Деца у вртићу су различита, нису слична.на пријатеља. Неки су друштвени и привржени, други ћуте, трећи су борци и насилници. Кроз игру деца почињу да схватају како треба да комуницирају са другима, шта је добро и шта лоше, које радње доводе до којих последица. Ово знање ће им бити врло корисно у великом животу, што значи да би индекс карта играња улога у припремној групи требао бити познат сваком васпитачу. Захваљујући овим активностима деца уче да живе заједничким интересима, доказују своје становиште и траже компромисе и показују добру вољу.
Рад са децом је стална креативностпроцес. Овде нема крутог оквира, јер је свака личност јединствена. Али у арсеналу васпитача треба да постоји индекс карата игара за играње улога у припремној групи, како би процес учења и развоја могао бити структуриран. Дакле, учитељ мора:
Детаљније ћемо разговарати о стварању игреокружење, јер је без тога индекс карата игара на улоге у припремној групи бескористан. Нешто касније детаљно ћемо анализирати најважније игре које треба увести у програм као елемент учења.
Требаће вам велики сет „предметаоперативни ". То су играчке које имитирају стварне предмете за домаћинство. То су алати, инструменти, средства људске активности који помажу у поновном стварању значења стварне акције. То су посуђе за играчке, кућни апарати, пегле и чекићи, разни алати.
Друга велика група су ликови играчака.Са овим тренутком све је јасно, то су лутке, фигурице људи и животиња. Они могу представити особу као представника професије, за то се користе елементи одеће: лекарска хаљина, наставников показивач, ватрогасна кацига, поштарска торба.
Маркер играчке су још једна важна групакоји ствара магични простор. Омогућавају вам да створите тачно место на коме ће се одвијати радња. Ово може бити папирни модел брода или кухињског зида, модел ракете, кућица за шаторе и још много тога. Истовремено, непожељно је користити комплетне комплете за формирање заплета (модел замка „Лего“), с обзиром да је ово крута шема која не оставља детету простор за фантазију. Као што видите, РПГ датотека припремне групе такође захтева одговарајућу опрему како би игре постале стварност.
Сва деца ће ускоро напустити вртић, ићи ушколу и започињу свој пут у велики живот. У исто време, многи имају браћу и сестре који већ увелико уче и причају о својим школским данима. Наравно, ова тема је веома занимљива и атрактивна, што значи да у припремној групи има одговарајуће игре улога. Картотека вам представља главну активност коју можете допунити и променити по жељи. Циљеви ове наставе су проширити знање деце о школи, подстаћи жељу за учењем, усадити поштовање према раду наставника и обликовати способност комуникације у тиму.
Да би се постигли постављени циљеви,предузимају се излети у реалну школу. Деци се показује школско налазиште и будући разред, упознају се са наставником првог разреда. Уз помоћ играчака можете организовати праву активност са лутком у облику ученика првог разреда, букетом цвећа, учитељицом и таблом. Игра „Прикупљање школске торбе“ је веома важна. То омогућава детету да се упозна са образовним материјалима, научи их да их поштује. Да бисте се учврстили, користите учење поезије („У школу“, „Бројање“) и песама („Учите у школи“). Учитељица деци чита дела „Први септембар“, „Први дан“ и „Девојке иду у школу“. То су игре улога у припремној групи. Картотека се може редовно ажурирати новим и допуњавати како учитељско искуство расте.
Прва путовања се обично обављају даљетренирајте, јер је бебама најлакше да га носе. Игре улога у припремној групи помоћи ће деци да се упознају са невероватном железницом. Картотека (са циљевима) помаже продубљивању знања деце о раду железничара, као и о другим градовима матице, нуди сет игара. Пре свега, препоручује се извођење екскурзије до станице, приказивање рада скретничара, воза, уређења железнице.
По повратку у групу врло је добро игратистона железница. Да бисте то урадили, мораћете да распоредите улоге путника и водича, да дистрибуирате торбе, капе, карте, мапе рута и да смислите правац путовања. По повратку захваљујемо водичу. На крају, деца сама могу припремити сигналне заставице за скретничари.
