Какве су психолошке и педагошке карактеристике ученика

Реформа модерног образовања укључујеиндивидуални приступ сваком детету. Наше друштво креће од безличног учења до квалитетног процеса који узима у обзир не само ученикове физичке и интелектуалне способности, већ и његове индивидуалне карактеристике. У том погледу, за стварање повољних услова за развој, важну улогу играју психолошко-педагошке карактеристике ученика.

Ако је раније документ којим је било могуће добити кратке информације о детету укључивао само опште информације, данас је постао информативнији и детаљнији.

Пример психолошких и педагошких карактеристика ученика

У овај документ требају бити укључене сљедеће ставке:

• опште информације (име, тачне податке о рођењу, школа, разред, адреса пребивалишта);
• обавезна карактеристика породице (која припада једној од категорија рачуноводства);
• информације о темпераменту ученика (у овом параграфу психолог може навести којим се методама одређује ова или она категорија);
• индивидуалност карактера (вољне квалитете, степен организованости);
• развој (интелектуалне способности, особине говора и памћења, ниво емоционалности, способност испуњења себе);
• међусобни односи у тиму (потребно је приложити резултате социометрије, без којих психолошке и педагошке карактеристике ученика не би биле потпуне);
• однос према породици, вршњацима, наставницима, тренерима (ако је било сукоба, онда наведите разлоге);
• став према себи (ниво самопоштовања и степен критичности);
• достигнућа детета (ако ученик има лични портфељ, онда овај предмет може бити изостављен, довољан је опис учешћа у школским и разредним догађањима);
• насыщенность свободного времени (перечисление ваннаставне организације које посећује ученик и одговорности у породици); овог става, психолошке и педагошке карактеристике ученика одражавају објективност садржаја;
• препоруке (ова ставка треба да садржи резултате добијене током психолошког истраживања, као и закључке специјалиста који су пратили образовни процес детета);
• аутентичност документа (датум састављања, потпис директора, разредника и представника психолошке службе, печат образовне установе је обавезан).

Закључак

Примерная психолого-педагогическая характеристика Ученик представљен у овом чланку може се допунити другим информацијама у складу са специјализацијом школе. Због значајки повезаних са годинама, неки предмети се могу елиминисати, јер неће бити у стању да одразе целокупну личност детета. Обично установа за бригу о деци развија сопствену одредбу о садржају таквог документа. Психолошке и педагошке карактеристике ученика морају се пружити родитељима како би и они могли учествовати у избору даљег пута свог детета.