Gymnastika prstov v predškolskom veku. Hodnota duševného rozvoja, dôstojnosti a hlavné fázy jeho vykonávania

Prečo sa jedno dieťa učí písať rýchlo a rýchlojednoduché, ale pre iného je to veľmi ťažké? Tento jav má, samozrejme, niekoľko dôvodov. Jednou z hlavných sú nedostatočne rozvinuté jemné motorické schopnosti rúk. Toto je preukázaná vedecká skutočnosť. Preto by mal byť proces zlepšovania motorických schopností v predškolskom veku hlavným. Finger gymnastika, hry s hráškom, kamienky, šnurovanie, gombíky, plastelína a ďalšie môžu v tom pomôcť. Vďaka týmto činnostiam sa dieťa naučí „vlastniť“ svoje vlastné ruky a robiť akékoľvek manipulácie so všetkými predmetmi.

Pozitívny vplyv prstovej gymnastiky na mentálny vývoj dieťaťa je nasledujúci.

• Rytmické pohyby prispejú k aktivácii rečových centier v mozgu.
• Prstová gymnastika je schopná rozvíjať schopnosti dieťaťa napodobňovať dospelých, počúvať ich reč a sústrediť sa naň.
• Cvičenie vytvára veľmi dobrú emocionálnu atmosféru.
• Aj najmenšie dieťa sa učí sústrediť svoju pozornosť a optimálne ju distribuovať.
• Môže sa vyvinúť prstová gymnastikatakmer všetky mentálne kognitívne procesy. Takže v procese zapamätania si prstových hier sa aktívne vyvíja správna poloha prstov, postupnosť pohybov, verše a pamäť. Okrem toho tieto aktivity rozvíjajú predstavivosť a predstavivosť, pretože pomocou rúk môžete „rozprávať“ celý príbeh.
• Kurzy vám pomôžu urobiť vaše prsty a ruky flexibilnými, flexibilnými a silnými.

Prstová gymnastika má v porovnaní s hlavnými vývojovými činnosťami tieto výhody:

• Po prvé, aj veľmi zaneprázdnení rodičia to dokážu s predškolskými zariadeniami, pretože to bude vyžadovať minimálne množstvo času.
• Po druhé, pre triedy, ktoré nemusíte kupovať ďalšie „nástroje“, potrebujete iba detské perá a rodičovskú fantáziu.
• Po tretie, prstová gymnastika môže byť vhodná aj pre najmenšie deti.
• Po štvrté, všetkým deťom sa tieto triedy veľmi páčia - batoľatá aj sedemročné deti.

To je dôvod, prečo prstová gymnastika prePredškoláci môžu byť veľmi efektívny pri rozvoji jemných motorických schopností. Musíte však mať na pamäti, že sa jej odporúča pravidelne a systematicky zaobchádzať s deťmi.

Prvá etapa by mala začať od narodenia.V priebehu kŕmenia môžete neustále ťahať prsty a dlaňou dieťaťa. V budúcnosti bude najúčinnejšou povolaní hrať zlodeja, ktorý vždy hovorí príslovie, ktoré je každému známe. Okrem toho treba mať na pamäti, že sa odporúča, aby nielen dospelí zdvihli dlaň dieťaťa, potom sa ubezpečili, že opakuje rovnaké pohyby, ale aj dospelú ruku.

Druhý krok zahŕňanezávislé pohyby. Po roku už budú deti schopné „dobre rozprávať“ pomocou rúk základné básne, ktoré „donútia“ dieťa, aby vyvíjalo pohyby nahor, nadol, stláčalo, drhlo atď.

Tretia etapa.Neskôr začína v materskej škole gymnastika prstov. Texty by mali byť komplikované. Okrem toho môžete použiť nielen rýmovaný text, ale aj príbehy, príbehy a romány. Dieťa by malo zobrazovať zvieratá, predmety atď. Pomocou rúk. Odporúča sa čo najviac diverzifikovať dej, aby to bolo pre predškoláka zaujímavé.

Štvrtá fáza.Prstová gymnastika by sa teraz mala pomocou počítania komplikovať. Predškolák nielen manipuluje s prstami, ale tiež ich už počíta. Cvičenia je potrebné neustále komplikovať a robiť ich zaujímavejšími.

Prajeme vám zaujímavé a efektívne kurzy!