O persoană nu poate sta liniștit. Desfășurăm în permanență activități sociale și transformatoare. Poate părea imposibil, dar aceasta este realitatea.
Inițial, cuvântul trebuie desemnat„Activitate“. Acesta este numele tipului de activitate umană care vizează cogniția, precum și transformarea creatoare ulterioară a lumii înconjurătoare (inclusiv pe sine). Când se menționează activitatea socio-transformatoare, aceasta înseamnă că oamenii creează condiții convenabile pentru societate, adaptându-le la ei înșiși. Dar pentru început, să ne bazăm pe informații generale. Deci, activitatea umană poate avea următorul caracter:
Există și alte tipuri de prezentare.activitatea umană. Deci, poate fi împărțit în practic și spiritual. Pentru o completare a comparației, vom lua în considerare nu numai transformarea socială, ci și activitatea cognitivă. Acest lucru vă va permite să înțelegeți mai bine acest subiect. Prima se referă la direcția practică, iar a doua la cea spirituală.
Aceasta este o întrebare care nu are un răspuns universal.Deci, poate fi creativ sau distructiv - în funcție de rezultatul final. După cum arată practica socială, este posibil să se aprecieze influența unei anumite activități numai după un timp considerabil. Într-adevăr, în mod paradoxal, chiar și anumite cataclisme pot avea un efect benefic în viitor. Să cităm revoluția franceză și captarea Bastiliei ca exemplu. După aceste evenimente, Teroarea Iacobinilor s-a desfășurat în toată țara, când un număr foarte important de oameni au pus capul pe bloc. Dar, în același timp, au fost lansate tendințe pozitive, datorită cărora Franța este acum o putere dezvoltată și avansată.
Cu privire la eficacitatea socio-transformatoareactivitatea este de asemenea afectată dacă este creativă sau reproductivă. În primul caz, se creează ceva calitativ nou. Acest lucru se întâmplă de obicei lent. Dar efectul final va fi uimitor. Odată cu activitatea de reproducere, ceva este re-creat conform modelelor și ideilor deja existente. Acest proces, de regulă, se desfășoară destul de rapid. Dar palma și efectul descoperitor se pierd în acest caz. Identificarea activităților este, de asemenea, evidențiată separat. În acest caz, acestea pot fi externe sau interne. Primul se referă la activități care vizează interacțiunea cu cineva sau ceva. În timp ce revelațiile interne sunt procese de gândire.
Cuprinde tot ce ține de înțelegere.principii de funcționare a mediului și recunoașterea a ceva nou. Aici puteți evidenția mai multe domenii. Printre ele: activitate senzuală, rațională, artistică, cotidiană, personală, religioasă. Ar trebui să se acorde o atenție separată cunoștințelor științifice. Datorită acestui lucru, o persoană poate fi ghidată de principiul obiectivității, să primească cunoștințe solide și sistemice, care pot fi, de asemenea, dublu verificate. În acest caz, activitatea cognitivă este și o modalitate de dezvoltare a societății. Ea își propune să-și îmbunătățească modul de viață.
Activitatea transformatoare socială esteun astfel de element de interacțiune în societate care nu poate face fără comunicare. La urma urmei, este un mod de interconectare între diferiți oameni. Dacă vorbim despre activitate cognitivă, atunci ea reprezintă așa-numitul proces subiect-obiect. Adică, o persoană îndeplinește anumite acțiuni menite să înțeleagă un lucru sau un proces. Un exemplu este transformarea care are loc în societate. În timp ce activitatea de transformare socială este un astfel de proces încât nu se poate întâmpla fără contactul între persoane diferite.
Foarte des acest proces este identificatcomunicare. Dar aceste concepte ar trebui separate. Deci, comunicarea poate fi înțeleasă ca o activitate care este spirituală și materială în natură. Dar comunicarea este un proces pur informațional. Ca exemplu, putem da un exemplu de interacțiune dintre om și animal (câini, șobolani ș.a.). De acord, comunicarea cu alte persoane nu poate fi comparată cu comunicarea cu animalele. Ca analogie, putem spune că primul tip de interacțiune se bazează pe dialog, în timp ce al doilea pe monolog. Practica socială poate oferi nenumărate confirmări că totul se întâmplă în acest fel. Din toate acestea se poate trage o concluzie. Obiectele sociale sunt exclusiv oameni.
Deci, știm deja ce constituieactivitate transformatoare socială. Exemple de acest mecanism de schimbare a societății vor putea consolida informațiile primite. Pentru început, să începem cu cel mai mic nivel posibil. Imaginează-ți că o anumită persoană nu este mulțumită de nivelul educațional la școală. Apoi lucrează la crearea de tabere de vară pentru copii. Ei vor efectua promovarea științei. Vor arăta lucruri interesante din secțiunea fizică / chimie, vor explica importanța deosebită a cunoștințelor și așa mai departe. Aceasta va fi, deși nu pe scară largă, dar totuși o activitate transformatoare social. Și copiii, în loc să meargă la companii potențial nu bune, se vor implica în educație.
Puteți da un exemplu și o scară mai mare.Imaginează-ți că o persoană a decis să înființeze o organizație publică care să popularizeze abordarea științifică și principiul raționalismului într-o singură țară sau chiar întreaga lume. Totul se bazează doar pe ambiție și scop. Activitatea de transformare socială se poate desfășura cu un nivel de succes diferit și la diferite scări. Dar trebuie înțeles că poate fi realizat exclusiv de un grup de oameni. Într-un stat modern, o persoană nu poate schimba, să spunem, mărimea capitalului matern. Chiar dacă luăm în considerare exemplul celor mai mulți oameni la putere - miniștri guvernamentali, chiar și decizia lor depinde de starea actuală de lucruri și de aparatul uriaș al funcționarilor. Chiar și în acest caz, nu se poate spune că totul poate fi implementat simplu și fără probleme.
