Менеджмент як мистецтво управління виник вдалекій давнині. Його опис як вид людської діяльності зустрічається в працях Сократа. Давньогрецький філософ, що жив в першому тисячолітті до н.е., описує процес управління людьми як спробу поставити певну людину на певне місце і домогтися від нього бажаного результату діяльності. Судячи з багатьох дійшли до наших днів джерелами, історія менеджменту зародилася кілька тисячоліть тому, а сама наука управління людьми пройшла в своєму становленні кілька певних етапів.
Доісторичні люди, що жили розрізнено, які непотребували управлінні їх діяльністю з боку. Основною метою їх існування було виживання в суворих умовах природи. Наші давні предки, які об'єднуються для спільного життя в племена, вже потребували тому, щоб поруч з ними був мудрий чоловік, який приймає оптимальні для всіх нащадків рішення, що дозволяє конфлікти всередині племені, що виносить вироки про покарання в чому-небудь винних. Такою людиною став вождь. У міру розростання соціальних груп людей виникла необхідність поділу праці, проте, весь цей труд також повинен був бути контрольованим кимось зі сторони. Так з'являються перші зачатки управління окремими групами людей, розділених по їх професійними ознаками.
История менеджмента в современном понимании этого слова починається з індустріальної революції, що відбулася в 17-19 століттях. Саме в цей період в Європі виникають перші виробничі підприємства, які потребують по-справжньому талановитих управлінців. Наука управління складається до кінця 19 століття. В цей період часу з'являються перші роботи вчених, присвячені цьому виду людської діяльності.
Етапи та школи в історії менеджменту
Менеджмент як професійноїдіяльності вперше розглядається американцем Г. Тауном в його доповіді, підготовленій для виступу на зборах товариства інженерів-механіків. На цих зборах він вперше висловлює свою думку про те, що суспільство потребує підготовки фахівців-управлінців.
Всього за історію економічних навчань 20 століття сформувалося п'ять шкіл управління:
- школа наукового менеджменту (засновник Ф. Тейлор, автор багатьох книг, присвячених цій темі);
- адміністративна школа (родоначальник - французький інженер А. Файоль);
- кількісна школа (представники - Д. Томпсон, Г. Акофф, Д. Марч);
- бихевиористская школа (її становлення пов'язане з розвитком соціології та психології, відомими представниками вважаються Ч. Бернард, Ф. Герцберг, К. Арджирис);
- школа людських відносин (засновник - американець Е. Мейо).
Історія менеджменту включає в себе п'ять основнихетапів розвитку управління, перший з яких починається на зорі 20 століття і збігається з часом зародження школи наукового менеджменту. Виникнення адміністративної школи Файоля в першому десятилітті 20 століття ознаменувало настання другого етапу розвитку управлінської діяльності.
В цей же час в США починається історіяфінансового менеджменту. Друга світова війна значно впливає на становлення управлінської думки, перші двадцять років після її закінчення збігаються з третім етапом оптимізації менеджменту.
Наступний щабель розвитку управлінськоїдіяльності пов'язана з наукою - психологією, яка тільки набирає обертів. Для п'ятого етапу розвитку менеджменту (80-е рр.) Характерно відкриття такого потужного механізму, як організаційна структура. Сучасне управління пов'язано з розвитком комп'ютерних технологій і автоматизацією виробництва. Сьогодні історія менеджменту не закінчується, наука управління продовжує активно розвиватися і вдосконалюватися.
