حتى الآن ، هناك الكثير قيد التنفيذمحادثات حول صحة أطفال المدارس ، وهذا ليس من قبيل المصادفة. ويلاحظ ميل تدهور الحالة البدنية للأطفال بالمقارنة مع معاصريهم من الأجيال السابقة. هذا يرجع إلى الحمولة الزائدة وكميات كبيرة من المعلومات ، والضغوط المتكررة وغيرها من العوامل. من 6 إلى 17 سنة من النمو والتطور المكثف للطفل. في نفس الوقت ، فإن كائن الأطفال حساس للغاية للآثار الضارة للبيئة. الكثير من الوقت الذي يقضونه في المؤسسات التعليمية (المدرسة ، الدوائر ، الأقسام ، إلخ). لذلك ، من المهم للغاية بالنسبة للمعلمين الانتباه إلى التقنيات الموفرة للصحة والتي يجب استخدامها في العملية التعليمية.
يجب أن تحدد العوامليمكن أن يكون للأنشطة تأثير سلبي على صحة أطفال المدارس. هنا ، على سبيل المثال ، تشمل عدم تناسق الطرق المستخدمة في التدريس ، والخصائص العمرية للأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، يتم الآن تكثيف عملية التعليم. وهذا يعني أن هناك زيادة في حجم المواد مقابل خلفية انخفاض في العدد الحقيقي للساعات المخصصة لمجال معين. في هذا الصدد ، والمزيد من الواجبات المنزلية ، والمواد اللازمة للدراسة الذاتية. وكثيرا ما يؤدي هذا إلى الإجهاد والعبء والإرهاق والإرهاق ، ونتيجة لذلك ، تدهور الحالة البدنية لأطفال المدارس.
تكنولوجيات توفير الصحة في التعليممصممة لتثقيف الطلاب حول ثقافة الصحة ، فضلا عن الصفات الشخصية التي تسهم في الحفاظ عليها وتعزيزها. أيضا الهدف من هذه الأساليب هو تحفيز الأطفال لقيادة نمط حياة صحيح. وتشمل هذه التقنيات إنشاء مثل هذه الظروف لتعليم الطفل ، حيث تكون المواقف العصيبة غائبة (أو يتم تقليلها) ، بالإضافة إلى الطرق المناسبة للتدريس والتربية.
تساهم تقنيات توفير الصحة فيالتنظيم العقلاني للعملية التعليمية بطريقة تتوافق مع العمر ، والخصائص الجنسية ، الفردية للأطفال ، فضلا عن المتطلبات الصحية. من المهم جدًا هنا تنظيم النظام الحركي بشكل صحيح. من الضروري التعامل بشكل منهجي مع التعليم والتربية ، وفي المقام الأول ، السعي إلى عدم إلحاق الأذى بالطفل.
يشمل مفهوم "تقنيات توفير الصحة"إلى سمة نوعية لأي منهجية تعليمية يتم فيها تحديد مسألة الحفاظ على الصحة (البدنية والعقلية) للمدرس والتلاميذ. هناك العديد من المبادئ التي يجب أن تتوافق معها.
أولا ، إنها الاستمرارية والمنهجيةالعمل في هذا الاتجاه. يجب أن يبقى على أساس يومي. وثانيا ، وهو أمر لا يقل أهمية ، يجب أن يتطابق تعقيد المادة وحجم الحمل مع عمر أطفال المدارس. بالإضافة إلى ذلك ، توفر التقنيات الموفرة للصحة في الدروس الإدماج الفعال للطلاب في عملية التعلم. هذا يقلل من خطر علامات التعب. يجب أن يكون نهج تلاميذ المدارس شاملاً ، أي يجب أن يكون هناك وحدة في أعمال المعلم ، وعلم النفس ، والطبيب.
من المهم أن نتذكر المتطلبات الصحية لتنظيم العملية التعليمية. ويشمل ذلك البث العادي للخزانات ، وصيانة نظام درجة الحرارة المرغوب ، والإضاءة الصحيحة ، وعدم وجود محفزات صوتية مزعجة رتيبة. ينصح أنواع الأنشطة التدريبية بالتناوب. توفر التقنيات الموفرة للصحة التعليم المادي في كل فصل. من المعروف أن الأكثر إنتاجية هي الدروس الموجودة في الجدول من الثاني إلى الرابع. ينبغي أن يؤخذ هذا في الاعتبار عند تخطيط الطبقات. يجب على المعلمين في الوقت "غير المنتج" استخدام تقنيات خاصة لجذب الانتباه إلى المواد التعليمية.
