نظام التعليم في العالم جداالمحافظ. لم تتغير تقنيات التعلم كثيرًا منذ زمن هربارت ، الذي قدم نظامًا رائعًا للدرس. هذا النظام ، فضلا عن مخطط لإجراء الدرس ، التي اقترحها نفس Herbart ، في المدارس الحديثة الانضمام إلى هذا اليوم.
محتوى العملية التعليمية ، بالطبعيتم تغيير، وهناك أدوات جديدة للتعلم، ولكن النموذج الذي اعتمد في القرن التاسع عشر، والتي يمكن وصفها بأنها "المعلم - كتاب (والذي هو بالمعنى الحديث يعني النظام بأكمله التعليم الوسائل) - التلميذ"، دون تغيير، وأنه من غير المرجح في المستقبل القريب في هذا الصدد، وسوف يكون من الممكن أن شيئا جديدا - النظام القائم مألوفة جدا.
وبالتالي ، فمن الممكن مع المسؤولية الكاملةأن أذكر أن جميع البيانات السليمة في كثير من الأحيان أن الطالب يجب أن تصبح موضوعا لعملية التعلم من موضوع التعلم ، وتبقى فقط البيانات التي لم تتحقق في الممارسة.
ومع ذلك ، بعض التكنولوجيات الجديدة للتدريبتبدأ تدريجيا لاختراق في العملية التعليمية. وعلى الرغم من أن المعلم الذي حصل قبل 150 عاما، في عصرنا يمكن أن تدخل الفصول الدراسية وبهدوء عقد درسا (وفقا للمعلم الأميركي كوني ستاوت)، وتكنولوجيا التعلم، والتي ظهرت في الآونة الأخيرة، لا تزال تغير في العملية التعليمية بما فيه الكفاية الكثير.
دور المدرسة كصلة أساسية أساسيةفي التعليم ، عظيم للغاية في المجتمع الحديث. ولكن لا يوجد سوى حالة متناقضة عندما تظل المدرسة الأكثر حساسية لجميع مطالب المجتمع الحديث محافظة ولا تفوت التقدم العلمي والتكنولوجي على جدرانها. وهذا يعني أن تكنولوجيا التعليم لا تزال دون تغيير ، لأنها لا تجد في كثير من الأحيان استجابة في قلوب اختصاصيي التوعية.
التكنولوجيات الحديثة للتعليم في المدرسة كل نفستخترق ببطء العملية التعليمية ، لأن معظم الدول المتقدمة اليوم أدركت أنه من الضروري للغاية إصلاح نظام التعليم بشكل جذري. وينبغي أن يتم ذلك على وجه التحديد بحيث يصبح طالب الجامعة أو طالب المدرسة هو الشكل الرئيسي للعملية التعليمية ، بحيث يتحول التدريس العادي في النهاية إلى عملية المعرفة النشطة.
علاوة على ذلك ، العديد من المشاهير يعتقد ذلكقوة من مدرسة المعرفة لا يهم حقا، لأن هذه المعرفة تصبح بالية حتى في وقت أقرب مما الطالب سيكون لديهم الوقت لتتعلم منهم. هذا هو السبب الذي يمكن أن تعلن بكل مسؤولية أن نظام التعليم التقليدي غير فعال للغاية، لأنه يعطي عفا عليها الزمن، متوسط جدا، مع عدم وجود واحد المنشودة مجموعة من البيانات، وهو طالب العالي المدرسة مؤسسة تعليمية أو طالب ينسى قريبا بعد حفلة موسيقية.
إنه أكثر أهمية بكثير من الشباب القادمينسيكون الاقتصاد قادرا على العمل بشكل مستقل مع المعلومات لتحسين معارفهم واكتساب الجديد، وفي العديد من المجالات المختلفة، وحتى سيد، بشكل مستقل تماما، ومهنة جديدة، لأن هناك حاجة لهذه المهارات الآن لتحقيق النجاح في الأعمال والأنشطة. أما بالنسبة للالمعرفة المدرسية الأساسية، فمن الممكن القول على لسان أستاذ الفيزياء مدرسة واحدة: "لمعرفة الصيغة ليست ضرورية. أكثر من ذلك بكثير المهم هو أن نعرف أين يمكن العثور عليها وكيفية استخدامها ".
وتكنولوجيا التعليم في المدارس الابتدائية أيضاتحتاج إلى تحسين ، لأن الأساليب "الجديدة" للتدريس في المدارس الابتدائية ، التي تفرض من فوق عن طريق رسم الدوائر في دفاتر المدرسة ، مثل بعض "الإصلاحات" التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم الروسية ، قد يؤدي إلى "الضعف" الكامل للتعليم الحديث.
