În ultimii ani, a existat o foartetendință stabilă. Un număr mare de universități militare încep să efectueze admiterea masivă a femeilor solicitante. Acest lucru se datorează prezenței unui declin demografic în țară. Toate instituțiile de învățământ din perioada de lucru a comitetului de selecție încep o luptă activă pentru fiecare persoană, chiar și pentru femei, deoarece, în cazul unei penurii de cadeți, acestea pot fi desființate.
Dar, în conformitate cu previziunile, în viitorsituația va deveni și mai gravă atunci când începe admiterea solicitanților născuți în 1996 (perioada cu cea mai scăzută natalitate). Prin urmare, educația militară din țara noastră începe treptat să sufere schimbări în comparație cu cea tradițională, obișnuită, adică masculină.
Motivația fetelor care aleg serviciul este destul de înțeleasă.
În primul rând, o educație militară le-ar permite să obțină o distribuție bună, de obicei sedentară.
În al doilea rând, salariul este mai mare și mai stabil decât în viața civilă.
În al treilea rând, femeile sunt atrase de vârsta de pensionare anticipată.
În plus, un învățământ militar superior îi atrage cu o romantism special.
Dar entuziasmul unei părți este combinat cu prezențaatitudine nedorită și, uneori, chiar negativă față de admiterea femeilor solicitante din conducerea și personalul universităților. Prin urmare, educația militară a femeilor are un număr mare de probleme, deoarece nimeni nu va acorda o reducere pentru „slăbiciunea sexului”.
Deja în proces de promovare a introduceriitestele, care durează trei săptămâni, participanții au posibilitatea de a intra în condițiile speciale disponibile în cazarmă. În ele, fetele vor trăi în următorii cinci ani, dacă, desigur, vor intra.
Educația militară implică asta dejaLa etapa examenelor de admitere, solicitanții trebuie să urmeze un antrenament de exercițiu și, de asemenea, să fie sub supravegherea constantă a comandantului lor. Prin urmare, multe fete își iau imediat documentele, deoarece nu sunt capabile să reziste unui astfel de stres fizic, emoțional și psihologic.
Mai mult, cu siguranță trebuie să treci printr-o problemă serioasăprocedura de examinare psihologică, al cărei scop principal este determinarea motivației solicitanților de a servi. Prin urmare, deja în stadiul inițial, „sexul mai slab” se va aștepta la cursul unui tânăr soldat și care trăiește pe câmp.
În viitor, fetele trebuie să facă tot ceea ce„prescris” pentru cadet, indiferent de sex. Dar cel mai important, va fi necesară respectarea necontestată a rutinei zilnice și a regulilor de bază. În general, educația militară a femeilor este complet identică cu cea tradițională, masculină. După cum arată practica, majoritatea fetelor fac față sarcinilor care le-au fost atribuite și își termină studiile înainte de sfârșitul termenului.
Dar cea mai mare dificultate este cauzată de schimbarea celor existenteîn mintea ambelor sexe stereotipuri culturale de comportament ale femeilor și bărbaților. Acest lucru conferă disconfort psihologic atât primului, cât și celui de-al doilea. De câțiva ani, se vorbește că educația militară din Rusia devine feminină și, în acest context, femeile prezintă din ce în ce mai multe trăsături masculine.
Aceste opinii și stereotipuri de gen nu sunts-ar putea să nu lase o amprentă asupra atmosferei psihologice din mediul educațional al unei universități militare. Prin urmare, experiența actuală a interacțiunii dintre cadeți și studențe, de regulă, nu este întotdeauna pozitivă.
În acest sens, ar trebui acordată o atenție specialăsă încurajeze o atitudine tolerantă față de sexul opus în cadrul unei instituții superioare. Cu această abordare, educația militară a fetelor din țara noastră poate deveni de succes.
