Криза идентитета. Криза идентитета младих

Током свог развоја свака особавише пута се сусреће са критичним периодима, који могу бити праћени очајем, огорчењем, беспомоћношћу и понекад бесом. Разлози за таква стања могу бити различити, али најчешћа је субјективна перцепција ситуације у којој људи исте догађаје доживљавају са различитим емоционалним бојама.

Психологија кризе

Проблем проналажења излаза из кризедржава последњих година постала једно од водећих места по значају у психологији. Научници не траже само узроке и начине за спречавање депресије, већ развијају и начине како да припреме човека за оштру промену статуса личног живота.

У зависности од околности које су изазвале стрес, разликују се следеће врсте:

1. Развојна криза је потешкоћа повезана са преласком из једног завршеног развојног циклуса у други.
2. Трауматична криза може настати као последица изненадних, интензивних догађаја или као резултат губитка физичког здравља због болести или повреде.
3. Криза губитка или раздвајања - манифестује се илинакон смрти вољене особе или у принудном дугом раздвајању. Ова врста је врло стабилна и може трајати дуги низ година. Често се јавља код деце чији су родитељи разведени. Ако деца доживе смрт своје родбине, криза се може погоршати размишљањем о сопственој смртности.

Трајање и интензитет сваког кризног стања зависи од индивидуалних вољних квалитета особе и метода његове рехабилитације.

Старосне кризе

Посебност старосних поремећаја је у томе што имају кратак период и обезбеђују нормалан ток личног развоја.

Свака од фаза повезана је са променом главне активности субјекта.

1. Неонатална криза повезана је са адаптацијом детета на живот ван тела мајке.
2. Криза од 1 године оправдана је појавом нових потреба код бебе и повећањем његових могућности.
3. Криза од три године произилази из покушаја детета да створи нову врсту односа са одраслима и да истакне сопствено „ја“.
4. Криза од 7 година проузрокована је појавом нове врсте активности - студија и положаја студента.
5. Пубертетска криза оправдана је процесом пубертета.
6. Криза од 17 година, или младалачка криза идентитета, произлази из потребе за независним одлукама у вези са изласком у одрасло доба.
7. Криза од 30 година појављује се код људи који осећају неиспуњење свог животног плана.
8. Криза од 40 година могућа је ако се проблеми настали током претходног критичног периода не реше.
9. Пензиона криза настаје услед осећаја недостатка потражње за човеком док је његова радна способност очувана.

Одговор човека на кризу

Потешкоће у било ком од периода доводе до кршења емоционалне сфере, што може изазвати 3 врсте реакција:

• Појава емоција попут равнодушности, меланхолије или равнодушности, што може указивати на појаву депресивног стања.
• Појава деструктивних осећања попут агресије, беса и избирљивости.
• Такође је могуће повући се у себе испољавањем осећаја бескорисности, безнађа, празнине.

Ова врста реакције назива се усамљеност.

Младалачки период развоја

Пре рашчлањивања старосног периода од 15 до 17 годинапобрините се да тачно разумете појам „идентитет“. Младост и криза су практично нераздвојни појмови, јер околности са којима се тинејџер суочава у овом периоду захтевају савладавање нових врста активности и облика реакције на ситуације.

Идентитет је поистовећивање са собомнационалне, верске, професионалне групе или људи око њих. Дакле, криза идентитета која се манифестује у адолесценцији значи смањење или интегритета разумевања околног света или сопствене друштвене улоге.

Младост карактерише порастсамоконтрола и саморегулација, што доводи до рањивости због критичке процене сопственог изгледа или способности. Главна активност овог периода је познавање света у окружењу, а главна нова формација је избор професије.

Манифестација кризе идентитета

За дубље разумевање шта је криза идентитета, неопходно је размотрити које су њене манифестације током адолесценције:

1. Страх од блиске комуникације са другим људима, самоизолације, формирања само формалних односа.
2. Неизвесност у њиховим способностима, која се манифестује или у потпуном одбијању да студира, или у превеликој ревности за то.
3. Губитак хармоније са временом. Она се манифестује у страху од будућности, у жељи да се живи само за данашњи дан или тежњи само у будућности, без размишљања о садашњости.
4. Одсуство идеалног „ја“, што доводи до потраге за идолима и њиховог потпуног копирања.

Криза идентитета

Према већини психолога, кризаадолесценција се оправдава појавом филозофије свести. Током овог периода, свака акција праћена је многим размишљањима и сумњама које ометају снажну активност.

Описујући кризу идентитета, Ериксон је приметио да је управо он пресудан у формирању личности.

Под утицајем нових друштвених ибиолошких фактора, младићи одређују своје место у друштву, бирају будућу професију. Али не само да се њихови погледи мењају, они око њих преиспитују свој став према друштвеним групама. То је такође оправдано значајном променом изгледа и зрелости адолесцената.

Само криза идентитета према Ерицксон-у можепружају образовање холистичке личности и стварају основу за избор перспективне каријере у будућности. Ако се не створе одговарајући услови за пролазак овог периода, може доћи до ефекта одбијања. Она се манифестује у испољавању непријатељства чак и према блиском друштвеном окружењу. Истовремено, криза идентитета изазваће међу младима анксиозност, девастацију и изолацију од стварног света.

национални идентитет

У свакој друштвеној групи токомпрошлог века криза националног идентитета постаје све очигледнија. Етничка припадност разликује се према националном карактеру, језику, вредностима и нормама народа. Ова криза се може манифестовати и код појединца и код целокупног становништва земље.

Међу главним манифестацијама кризе националног идентитета су следеће:

1. Историјска прошлост се не цени. Крајњи облик ове манифестације је манкуртизам - порицање националних симбола, вере и идеала.
2. Разочарање државним вредностима.
3. Жеђ за рушењем традиције.
4. Неповерење у владу.

Све горе наведено је узроковано бројним разлозима, попут глобализације различитих сфера живота, развоја транспорта и технологије и повећања миграционих токова становништва.

Као резултат, криза идентитета доводи доодбацивање људи од њихових етничких корена, а такође ствара услове за фрагментацију нације у многе идентитете (наднационални, транснационални, субнационални)

Утицај породице на формирање идентитета

Главна гаранција формирања идентитета младића је појава његовог независног положаја. Породица у томе игра важну улогу.

Прекомерно старатељство, заштита или брига, неспремност да се деци дају слобода само погоршава њихову идентитетску кризу, што резултира психолошком зависношћу. Као резултат њеног изгледа, млади људи:

• стално захтевају пажњу у облику одобрења или захвалности; у недостатку похвала, фокусирају се на негативну пажњу, привлачећи је уз помоћ свађа или опозиционог понашања;
• траже потврду исправности својих поступака;
• тежити контакту са телом у облику додира и задржавања.

Са развојем зависности, деца остају емоционално зависна од родитеља, имају пасиван животни положај. У будућности ће им бити тешко да изграде сопствене породичне односе.

Подршка родитеља младој особи треба да се састоји у одвајању од породице и преузимању пуне одговорности за њен живот.