Как известно, личность формируется в обществе.Y el primer equipo que una persona conoce en su camino de vida es una familia. Desafortunadamente, lejos de siempre, los padres pueden dedicar suficiente tiempo a criar a sus hijos. Puede haber muchas razones para esto: desde la falta del conocimiento necesario hasta la falta de tiempo debido al trabajo constante. Hasta cierto punto, los jardines de infancia brindan asistencia. El maestro juega un papel importante en la educación y el desarrollo del niño. Pero, por desgracia, el trabajo con los padres en una institución educativa preescolar está lejos de realizarse siempre. A menudo, esto lleva al hecho de que dos de las instituciones más importantes en la vida de un niño (familia y jardín de infantes) están desconectadas. En muchos asuntos hay un malentendido, las responsabilidades cambiantes entre sí. Mientras tanto, esto no se puede permitir. Incluso a nivel legislativo, la necesidad de interacción entre las instituciones preescolares y las familias de los alumnos es fija.
Las formas de trabajar con los padres en una institución educativa preescolar se pueden clasificar en varias direcciones:
Considere cada dirección con más detalle.El trabajo con los padres en la educación preescolar debe comenzar con el análisis. El maestro primero necesita familiarizarse con las familias de sus pupilos, conocer los detalles de la relación, comprender qué ambiente reina allí. Esto ayudará a cuestionarios, observación, reuniones de padres, conversaciones.
La dirección cognitiva incluye los siguientes puntos:
Tanto mamá como papá están contentos de ver lo que lograron.bebe Al ver los resultados de las actividades del maestro a través de los resultados de las actividades de sus hijos, están mucho más dispuestos a hacer contacto. Esta es la función de la dirección de información visual. Por lo tanto, en cualquier grupo de jardín de infantes, las exposiciones de obras creativas, fotografías que ilustran la vida del grupo son simplemente necesarias. Además, las esquinas principales se utilizan con éxito para resolver problemas cognitivos. Aquí puede hablar sobre la dieta correcta o la rutina diaria de los niños en edad preescolar, sobre un estilo de vida saludable e informar sobre los próximos eventos.
No menos importante es el ocio de los niños.Trabajar con los padres en un preescolar también incluye una variedad de actividades recreativas en el grupo. La inclusión de los padres en la preparación de las vacaciones los ayudará a acercarse a sus hijos. Podrán ver qué le interesa al bebé, qué le preocupa. Los niños estarán orgullosos de participar en juegos con sus padres. Puede comenzar sus propias tradiciones en el grupo y celebrar no solo días festivos comunes (Año Nuevo, 8 de marzo), sino también, por ejemplo, cada cumpleaños.
Безусловно, работа с родителями в ДОУ требует preparación exhaustiva y un enorme gasto de energía, especialmente al principio, cuando todavía hay una "molienda" de padres para el maestro o entre ellos. Pero el regreso ciertamente seguirá. Y como resultado, una estrecha cooperación entre la familia y la institución preescolar conducirá a la formación de una nueva personalidad que se sentirá cómoda y segura en el gran mundo.
