"Tomamos en cuenta el estado mental del paciente,nos ponemos en este estado y tratamos de entenderlo comparándolo con el nuestro ". Estas palabras fueron hechas en 1905 por el famoso Sigmund Freud, hablando de un fenómeno como la empatía.
Если открыть словарь русского языка, то можно lea la siguiente definición. La empatía no es más que una empatía consciente y centrada en el estado emocional del interlocutor. Otra palabra se forma a partir de la palabra "empatía" - "empatía", que significa una persona que tiene un alto nivel de empatía.
Esta palabra no es común, se usa principalmente en ciencia ficción y no ficción.
La empatía en psicología implica no específicaemoción, este concepto no debe confundirse con la compasión. Esto es empatía y empatía de cualquier emoción. A veces, la empatía en psicología significa la llamada escucha empática, es decir, la comprensión de las emociones de otra persona, mientras que es imprescindible hacer que el interlocutor entienda que lo está escuchando, empatizar con su problema y su estado emocional.
Por lo tanto, podemos concluir que en este caso, la empatía implica la capacidad de recopilar toda la información sobre el trasfondo emocional del interlocutor, analizarla y dar algunos consejos.
La empatía en psicología se considera normal. Incluso hay algunas técnicas que ayudan a identificar de manera más efectiva el nivel de habilidad para la interacción empática.
Por lo general, el rango de empatía es muy amplio. Esta puede ser una respuesta fácil a la emoción, o puede ser una inmersión completa en el mundo sensual del interlocutor.
La empatía, según los expertos, se forma debido a una reacción rápida a las manifestaciones de las emociones del interlocutor, incluso si son apenas distinguibles externamente.
Un estado emocional puede expresarse no por un motín de sentimientos, sino por el ritmo del habla, los hechos, las expresiones faciales o los gestos.
La empatía en psicología también significa el hecho de que una persona empática es muy consciente de los sentimientos que experimenta. Ellos, a su vez, son un reflejo de los sentimientos de su interlocutor.
Si este no es el caso, entonces no se trata de empatía, sino deidentificación simple de una persona con su interlocutor. Aquí la empatía, la comprensión juegan un papel importante. A menudo esto se llama la capacidad de escuchar y escuchar, para distinguir entre las emociones y sus características más pequeñas.
El estudio de este fenómeno se dedica no solo a la psicología, la medicina, sino también a la pedagogía.
La empatía en la pedagogía surgió por casualidad.El hecho es que cada vez aparecen nuevos valores e innovaciones en el sistema educativo, que conducen a cambios serios en la vida socio-económica y cultural de la sociedad. Por lo tanto, existe la necesidad de un nuevo tipo de personas. Si lee el estándar de educación estatal vigente en nuestro país, quedará claro que la educación emocional y moral y el desarrollo de los niños de diferentes edades escolares es de gran importancia.
La personalidad del niño, como se afirma en dicha área.La ciencia como empatía social, debe ser capaz de empatía, simpatía, piedad. El niño debe percibir adecuadamente las emociones de otras personas. Todo esto lo ayudará a adaptarse con éxito en el mundo moderno.
Además, la empatía ayudará a los niños.participar en relaciones interpersonales, controlar sus propios sentimientos y emociones, para saber cuáles pueden demostrarse en público y cuáles se experimentan mejor en usted mismo.
Es por eso que el maestro en la escuela esla tarea no solo es transmitir conocimientos a los niños, desarrollar habilidades en esta o aquella actividad, sino también establecer relaciones amistosas entre los niños. Todo lo que se necesita es el desarrollo de las cualidades morales de la persona, la comunicación entre niños y adultos, así como la capacidad de percibir el estado emocional de cada uno, evaluar sus acciones y las acciones de otras personas. A veces, esta habilidad se llama la capacidad de ver y sentir a las personas.
