Faptul că ortogramele sunt în rădăcina cuvântului este un subiectpe care mulți nu-l pot stăpâni până la sfârșitul zilelor lor, nu a fost deloc secret pentru nimeni. Pentru adulți, ar trebui să se explice suficienți adulți: ortograma este litera din cuvânt, în ortografia căreia poate apărea o eroare. Practic, ortogramele din rădăcina cuvântului sunt împărțite în două clase.
O clasă - ortograme necontrolate la rădăcinăcuvinte, adică așa-numitele cuvinte vocabulare, a căror ortografie este destinată memorării. Celălalt include mai multe grupuri și se numește "modele de verificare a ortografiei" în rădăcina cuvântului. Al doilea grup de ortograme include vocale nesfârșite, consonanțe exprimate și surde (îndoielnice), consoane nepronunțate.
Ortografia numitei ortografii începe să fie învățatăchiar și în școala elementară, dar, din păcate, nu tuturor copiilor le plac lecțiile de rusă. Prin urmare, nu va fi de prisos să le oferim profesorilor și părinților mai multe jocuri educaționale care să le permită să consolideze aceste abilități.
De exemplu, ortografia loto.Pentru acest joc, ar trebui făcute mai multe cărți, pe care, ca și cărțile obișnuite de loterie, se află o grilă de pătrate. Ar trebui să pictați peste unele pătrate, lăsând același număr de celule libere în fiecare linie. Apoi, trebuie să scrieți în ele „litere de întrebare”: „a”, „o”, „e”, „i”, „s”, „z”, „t”, „d”, „k”, „g "," B "," p "," g "," w "și respectiv alții.
„Butoaie” vor fi cărți mici cu cuvinte,în care ar trebui evidențiate ortografiile de la rădăcina cuvântului. Facilitatorul scoate un mic card și citește cuvântul. Jucătorii care au ortografia corectă pe cartea de joc ridică mâna și numesc litera lipsă. Dacă se dovedește a avea dreptate, alege cuvântul de testare corect sau dă definiția „ortografiei neverificabile”, apoi închide litera ghicită. Trebuie remarcat faptul că jucătorul care dă întâi răspunsul corect închide scrisoarea. Iar câștigătorul, respectiv, este cel care va închide cel mai repede toate celulele „întrebărilor”. De asemenea, puteți avea în vedere premii pentru câștig: la școală, acestea pot fi note sau puncte, iar acasă - dulciuri sau autocolante.
Al doilea joc poate fi „domino de dicționar”.Este similar cu bingo prin faptul că cuvintele sunt lipite și pe „domino”, care pot fi realizate din carton, în care lipsesc o varietate de ortografii la rădăcina cuvântului. Jucătorii trebuie să înlocuiască cuvinte cu aceleași litere lipsă între ele, în timp ce apelează simultan un cuvânt de testare sau spune un „cuvânt de vocabular”.
În timpul lecției, profesorul poate efectua un repedetest de abilități cu aplauze. Întreaga clasă sau grupul de elevi se ridică. Profesorul explică sarcina: „Plesnește” cuvintele cu ortografia „O” la rădăcină. Cine dă peste „A” pierde și se așează în locul său, la fel ca și cel care nu trântește pe „O”. Monitorizăm îndeaproape nu numai rezultatul nostru, ci și alți jucători. Să începem! "
Profesorul numește cuvintele:casă, buzunar, mulțime, stâlpi, mese, ridică-te, ia-te și altele asemenea. După câteva cuvinte, puteți schimba litera și chiar verificatorul de ortografie. De exemplu, oferiți să „plesniți” litera „Z”. În consecință, cuvintele vor fi după cum urmează: căruță, cosit, cerere, pădure, urcat, unguent, cămin de vizitare, bazin, timp, nas, tavă și altele asemenea.
De obicei, copiii rămași după ce suntau fost testate abilitățile de ortografie ale tuturor ortografiei studiate, marcate cu note excelente. Acest exercițiu, pe lângă verificarea cunoștințelor de limbă rusă, înlocuiește un mic minut fizic, deci poate începe cu exercițiile obișnuite. Puteți înlocui palma cu sărituri sau cu ghemuit. Copiii adoră varietatea de modificări ale acestui exercițiu.
Puteți organiza o competiție între rânduri,numit „lanț”. O scrisoare specifică ar trebui să fie scrisă pe tablă pentru fiecare rând. Împrăștiați cărți pe masă cu cuvinte în care lipsește ortografia. copiii rând pe rând vin la masă și aleg cuvântul potrivit. Trebuie să o atașați sub scrisoarea dvs. De îndată ce acest student își face față sarcinii, el se așează în locul său și îi dă bastonul următorului jucător.
Rândul care este cel mai probabil să facă față setuluisarcină și în același timp nu face o singură greșeală este considerat câștigător. Se poate observa că steagul câștigător al câștigătorului este plasat pe primul patron al acestui rând.
Și, în general - cu cât sunt mai multe momente de joc în timpul studiului limbii ruse, cu atât rezultatul învățării este mai optim.
