La pedagogía moderna destaca ciertasFunciones educativas que forman dos grandes grupos. Antes de detenerse en su descripción con más detalle, es necesario dar una descripción sustancial de este fenómeno.
La educación es un fenómeno multidimensional y muy complejo, por lo que no se puede entender ni articular de manera inequívoca. Seleccione un número de sus características básicas.
Primero, la educación esUn cierto fenómeno sociocultural. Es por eso que su principal objetivo y objetivos serán determinados únicamente por la sociedad moderna. Pero por otro lado, la educación es un área importante en su desarrollo. El hecho es que este es un componente integral de la cultura. Por lo tanto, el lado espiritual de la sociedad en su conjunto dependerá en gran medida de la calidad de los servicios educativos en cualquier nivel.
En segundo lugar, es un abierto,un sistema flexible y holístico de estándares y programas de aprendizaje sucesivos, gobiernos e instituciones (preescolar, secundaria, superior, etc.). Por lo tanto, a lo largo de los años de la existencia de la humanidad, la educación ha adquirido una estructura muy extensa.
En tercer lugar, está enfocado yProceso continuo y el resultado del desarrollo de cada individuo con la ayuda de una educación y capacitación científicamente organizadas. Pero esto no es suficiente. Las funciones de la educación deben incluir necesariamente la formación de habilidades de autoeducación. El hecho es que a medida que la sociedad de la información se desarrolle, serán necesarias para que funcione correctamente. Por lo tanto, cada niño debe ser enseñado a educarse a sí mismo. Todas las instituciones deben crear condiciones favorables para este proceso.
En cuarto lugar, representa lo logrado, así como una calificación específica establecida por una persona, documentada (certificado, certificado, diploma, etc.).
Las funciones sociales de la educación incluyen los siguientes grupos:
En primer lugar, en las instituciones educativas puede ocurrir.La formación del potencial moral e intelectual de la sociedad. El hecho es que un proceso adecuadamente organizado debe ser la base para el diseño de un recurso estatal futuro.
En segundo lugar, hábilmente construidoLa educación contribuirá al desarrollo político, cultural, tecnológico y económico de toda la sociedad. Pero para lograr esto, es necesario prestar especial atención a cada joven miembro del estado y su socialización.
En tercer lugar, las funciones de educación incluyenEducación, formación y desarrollo de cada individuo en interés de sí misma, así como de la sociedad. Por eso es muy importante preparar a los niños para que tengan éxito en la sociedad moderna. Además, es necesario inculcar las habilidades de una actividad segura, pero transformadora, de acuerdo con el progreso científico y técnico existente.
El segundo grupo grande son las funciones personales de la educación, que necesariamente deben implementarse en el proceso educativo, asegurando el papel predominante del desarrollo sobre el proceso de aprendizaje.
Por lo tanto, todas las actividades de adultos deben ser dirigidas.para revelar el potencial personal, intelectual y creativo de cada niño, independientemente de sus capacidades y capacidades. Gracias a este paradigma, ha surgido una educación inclusiva, que está dirigida a trabajar con personas que tienen capacidades físicas limitadas. Además, hay una gran cantidad de desarrollos para la organización del proceso educativo con niños superdotados, etc.
Por lo tanto, las funciones de una institución educativa deben incluir aspectos sociales y personales.
