Evento de física extracurricular. Escenario de eventos de física extracurricular

Внеклассные мероприятия у детей всегда вызывают sentimientos de alegría y entusiasmo. Si bien también son parte del proceso educativo. La física aparece en el currículo escolar desde el 7 ° grado. Este es uno de los temas más complejos, pero básico en el campo de las ciencias naturales.

A menudo, los niños, habiendo perdido una lección debido a una enfermedad,dejar de entender lo que dice el maestro. Puede perderse el interés en estudios posteriores. Es inútil en este caso castigar al niño. Todo depende de la experiencia del maestro y su interés en darles a los niños un conocimiento decente de la materia. El profesor puede devolver el interés por la física de dos maneras:

1. Conduzca clases adicionales con niños rezagados.
2. Estimular a los estudiantes a la autoeducación a través de un evento extracurricular.

¿Cómo y cuándo conducir una lección?

Внеклассное мероприятие по физике в 7 классе debe llevarse a cabo al menos dos veces al año. Inicialmente, es importante despertar el interés de los niños en un nuevo tema. Y durante el año vale la pena realizar actividades extracurriculares para revelar el nivel de conocimiento de los niños.

Un evento a principios de año se realiza mejor coninvolucrando a estudiantes de secundaria para que los niños puedan ver que a sus predecesores les gustaba la física. En este caso, los siguientes eventos son adecuados: "Iniciación en físicos jóvenes", "Física a nuestro alrededor", "En el país de la Física".

Pero el evento, realizado durante todo el año,es necesario prepararse ya con la participación de las 7 clases mismas. En este punto, ya tendrán algunos conocimientos básicos. Aquí lo más exitoso será un evento extracurricular en física, programado para el final de la semana temática. Los niños podrán demostrar sus conocimientos y habilidades y aprender cosas nuevas de los estudiantes de secundaria. Por lo tanto, un evento extracurricular dedicado a la semana de física se realiza mejor en un tipo abierto, y los equipos se crean a partir de niños de diferentes categorías de edad.

Cómo preparar el evento en la física en séptimo grado?

Cada maestro quiere que sus actividades extracurriculares se realicen a un alto nivel. Y para esto necesitas llevar a cabo un entrenamiento colosal. Profesor de la física deben recordar los siguientes puntos.

• Es necesario establecer metas y objetivos reales para el evento. Para que su logro pueda complacer tanto al maestro como a los niños.
• No sopeses todo el trabajo para preparar el evento solo para ti. Los niños ya no son de primer grado, lo que significa que pueden completar las tareas.
• Al confiar a los niños el trabajo de preparación del evento, vale la pena analizar quién podrá realizarlo con precisión y quién necesita ayuda.
• No rechace a los muchachos que han mostrado la iniciativa de ayudar, incluso si su éxito en el tema no es perfecto.
• Es necesario hacer un escenario de un evento extracurricular en física de antemano.
• Para familiarizar a los estudiantes con los puntos principales del evento es necesario antes. Puede asignar la responsabilidad de una parte específica del evento.
• Todos los niños deben participar en el evento. Quizás un estudiante que no se distingue por su conocimiento de física puede ser un excelente presentador de un evento extracurricular.

Las actividades extracurriculares en física en el 7º grado no deben durar más de 1.5 horas. De lo contrario, los niños estarán cansados ​​y no percibirán la información completa.

¿Cómo realizar un evento de física en séptimo grado?

Es en el séptimo grado que los niños se familiarizan por primera vezfísica Y el éxito del niño dependerá en gran medida del maestro. La participación de actividades extracurriculares en el proceso educativo es uno de los métodos más efectivos. Para que el evento sea exitoso, el maestro puede necesitar desarrollar actividades extracurriculares en física durante los últimos años, utilizando su análisis detallado, puede crear uno nuevo a partir de lo mejor.

Por supuesto, el momento de la corona en taleventos es realizar experimentos y la oportunidad para que la clase participe. Además, no olvide que un evento extracurricular no es un proceso educativo, sino educativo. Por lo tanto, no es necesario abarrotarlo de teoría, dar a los niños la oportunidad de descansar. Use canciones cómicas, bocetos teatrales, canciones, versos sobre el tema de la física en su guión.

