Lo primero que una persona comienza a enfrentaraprender inglés es la dificultad para leer la mayoría de las palabras. En este sentido, hay muchos chistes incluso entre hablantes nativos de este idioma, y mucho menos aquellos para quienes no es nativo. Un lingüista holandés incluso escribió un poema que contiene los casos más difíciles y controvertidos de fonética inglesa: es difícil leerlo sin errores incluso para alguien que conoce bien el idioma.
Pero los chistes son chistes, pero debemos aprender a pronunciarLas palabras son correctas. Esto ayuda a leer las reglas en inglés. Para los principiantes, serán un poco complicados, pero esto es solo por costumbre. Habiéndolos entendido y bien arreglado la teoría con ejemplos, verás cuánto te harán la vida más fácil.
Sin conocerlos, aprender a leer será difícil.Por supuesto, puedes memorizar la transcripción de esas palabras que encuentres. Pero en este caso, sus habilidades de lectura serán muy limitadas. ¿Y si encuentra una palabra con una raíz familiar, pero con un sufijo o prefijo de lectura incomprensible? O un nombre propio? En tales casos, los errores son inevitables si no conoce las reglas de lectura en inglés. Para los principiantes, son especialmente importantes porque te permiten sentir y comprender la lógica de construir un lenguaje en todos los niveles, comenzando con la fonética.
Lo siguiente explicará cómo leer variossonidos y sus combinaciones, cómo enseñar reglas de inglés a los niños y qué ejercicios puede usar para aprender a leer y recordar símbolos de transcripción.
Comencemos con el más simple, y luego lo haremosAvanzar hacia lo difícil. La mayoría de las consonantes en inglés difieren poco del ruso. Pero aún así se siente la diferencia. En general, se pueden distinguir tales características:
Continuamos analizando las reglas de lectura en inglés. Para principiantes con ejemplos, es mejor enviar material. Entonces será más claro cómo pronunciar este o aquel sonido.
Solo hay seis vocales en el alfabeto inglés, pero la dificultad de leerlas se debe a la presencia de cuatro tipos diferentes de sílabas:
Considérelos todos en orden, sin olvidar los ejemplos.
En la sílaba abierta, la vocal se lee como esse llama en el alfabeto: O se lee como "oh (eh)", U se lee como "y", etc. La única excepción es la letra Y, que se pronuncia como "ah". ¿Cómo determinar que una sílaba está abierta? Debe terminar en una vocal que pueda soportar:
En una sílaba cerrada que termina en una consonante (a veces duplicada), las vocales se truncan:
Это минимум, который включают правила чтения на Inglés para principiantes. Con ejercicios para los 4 tipos, es mejor no apresurarse, pero primero es bueno aprender las diferencias entre las sílabas cerradas y abiertas. Luego puede pasar a casos más complejos.
El tipo de sílaba "vocal + r" se lee como sigue:
El tipo de sílaba "vocal + r + vocal" convierte el sonido en un fenómeno especial de dos partes de la fonética inglesa: diptongo:
La excepción es la letra Oo, que en el cuarto tipo de sílaba no se lee por diptongo, sino simplemente por una larga [ɔ:]. Por ejemplo: más.
Las reglas de lectura en inglés (para principiantes y para continuar estudiando) no pueden prescindir de explicar las diversas combinaciones de consonantes y vocales. Comencemos con el primero.
La combinación de wr al comienzo de la palabra: el sonido [w] no se pronuncia. Ejemplos: escribir, muñeca, mal.
La combinación de wh al comienzo de una palabra:el sonido [h] no se pronuncia. Ejemplos: por qué, qué, blanco. Pero hay una excepción: si la letra -o sigue a -wh, entonces el sonido [w] "se cae" al leer. Entonces suenan las palabras: quién, todo, quién y otros.
En las combinaciones de kn y gn al comienzo de la palabra: solo se lee el sonido [n]. Ejemplos: nudo, mosquito.
