La historia como ciencia

La historia es la ciencia del aprendizaje.Rasgos de la actividad humana en el pasado. Permite determinar las causas de los eventos que tuvieron lugar mucho antes que nosotros y en nuestros días. Asociada a un gran número de disciplinas sociales.

La historia como ciencia existe no menos de 2500.años Su fundador es considerado un erudito y cronista griego Herodoto. En la antigüedad, esta ciencia era valorada y considerada como un "mentor de la vida". En la antigua Grecia, ella fue patrocinada por la diosa Clea, comprometida en la glorificación de personas y dioses.

La historia no es solo una afirmación de lo queSucedió hace cientos y miles de años. Ni siquiera es el estudio de procesos y eventos que tuvo lugar en el pasado. De hecho, su propósito es más grande y más profundo. No permite que las personas conscientes olviden el pasado, pero todo este conocimiento es aplicable en el presente y el futuro. Es un almacén de sabiduría antigua, así como conocimiento de sociología, asuntos militares y mucho más. Olvidar el pasado es olvidar tu cultura, tu herencia. Además, los errores que se han cometido nunca deben ser olvidados, para no repetirlos en el presente y el futuro.

La palabra "historia" se traduce como "investigación". Esta es una definición muy apropiada.

prestado del griego.La historia como ciencia investiga las causas de los acontecimientos que tuvieron lugar, así como sus consecuencias. Pero esta definición no refleja la esencia. El segundo significado de este término se puede percibir como "una historia sobre lo que sucedió en el pasado".

La historia como ciencia experimentó un nuevo ascenso en la era.Renacimiento. En particular, el filósofo Krug finalmente determinó su lugar en el sistema de enseñanzas. Poco después corrigió el pensador francés Navil. Dividió todas las ciencias en tres grupos, uno de los cuales llamó "Historia"; debería haber incluido botánica, zoología, astronomía, así como la historia misma como una ciencia sobre el pasado y la herencia de la humanidad. Con el tiempo, esta clasificación ha sufrido algunos cambios.

La historia como ciencia es concreta,Requiere la presencia de hechos, fechas adjuntas, la cronología de los hechos. Sin embargo, está estrechamente relacionado con un gran número de otras disciplinas. Naturalmente, la psicología estaba entre las últimas. En el pasado y el siglo XIX, se desarrollaron teorías sobre el desarrollo de los países y pueblos, teniendo en cuenta la "conciencia pública" y otros fenómenos similares. El famoso Sigmund Freud también contribuyó a tales doctrinas. Como resultado de estos estudios, apareció un nuevo término: psicohistoria. La ciencia expresada por este concepto debía estudiar la motivación de las acciones de los individuos en el pasado.

La historia está relacionada con la política.Es por eso que puede interpretarse de manera parcial alimentando y pintando algunos eventos y silenciando cuidadosamente otros. Desafortunadamente, en este caso, todo su valor está nivelado.

La historia como ciencia tiene cuatro funciones principales:cognitiva, ideológica, educativa y práctica. El primero da la suma de información sobre eventos y eras. La función de cosmovisión implica pensar en eventos pasados. La esencia de lo práctico: en la comprensión de algunos procesos históricos objetivos, "aprender de los errores de otros" y abstenerse de tomar decisiones subjetivas. La función educativa implica la formación de patriotismo, moralidad, así como un sentido de conciencia y deber hacia la sociedad.