Renașterea (sau Renașterea) - deosebit de importantăetapă în dezvoltarea culturii mondiale de artă. Leagănul Renașterii a fost Roma, Florența, Napoli și Veneția. A fost un moment misterios și controversat în care sălbăticia, cruzimea și ignoranța erau combinate cu manifestări aproape eroice ale umanismului.
Acest timp a fost caracterizat în primul rând deînțelegerea necesității de a reînnoi o persoană, a gândurilor sale, a stilului său de viață și a conștiinței. Această actualizare a început cu o nouă orientare spațiu-timp. Spațiul a devenit sfera autoafirmării omului în lume. S-a dat seama că expresia structurii spațiului și a timpului este forma cu ajutorul căreia omul s-a străduit să stăpânească lumea fenomenelor.
Lumea culturii artistice a Renașterii (clasa a 7-a): tabel.
În Renaștere, conceptul matematic„perspectiva” a fost dezvoltată în art. Mulți artiști renumiți ai Renașterii au fost implicați în teoria perspectivei. Perspectiva a devenit un pas tangibil în apropierea dintre om și lume.
În Evul Mediu, termenul „perspectivă” însemnateoria matematică a viziunii. Chiar și Euclid a descris percepția geometrică a obiectelor înconjurătoare. Razele care merg de la ochi la obiect, le-a prezentat sub forma unei piramide, a cărei vârf este în ochi și baza de pe suprafața obiectului. Mai târziu Brunelleschi a pus planul imaginii în calea razelor, obținând o imagine în perspectivă a obiectului. Această descoperire le-a dat artiștilor Renașterii să efectueze așa-numita descoperire a avionului și să cucerească spațiul iluzoriu, care s-a extins spre interior și a trecut dincolo de avion.
Artiștii Renașterii au definit perspectiva ca lucruri vizibile de la distanță, prezentate în anumite limite și date, proporțional cu distanța și mărimea.
Leonardo da Vinci a stabilit cadrul pentru perspectivă:
Astfel, artiștii Renașterii au calculat adâncimea spațiului și au creat efectul prezenței.
În cultura Renașterii italiene, peisajul a fost transformat dintr-un fundal neutru într-un spațiu activ. Maeștrii în transmiterea luminii și a bogăției culorilor din lumea înconjurătoare au fost:
Muzica este cea mai puternică ramură a culturii Renașterii:ea și-a îndreptat ascultătorii către etern, disprețuind trecătorul. Trăsăturile școlii muzicale din epocă erau simplitatea, claritatea, ușurința texturii, grația armonioasă.
Cei mai mari muzicieni ai Renașterii au fost:
Sarcina principală pe care și-au stabilit-o pentru ei înșișimințile strălucitoare ale Renașterii, a fost creația frumuseții. Întrucât arhitectura este concepută pentru a organiza spațiul în scopuri utilitare și estetice, arhitecții Renașterii au acordat multă atenție legilor proporționalității, dar, spre deosebire de maeștrii antici, și-au creat creațiile pentru oameni și s-au gândit și la comoditatea lor.
Literatura renascentistă, ca și lucrărilearta, a fost impregnată de dragoste. Una dintre trăsăturile sale caracteristice a fost contradicția dintre individualism și dăruire de sine, dizolvarea iubitului în iubit fiind privită ca o pierdere completă a libertății. Și libertatea este viața, deci o persoană iubitoare, care a pierdut libertatea, pier. Literatura Renașterii este saturată de suferință, dar și de afirmația că numai dragostea face o persoană frumoasă și pură.
Renașterea nordică ocupă un loc special în cultura mondială a epocii. Principalele idealuri ale culturii artistice a Renașterii nordice:
Reprezentanții proeminenți ai Renașterii nordice au fost:
Dacă vă imaginați lumea culturii artisticeRenașterea pe scurt, putem spune că în Renaștere, ideile oamenilor despre spațiu și timp se schimbă. Spiritualul și cel pământesc sunt diferențiate. Iubirea și demnitatea sunt considerate cele mai importante valori morale.
În timpul Înaltei Renașteri, modelul ideal al lumii și al omului în operele lui Rafael, Michelangelo și Leonardo da Vinci primește expresie artistică:
În Renașterea italiană, natura nu era doar un habitat, ci și una dintre sursele plăcerii.
Conform conceptului Renașterii, rolul dominant al omului i-a cerut activitatea: s-a străduit să realizeze armonie în lume și în sine.
Alături de italiană, a existat și Renașterea nordică și cea spaniolă.
Vă oferim să finalizați singur sarcina. Subiect: „Lumea culturii artistice a Renașterii (clasa a 7-a). Un tabel pe această temă este mai jos.
Completând masa, veți fi din nou convins că omenirea folosește încă invențiile și realizările marilor maeștri ai Renașterii.
