Социология личности – это область социологии, care studiază căile, mecanismele, strategiile interacțiunilor individuale și relațiile în societate. Sociologia personalității studiază structura întregii societăți, procesele socio-culturale (asociate procesului de adaptare în societate și socializare). De asemenea, sociologia personalității este înțeleasă ca un set de teorii sociologice orientate spre personalitate (psihologizată, statutul-rol, culturologic etc.) orientate sociologic.
Conceptul de sociologie a personalității exprimă integritateacalitățile individului și proprietățile stabile ale caracterului: de la relațiile dintre grupuri și sistemul de relații, instituții și comunități, de la socializarea și educația sa într-o anumită cultură, de la activitatea și de șederea într-o anumită situație și de mediul socio-cultural
Formarea și formarea personalității sunt luate în considerareîn diferite concepte de educație, socializare și educație. Aceste strategii de studiere a personalității, care diferă prin designul lor conceptual și bazele metodologice, s-au format în ansamblul lor într-un proces non-clasic (inclusiv neoclasic), de dezvoltare sociologică, asociat cu care este "zorii" subiectelor din sociologie și din perspectiva personală.
O persoană (persoană) ocupă simultan diferite poziții în societate și este condamnată la îndeplinirea consecventă sau simultană a rolurilor în societate, pierderea sau dobândirea unuia sau a celuilalt.
Obiectul, subiectul și funcțiile sociologiei educației.
Sociologia educației, deoarece știința are obiectul și obiectul propriu.
Obiectul sociologiei educației este domeniul realității sociale în educație. Și subiectul ei este relațiile în domeniul educației.
O serie de științe studiază sistemul educațional (filosofia, psihologia, sociologia, pedagogia). Obiectul de studiu în toate aceste discipline este educația.
Părinția este un proces cu impact regulat și orientat asupra dezvoltării fizice și spirituale a unei persoane. Scopul său este pregătirea pentru activități culturale, sociale, industriale.
funcţii:
Descriptiv - implementarea acesteia are loc prin descrierea și sistematizarea materialelor de cercetare obținute cu privire la educația în articole, cărți etc.
Teoretic - îmbogățirea, creșterea, extinderea cunoștințelor sociologiei despre un astfel de fenomen social precum educația.
Ideologic - formarea ideilor sociologice și a opiniilor asupra educației.
Informații - colectarea, sistematizarea, acumularea informațiilor sociologice despre cum se desfășoară procesul educațional, verificând cât de eficiente sunt aceste metode și alte tehnici.
Transformarea - dezvoltarea unui sistem de management social și a diverselor metode de influență a tehnologiilor sociale mai eficiente în educația pentru managementul educațional.
Predictive - elaborarea unor prognoze sociale cu privire la posibilele schimbări în procesul de învățământ și care pot fi rezultatele.
Funcțiile în întregul lor stabilesc rolul social al sociologiei educației, semnificația și locul acesteia în societate.
Această știință funcționează în următoarele categorii principale: mediul social al educației, mediul micro și macro al educației, obiecte și subiecte ale educației, relații sociale, personalitate, persoană.
Metoda biografică în sociologie -abordare multimetodologică care dezvoltă sociologia. Această metodă are scopul de a explora istoria individuală a vieții unei persoane, reprezentări subiective ale unei persoane despre propria sa viață și realitatea înconjurătoare, exprimată sub forma unei narațiuni individuale-subiective. Specificitatea metodei biografice se concentrează pe interpretarea subiectivă a aspectelor din viața organizației, a grupului (de exemplu, a familiei) și a individului.
