe băieți să deseneze cum își imaginează această sărbătoare. Lasă-i să folosească orice mijloc de pictură. Dacă aveți vreo dificultate în a descrie ceva, ajutați-vă. La sfârșitul lecției, se organizează o expoziție și se acordă cuvântului fiecărui elev. Lăsați copiii să descrie cum sărbătoresc Anul Nou și să explice ce au desenat pe hârtie. O lecție deschisă în grupul de mijloc despre Standardul Educațional al Statului Federal pe tema: „Iarna” este ceva care poate atrage toți copiii către procesul educațional.
Uneori, îngrijitorii se certă despre beneficii și daune.folosind introspecția și TIC în activități moderne. În plus, există adesea declarații conform cărora evenimentele deschise nu ar trebui integrate, ca în cazul nostru. E chiar asa?
De fapt, o clasă deschisă bună îngrupul de mijloc pentru Standardul Educațional de Stat Federal ar trebui să fie cu adevărat integrat. Adică ar trebui să învețe nu numai dezvoltarea vorbirii, educația fizică sau artele vizuale, ci toate împreună. Este util pentru copii să se angajeze în introspecție în clasă. Conform normelor, toate acestea contribuie la dezvoltarea lor corectă și, de asemenea, ajută la adaptarea în lumea adulților. Nici TIC nu poate fi abandonat. Lumea modernă este literalmente plină de tehnologie și poate ajuta la desfășurarea multor clase. Mai ales în școli și grădinițe. Așadar, un educator bun și profesionist va lua cu siguranță acest lucru în clasele deschise tematice.
Deci, astăzi am învățat să organizăm un program deschislecție în grupul de mijloc despre Standardul Federal de Educație al Statului pe tema: „Toamna”. În plus, nici iarna nu a fost uitată. După cum puteți vedea, nu este atât de dificil. Principalul lucru este să organizăm procesul astfel încât copiii să se distreze și să se intereseze.
Toate opțiunile listate suntintegrat. Îi învață pe copii mai multe abilități simultan. De exemplu, descrieți corect unele dintre gândurile voastre pe hârtie, precum și evaluați situația, construiți povești și propoziții. Desigur, la toate clasele, copiii primesc și noi cunoștințe și fapte despre un anumit subiect: sezonul, sportul și tradițiile de sărbători. Toate acestea sunt extrem de importante pentru copiii din grupa de mijloc a grădiniței.