Већина деце у овом узрасту је већ активнапитам се шта се тамо, на далеком небу, дешава. Данас постоји много начина да покажете својој беби како функционише свемир. Једна од најзанимљивијих је посета планетаријуму. Ако га немате у свом граду, нема везе. Постоје кућни пројектори са растезљивим куполама. Такав излет се може позвати директно у групу. Након тога, у припремној групи треба водити игре улога. Картотека (са циљевима) помаже да се дететово знање обогати и учврсти. Она нуди следеће активности. Истражите фото илустрације на тему свемира, реците деци о првим астронаутима и историји ваздухопловства. Позовите их да нацртају размак. Да бисте лекцију учинили занимљивијом, можете сваком детету понудити да направи пријаву на тему „Ракета“. Игра улога укључује откривање било које радње, лет на Месец, састанак са ванземаљцима, повратак или долазак гостију из свемира. Пре лета неопходно је проћи посебан тренинг, као и преглед код лекара. Такве игре улога у припремној групи иду с великим ударом.
Из ваздухопловства прелазимо на путовањамора и океана. Деца су веома наклоњена паробродима и то потпуно без обзира да ли су на њима морала да плове. Тематске игре улога у припремној групи доприносе проширењу знања деце о радницима у водном саобраћају. Деца ће научити шта су пароброди, шта превозе. Као прелиминарни рад можете погледати филм о лучким радницима. Да бисте консолидовали тему, проведите креативну лекцију током које ће свако дете постати прави морнар, направити двоглед, рог, обојене заставе и спасилачку плутачу.
Све је спремно, можете ићи око светапутовати. Имате још толико ствари да урадите, потребно је да завршите изградњу или поправак брода, сакупите храну и воду, припремите двоглед, путну мапу и компас. Улоге су додељене - капетан, боатсваин, морнар, путник. Неопходно је дати име свом броду и размислити о рути.
Сад се капетан пење на мост и дајекоманда за дизање сидра. Пријатељски тим се покорава његовим наређењима, а брод се шаље у неистражена мора. Тада све зависи од маште васпитача. Пловимо до Африке и тамо купујемо банане, хранимо мајмуне и комуницирамо са локалним становништвом. Затим одлази на Север, овде шетају поларни медведи и пингвини. А још увек можете да се замотате у Аустралији и погледате репне клокане. У овом случају, парцела се може променити, на пример, играти шетњу дуж реке или рибарски брод. Когнитивне игре улога у припремној групи вртића су веома корисне, проширују видике и дају нова знања.
Посебно су важне игре улога уприпремна група за шетњу. Картотека нуди огроман број активности од којих су многе усмерене на упознавање света око вас. Ако сте пре спавања прочитали бајку о три свиње, зашто је сада не бисте оживели. Да бисте то урадили, потребно је само да припремите материјале за изградњу кућа у колибама, а кућа од цигле може се преклопити из великих Лего блокова.
Реците деци како делује мравињакили пчелињак. Сада они сами могу неко време постати мрави или пчеле, сакупљати нектар и градити најлепши мравињак на свету. Биће информативно играти у цветном кревету, где ће један баштован гајити цвеће, али само они од њих који су добили заливање и храњење. Игре улога у припремној групи су одличне за летњу шетњу. Фотографије снимљене током игре дуго ће украшавати групу. Не заборавите на релејне игре, на пример, можете сакрити шаргарепу на локацији и позвати зеке да је сакупе, а вукови да покушају да ухвате зечеве.
Сва деца, без изузетка, воле животиње и овостарост је обично позната свим домаћим становницима. Упознајмо оне који живе у дивљој шуми. То се може постићи кроз цртани филм, луткарску представу или целу представу, током које ће свако дете изаћи у костиму животиње, а друго ће причати о њему. Где живе дивље животиње? Па, наравно, у зоолошком врту. Због тога картотека игара улога у припремној групи вртића садржи игре посвећене овом острву царства природе. Као припремни посао можете организовати путовање у зоолошки врт или се ограничити на наведене опције за сусрет са животињама. После тога обавезно обавите разговор са децом о томе зашто постоје зоолошки вртови и да ли су животиње тамо добре. Да бисте поправили тему, на столу можете створити свој зоолошки врт. Да бисте то урадили, можете скулптирати или нацртати било коју животињу која вам се посебно свидела.
