Bilim ve bilimsel bilgi, bütün bir sistemdir.Pratikte kazanılan bilgi birikimi olarak tanımlanan felsefe, çevrede meydana gelen süreçlerin ve olguların araştırılması ve geliştirilmesinden, toplumun kendisinden ve insandan oluşur.
Felsefede bilimsel bilgi iki ana vardırSeviye: ampirik ve teorik. Ampirik bilgi, gözlem ve deney yoluyla çeşitli şekillerde elde edilen bilgileri içerir. Teorik bilgi daha karmaşık bir süreçtir ve bilimin temel yasalarına dayanır ve izole edilen olgu ve olguları sistemleştirir, ilk bulguları özetler.
Felsefede bilimsel bilgi çok kullanırbilgi seviyelerine bağlı araç ve yöntemler. Deneysel bilgi özelliği için yukarıda belirtildiği gibi gözlem ve deney. Gözlem, duyusal biliş vasıtasıyla nesnelerin ve fenomenlerin algılanmasıdır ve deney, çevredeki doğa olayları ve süreçleri üzerinde aktif bir pratik etki ile sağlanır.
Felsefede teorik bilimsel bilgiNeler olduğunu açıklamak için ileri sürülen bir hipotezle başlıyor. Özelden genele, basitden daha karmaşık ve tümdengelime - yasalara uygun olarak toplanmasından oluşan geçişten oluşan bir indüktif yöntem kullanır.
Hipotezin en önemli amacı keşif ve formülasyondur.yasalar, bu yüzden pürüzsüz teori içine akar. Ve bu, ayrıntılı bir açıklama ve ortaya çıkan olayların daha ileri bir tahminiyle bütün bir kanıt sistemidir.
Gerçek dünya nesnelerini incelemek değilsadece bilim ve bilimsel bilgi. Sıradan ve bilimsel bilgi temkinlidir, çünkü birbirleri ile temas halindedirler ve yakın işbirliği ile insan bilgilerinin bagajlarının yenilenmesine katkıda bulunurlar. Bilim, gündelik bilgi temelinde gelişir, bu da gerçek hayatta pratikte uygulanabilecek olan gerçekliğin nesnelerini ve olgularını yansıtır. Çoğu zaman, otantik gündelik ve bilimsel bilgiyi dikkate alan şey nadiren reddeder. Ancak bilginin güvenilirliği, bilimi hala kanıtlıyor ve ancak o zaman doğru olarak kabul ediliyorlar.
Bilimsel ve sıradan arasındaki farklar nelerdir?bilgisi? Her şeyden önce, bilişsel aktivite yöntemlerinin özellikleri ile belirlenirler. Sıradan bilgi günlük uygulamaya daha çekici gelir. Bu durumda bilgi sahibi, eylemlerini bir biliş süreci olarak tanımlamaz. Bir bilim adamı, çevredeki gerçekliğin tüm nesnelerini ve nesnelerini bilişsel bir görev olarak görür. Sıradan bilgi özel bir eğitim gerektirmez, ki bu da bilimsel bilginin neredeyse imkansız olduğu bir durumdur. Birincisi, kişilik sosyalleşdiğinde, zihinsel organların gelişim sürecinde olduğu gibi kültürel değerlere hakim olma ve önceki nesillerin deneyimini anlama bağlamında otomatik olarak gerçekleştirilir. Gerçek şu ki, sıradan bilgilerle sadece kişisel bir biçimde, yani öznel bir biçimde var olur. Bilimsel bir bilgi, mevcut koşullardan bağımsız olarak amacın gerçeğine yönelir.
Felsefede bilimsel bilgi eğilimidürüstlük. Sonuçların manipülasyonuna izin vermez, intihal yasaklar. Bilgi eksikliğinden dolayı keşif tekrarı mümkündür, ancak daha önce yapılmış bir bilimsel keşif için yazarlık ödülünün derinden ahlaksız bir durum olduğu düşünülmektedir. Bilimsel topluluk, kategorik olarak gerçeklerin yanlışlanmasını reddeder ve bu gibi durumlar için uzlaşmaz şekilde uygulanır.
Bu nedenle bilim, gerçekliğin nesnelerini bağımsız olarak incelemek için daima tarafsızlık ve günlük deneyimlerden ayrılma çabasındadır.