La combinación de ng al final de la palabra suena como un sonido [ŋ] que se pronuncia por la nariz (yendo), y el medio de la palabra es simplemente [ŋg], por ejemplo: hambre, cantante.
La combinación ch se lee [tʃ], como el sonido ruso [h ’], suave. Por ejemplo: queso, entrenador.
La combinación sh emite un sonido [ʃ], similar al ruso [sh] en una pronunciación suave. Por ejemplo: ella, empujar.
La combinación de letras qu se lee [kw], por ejemplo: queen, quite.
La combinación sin estrés -nuestro se lee [ə]: color, favorito.
La combinación ous al final de las palabras debe leerse [əs]: peligrosa, famosa.
La letra letra después de la consonante se pronuncia [ʃn], por ejemplo: misión. Y después de la vocal, la voz ocurre antes de [ʒn], ejemplo: decisión.
Antes de las letras e, i, y: la consonante C se pronuncia con el sonido [s], G se pronuncia [dʒ]. En otros casos, se lee así: C - [k], G - [g]. Compare: celular - gato, gimnasio - juego.
Combinaciones de vocales: -ee y -ea dan un sonido largo [i:], la combinación -ai se lee [ai], la combinación -oo transmite un sonido largo [u:]. Por ejemplo: abeja, foca, luna.
Es cierto que a veces hay excepciones.Por ejemplo, sangre: en esta palabra, el doble O se lee como un sonido [ʌ]. Pero hay pocos casos de este tipo. Son fáciles de recordar y no complican particularmente las reglas de lectura en inglés.
Para niños y adultos, una explicación de las reglas serádiferente Young "English" aprenderá bien el conocimiento si se le presentan elementos de un juego y un cuento de hadas. Por ejemplo, uno puede explicar el tipo 1 y el tipo 2 de lectura como puertas "abiertas" y "cerradas", donde en el primer caso las letras se sienten libres y gritan su nombre (del alfabeto) en voz alta, y en el segundo son casi inaudibles. De manera similar, puede componer una especie de cuento gramatical y contárselo a su hijo. Un elemento interactivo puede ser una tarea: "deletrear" palabras leyéndolas correctamente. Es mucho más fácil y más interesante recordar las reglas de lectura en inglés.
La siguiente tabla pequeña incluyereglas de lectura de vocales propias en dos tipos de sílabas. Para la comodidad de un niño que es nuevo en la transcripción, junto al sonido se coloca sobre su lectura, escrita en letras rusas. En cualquier caso, la tabla debe leerse en voz alta con un adulto que conozca el idioma: debe prestar atención a cómo se comporta la misma letra en diferentes tipos de sílabas y comprender los ejemplos sugeridos de palabras.
Los estudiantes de primaria a menudo se les pregunta a sus hogares.Aprender los iconos de transcripción. Puede hacer un conjunto de tarjetas y hacer ejercicio de esta manera: lee una palabra corta donde hay un cierto sonido, y el niño muestra una tarjeta con su designación. En el trabajo grupal, todos tenían que tener su propio set.
Recuerda lo más rápido y mejor posibleleer reglas en ingles? Para principiantes, los ejercicios serán la mejor opción. Es genial si puedes combinar 2 tipos de clases: escuchar muestras y leer por tu cuenta. Sin embargo, este enfoque pronto puede volverse aburrido, por lo que sería bueno conectar elementos del juego y la competencia. Por ejemplo, tome dos listas diferentes de palabras para una variedad de reglas, una para usted y otra para un amigo, y verifique quién lee más rápido y con menos errores. La opción del juego puede ser esta: usar tarjetas mixtas con palabras individuales y con íconos de transcripción, buscar y sacar coincidencias.
¿Quién necesita leer las reglas en inglés?Para que los principiantes lo estudien (esto es evidente), para quienes continúan estudiándolo y para quienes lo han olvidado, recordar el conocimiento que no se ha utilizado durante mucho tiempo.