Análisis de eventos extracurriculares

После каждого внеклассного мероприятия в школе El profesor necesita hacer un análisis. Debe llevarse a cabo no desde el punto de vista del proceso educativo, aunque sin él en ninguna parte, sino desde el punto de vista de las opiniones de los niños. De hecho, para convertirte en un verdadero maestro, a veces tienes que escuchar no solo a tus mentores, sino también a tus alumnos.

Cada maestro, realizando una introspección, debeenfoque crítico para cada punto de la misma. De hecho, solo una evaluación verdadera y la capacidad de autocrítica pueden ayudar al maestro el próximo año a llevar a cabo un evento extracurricular en física a un nivel aún más alto.

Se debe aplicar un análisis de las actividades extracurriculares al desarrollo de esta actividad para que en los años siguientes no se hayan encontrado errores.

Semana de física en la escuela

La realización de semanas dedicadas a diferentes materias se ha vuelto muy popular en las escuelas secundarias. Las actividades extracurriculares de la semana de física pueden ser las siguientes.

1. El lunes es el día de rompecabezas, acertijos y crucigramas.
2. El martes es el día del examen físico.
3. El miércoles es el día de los dibujos en física (puede haber retratos de científicos, varios esquemas, dibujos de experimentos).
4. El jueves es un día de laboratorio abierto.
5. El viernes es el día de cierre de la semana de física. Se está celebrando un evento extracurricular abierto en física.

Cada niño que participó en las actividades.dedicado a un tema en particular debe ser recompensado. Pueden ser premios, diplomas, medallas o marcas sobre el tema. Esto se hace para que en los años posteriores de escolarización el estudiante no quiera simplemente sentarse en los eventos.

Actividades extracurriculares: un paso hacia la edad adulta

Каждый учитель, подготавливая занятие, должен Mire a sus estudiantes como ayudantes que pueden hacer un trabajo responsable. Por ejemplo, al preparar un evento extracurricular en física, el 7º grado puede asumir la responsabilidad del desarrollo de excursiones históricas, preguntas para el equipo de rivales sobre un tema determinado. Además, muchos estudiantes pueden actuar como facilitadores del evento. Los niños mayores pueden realizar experimentos independientes en física.

Todo esto contribuye al crecimiento de la personalidad.Los niños, al darse cuenta de la responsabilidad que se les ha asignado, se esfuerzan por ser los mejores. Y este es un camino directo a la autoeducación. Juegan, probando diferentes profesiones de la vida: asistente de laboratorio, maestro, presentador, historiador, DJ (después de todo, ningún evento está completo sin acompañamiento musical).

La física es la ciencia de la vida

Como muchos otros artículos, vitalconocimiento necesario da física (7º grado). Las actividades extracurriculares deben mostrar todos los aspectos importantes de esta ciencia en la vida humana. Los chicos deberían encontrar respuestas a preguntas que les interesen desde la primera infancia. Por ejemplo, cómo está dispuesto el refrigerador, cómo arreglar el reloj, por qué la guirnalda ha dejado de brillar, por qué la primera radio es completamente diferente de la moderna, etc.

Curiosamente, pero es la física la que está lista para responder a todas estas preguntas. Los chicos, al darse cuenta de lo importante que es este tema para la vida humana, no podrán permanecer indiferentes a él.

Escenario de actividades extracurriculares para niños puedeestar compuesto de una manera lúdica. Puede utilizar los personajes de dibujos animados conocidos, por ejemplo, fijadores. Dicha actividad se puede abrir y se puede invitar a estudiantes más jóvenes.

Un escenario

La ocupación debe ser vívida y memorable. El plan de acción puede ser el siguiente.

• Discurso del profesor El profesor habla sobre la importancia de la ciencia en la vida.
• Los chicos se dividen en equipos que llevan el nombre de los personajes de dibujos animados.
• Los escolares resuelven problemas físicos simples por un tiempo.
• Los chicos muestran escenas preparadas sobre el funcionamiento de los electrodomésticos.
• Conclusión Premiando al equipo ganador.

Un evento de dicho plan ayudará a identificar el nivel de conocimiento de los niños, así como despertará interés en el estudio adicional de la física no solo entre los alumnos de séptimo grado, sino también entre los niños de primaria.

En conclusión

Me gustaría señalar que los maestros queSe preparan actividades extracurriculares, vale la pena centrarse principalmente en los intereses de los niños. Luego se tiene en cuenta el material educativo. Cualquiera, incluso la información más aburrida siempre se puede enviar en su forma original.