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बच्चों की परवरिश के मुख्य तरीके और "सही शिक्षा" की अवधारणा

आज, बड़ी संख्या मेंनए रुझान जो सकारात्मक हैं और हमारे बच्चों की आंतरिक क्षमता के पूर्ण प्रकटीकरण में योगदान करते हैं। यदि पहले बच्चों को बढ़ाने के लिए एक एकीकृत कार्यक्रम था और इससे किसी भी विचलन को कुछ बुरा और करीबी माना जाता था, तो अब स्थिति मौलिक रूप से बदल गई है। परवरिश के आधुनिक तरीके इतने विविध हैं कि, कई बार, माता-पिता उनमें से कई के बारे में भी नहीं जानते हैं। हमारे दिलचस्प समय में, उस विधि के अनुसार बच्चे को उठाने का एक अवसर है जो माता-पिता खुद चुनते हैं। इसके अपने फायदे हैं, हालांकि, इस राज्य की स्थिति ने एक गंभीर समस्या को भी जन्म दिया है: सबसे सही पेरेंटिंग प्रोग्राम कैसे चुनें ताकि यह आपके बच्चे को यथासंभव पूरी तरह से सूट करे और उसकी आंतरिक क्षमता को प्रकट करने में मदद करे।

प्रासंगिक और बयानबाजी आज के लिए पर्याप्त हैसवाल यह है कि क्या बच्चे की अवज्ञा की स्थिति में शारीरिक दंड लागू करना सार्थक है और इससे क्या हो सकता है। यह एक कठिन सवाल है कि प्रत्येक माता-पिता को स्वतंत्र रूप से जवाब मिलता है, जीवन के बारे में उनके विचारों, उनके स्वयं के जीवन के अनुभव और इस विषय पर उपलब्ध जानकारी के आधार पर। हालांकि, यहां परवरिश के मनोवैज्ञानिक तंत्र को समझना महत्वपूर्ण है, जिसमें बच्चे के चरित्र, स्वभाव, बाहरी वातावरण (सहकर्मी, दोस्त), पारिवारिक रिश्ते और सामान्य रूप से परिवार की जीवन शैली शामिल हैं। यह हमेशा याद रखना चाहिए कि पहले 3-4 वर्षों में एक बच्चे में उन नींव रखी जाती है जो उसके पूरे जीवन में होगी, इसलिए यह इस समय है कि बच्चे को अधिकतम ध्यान, स्नेह और दयालुता देने की आवश्यकता है। हालांकि, एक महत्वपूर्ण रेखा यहां पर देखी जानी चाहिए ताकि आपके बच्चे को खराब न करें, क्योंकि अन्यथा वह बड़ा होकर एक अहंकारी बन सकता है जो बस उस सब की सराहना नहीं करेगा जो माता-पिता उसके लिए करते हैं। इस संबंध में, पिता की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है, जो एक तरफ, अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छा दोस्त होना चाहिए, और दूसरी तरफ, हम एक संरक्षक का निर्माण करते हैं जिसे निर्विवाद रूप से पालन करना चाहिए।

आधुनिक बच्चों की परवरिश के तरीकों में निम्नलिखित पहलू शामिल हैं:

  1. शिक्षा के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना
  2. शिक्षा कार्यक्रम की सामग्री
  3. उम्र की विशेषताएं, बच्चे के मानसिक विकास के स्तर, उसके नैतिक और नैतिक गुणों और आध्यात्मिक विकास सहित
  4. बच्चों की टीम के विकास का सामान्य स्तर
  5. बच्चे के व्यक्तिगत और व्यक्तिगत गुणों का विकास, जहां मुख्य भूमिका शिक्षक को सौंपी जाती है, जो बच्चे की "I" की सीमाओं और "हम" की शुरुआत को परिभाषित करता है।
  6. पूरी दुनिया की शिक्षा और ज्ञान के साधन, जिसमें चेहरे के भाव, भाषण, आंदोलन, इशारे आदि शामिल हैं।
  7. पालन-पोषण के अपेक्षित परिणाम

विभिन्न तरीकों का चयन और संयोजनन केवल शिक्षकों के लिए, बल्कि माता-पिता के लिए भी परवरिश एक अत्यंत महत्वपूर्ण बिंदु है। परिणामस्वरूप, इन मुद्दों पर बहुत ध्यान दिया जाना चाहिए। यदि हम कई वैज्ञानिकों और शिक्षकों के कामों के नमूने का सहयोग करते हैं, तो हम बच्चों की परवरिश के मुख्य तरीकों को जान सकते हैं:

  1. व्याख्यान - उपरोक्त सभी के तथ्यात्मक पुष्टि के साथ एक विषय का सैद्धांतिक सामान्यीकरण
  2. अनुनय अपने मूल मानवीय गुणों को बनाने के लिए एक बच्चे की भावनाओं, इच्छा और मन पर एक बहुमुखी प्रभाव है।
  3. विवाद - विभिन्न मुद्दों की उपस्थिति में एक मुद्दे की चर्चा, जिसके परिणामस्वरूप एक वार्ताकार के सही होने के उदाहरण और प्रमाण दिए गए हैं।
  4. व्यायाम कुछ गुणों को विकसित करने और वांछित स्तर को प्राप्त करने के लिए विभिन्न कार्यों का स्पष्ट रूप से संगठित कार्यान्वयन है।
  5. उदाहरण - बच्चों की एक दूसरे की नकल करने की इच्छा पर आधारित।
  6. उत्तेजना - एक बच्चे को कार्य करने, महसूस करने और एक निश्चित विचार के लिए प्रोत्साहित करना

हाल ही में, अधिक से अधिक बार आप इस तरह के बारे में सुन सकते हैंएक सही परवरिश के रूप में पद्धति। विधि का सार बच्चे के कुछ गुणों की प्रारंभिक पहचान और एक निश्चित प्रकार की गतिविधि के लिए उसकी इच्छा के अनुसार विकास है। इसके अलावा, व्यक्तिगत "मैं" के विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप कम उम्र में पहले से ही एक बच्चा खुद को पूर्ण व्यक्ति के रूप में महसूस करना शुरू कर देता है और अपने सभी कार्यों और कार्यों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी वहन करता है ।

इस प्रकार, इस तथ्य के बावजूद कि आधुनिकशैक्षिक विधियां बहुत विविध हैं, वे सभी एक मुख्य कार्य के आसपास केंद्रित हैं - एक पूर्ण व्यक्ति की परवरिश। अगर, परवरिश के परिणामस्वरूप, एक बच्चा आत्मविश्वास, सक्षम, ईमानदार, ईमानदार और परोपकारी हो गया है, तो वह अपने कार्य को पूरा करने पर विचार कर सकता है।

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