![], заплет игара улога на припремној групној фотографији](/images/dom-i-semya/kartoteka-syuzhetno-rolevih-igr-v-podgotovitelnoj-gruppe-detskogo-sada_6.jpg)
Сада идемо директно на игре.Грађевинари морају да граде кавезе од коцкица, радници у зоолошком врту - да би у њих ставили животиње. Сада морају да хране и напоје животиње, очисте од њих. Ветеринар прегледа и лечи животиње. Благајна ће продати карте, а туристички водич ће водити обилазак. Такви часови нужно садрже индекс карата игара за играње улога у припремној групи за Савезни државни образовни стандард.
Позната је сваком детету.Од малих ногу их је надзирао окружни педијатар и деца су навикла да долазе у болницу, где их чека лекар у белом мантилу. Стога су часови са тако познатом темом врло лаки. Сврха ових игара је ширење знања о лекарима, неговање поштовања према овој професији и добар однос према лекарима. У процесу креативности можете направити капе са крстовима. Даљи развој игре зависи од планираног заплета. Заказана посета педијатру почиње регистрацијом и завршава се у лекарској ординацији. Ако узмете заплет пријема пацијента у амбуланту, тада га у почетку прегледава медицинска сестра хитне помоћи. Коначно, хитна помоћ, када се хитна помоћ позове у дом пацијента, који ће га одвести у болницу. Апотека игра је веома важна. Не само да открива специфичности рада фармацеута, већ им омогућава и да деци пренесу одговоран однос према лековима и биљу.
Будући студенти ће ускоро почети да похађају наставусама, без родитеља. То значи да морају знати где треба прећи пут и како се понашати на улици. За ово је створен индекс карата игара за играње улога у припремној групи за саобраћајна правила. Циљ је систематизовати и обогатити знање деце о правилима пута. За ово је одабран цртани филм који говори о основним правилима. Као креативан задатак деца су позвана да направе пријаву на семафору. Даље, потребно је распоредити улоге: пешак, три саобраћајна знака, полицајац-регулатор, неколико возача аутомобила. Раскрсница, пут са „зебром“ и друге опције за прелазак коловоза могу се направити у облику ознака на папиру. Такве игре улога у припремној групи у предшколској образовној установи доприносе спречавању саобраћајних незгода у којима учествује мала деца.
Да ли је занимљиво примити писмо?Свако дете ће рећи да. Због тога одговарајуће игре укључују индекс карата игара за играње улога у припремној групи. Пошта је толико занимљива, поштар зна како да испоручи вести, пакете, па чак и писма Деда Мразу. Рецимо групи како функционише служба за доставу писама, ко их доводи до улаза. Можете се сетити и терена, војних поштара који су донели важне мапе, преписку и информације. Креативни задатак може се доделити сваком детету, на пример цртање разгледнице или писање писма било ком пријатељу у групи. Мораће да се баци у поштанско сандуче, одакле ће их доставна служба преузети. Сада писма стижу у пошту, одакле ће их поштар носити до адресата. За свако примљено писмо, дете захваљује поштару.
Сва деца су већ била код фризера, ишла кодкафићи, продавнице, посећени забавни паркови. Стога таква настава не изазива потешкоће, проширује знање о услужним радницима, подучава вештинама потребне учтивости. У зависности од изабраног сценарија, можете доделити улоге и симулирати разне ситуације. Такође можете створити комбиновани комплекс у којем мама може да оде код фризера, тата да купи новине, а дете у кафићу. Можете закомпликовати ситуацију, дете може изгубити маму и тату у огромном супермаркету. Коме ће прићи и шта ће рећи? Ова вештина такође може помоћи у стварном животу.
Игре могу бити врло занимљиве и информативне„у кафићу“. Деца често знају само једну страну када конобар донесе наређење. Шта се дешава на другој страни тезге остаје мистерија. Током игре можете приказати рад кувара и пекара, конобара и берача, чистача и машина за прање судова. Не заборавите на разговор о теми „Како мама кува“. Често се у породици не разговара о питањима о томе шта мама треба да помогне и каже хвала.
Дан за даном доласка у вртић, беба не схватаколико посла улажу одрасли да би му било удобно и добро. Водите разговор са децом, у којем ћете причати о раду управника и мензе, васпитача и дадиља, домара, вртлара, перионице, чистачице. Сви они свакодневно раде на томе да се деца осећају пријатно у вртићу. Покушајте да направите свој вртић у којем ће свако дете бити учитељ, вежбати, градити децу у шетњи или решити свађу између пријатеља. Ово ће помоћи свима да се одговорније односе према играчкама и стварима у вртићу, да поштују рад целог тима.
