लगभग हर मनोवैज्ञानिक स्कूल में काम करता हैया अन्य शैक्षणिक संस्थान को प्रलेखन बनाए रखने की समस्या का सामना करना पड़ा। कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितना कम समय है, और आप इसे व्यावहारिक गतिविधियों पर कितना खर्च करना चाहते हैं, यह याद रखने योग्य है कि प्रलेखन बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह एक मनोवैज्ञानिक का मुख्य कार्य आधार है। अन्य दस्तावेजों के बीच, मैं अलग से इस बारे में बात करना चाहूंगा कि किसी छात्र की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं को कैसे संकलित किया जाता है, जिसका एक नमूना खोजना मुश्किल है।
सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए जिसमेंमामलों की जरूरत है। बेशक, हर छात्र के लिए इस तरह के पेपर का संकलन एक मनोवैज्ञानिक के लिए एक अवास्तविक कार्य होगा। यदि इसके लिए कोई आवश्यकता है, तो आप इस पाठ में कक्षा शिक्षक को शामिल कर सकते हैं। हालांकि, अधिक बार नहीं, यह बहुत ही कम होगा। एक छात्र के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं की आवश्यकता होती है यदि उसे अपने अध्ययन, व्यवहार आदि में कोई समस्या है, और उसे और उसके माता-पिता को चिकित्सा-मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक आयोग को आमंत्रित किया जाता है कि वे इन समस्याओं को कैसे समाप्त करें। सभी "कठिन" किशोरों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं का होना भी आवश्यक है, जो स्कूल के रिकॉर्ड पर हैं या पीडीएन विभाग में चिह्नित हैं। इसके अलावा, जिन बच्चों के साथ स्कूल मनोवैज्ञानिक व्यक्तिगत कार्यक्रम के साथ व्यवहार करते हैं, उन्हें भी विशेषता होनी चाहिए (मुख्य रूप से यह समझने के लिए कि उन्हें सही काम की आवश्यकता क्यों है)।
यह याद रखना चाहिए कि कक्षा के साथ मिलकर काम करनानेता इस दस्तावेज़ को लिखना मनोवैज्ञानिक के लिए आसान बना सकते हैं, क्योंकि वे अपने छात्रों से परिचित हैं और अक्सर ऐसी जानकारी जानते हैं जो भविष्य में बच्चे के व्यक्तित्व का वर्णन करने के लिए उपयोगी हो सकती है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक एकल नमूना जिसके अनुसारचरित्र छात्र पर लिखा है, नहीं। इसलिए, लेखन फॉर्म को स्वतंत्र रूप से विकसित किया जा सकता है या आप अन्य मनोवैज्ञानिकों के मौजूदा नमूनों का उपयोग कर सकते हैं। हालांकि, किसी भी मामले में, कई सिफारिशें हैं जिनका अनुपालन करते समय इसका पालन किया जाना चाहिए।
सबसे पहले, छात्र का लक्षण वर्णन करना चाहिएछात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं, उसके चरित्र, समाज में स्थिति, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास आदि को शामिल करें। इसके लिए, बच्चे का पूरा अध्ययन पहली बार विभिन्न तकनीकों का उपयोग करके किया जाता है जो मनोवैज्ञानिक का मालिक है। छात्र के व्यक्तित्व को सभी पक्षों से विस्तार से प्रकाशित किया जाना चाहिए, और उसके सकारात्मक और नकारात्मक दोनों गुणों के साथ-साथ उसके व्यवहार की विशेषताएं भी।
दूसरे, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि कब संकलित किया गया थाछात्र के लक्षण वर्णन, मनोवैज्ञानिक को पेशेवर नैतिकता के बुनियादी नियम "कोई नुकसान नहीं" द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए। तदनुसार, प्रत्येक शब्द और वाक्यांश को सावधानीपूर्वक सोचा जाना चाहिए और सही ढंग से तैयार किया जाना चाहिए। यह उन मामलों में विशेष रूप से सच है जब एक सुधारात्मक स्कूल के छात्र पर एक विशेषता लिखी जाती है। आमतौर पर, ऐसे मामलों में निदान प्रतीकों का उपयोग करके एन्क्रिप्ट किया जाता है जो इस क्षेत्र के विशेषज्ञों के लिए समझ में आता है।
दस्तावेज़ के अंत में आमतौर पर सिफारिशें होती हैं,मनोवैज्ञानिक पहले सूचीबद्ध किए गए तथ्यों को ध्यान में रखते हुए प्रत्येक के लिए व्यक्तिगत रूप से संकलित करता है। यह आइटम अनिवार्य होना चाहिए, क्योंकि एक स्कूल मनोवैज्ञानिक का कार्य एक बच्चे में व्यक्तित्व या अन्य विकारों का निदान करने के लिए नहीं है, बल्कि उन्हें ठीक करने के लिए प्रयास करने के लिए है।
यह भी विचार करने योग्य है कि प्रलेखनएक स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा संचालित, आपस में एक ही पैटर्न का होना चाहिए, जो न केवल कर्मचारी के लिए, बल्कि उसके काम की जाँच करने वाले प्रशासन के लिए भी सुविधाजनक होगा। यह उन विशेषताओं पर भी लागू होता है जिन्हें एक मानक के अनुसार विकसित और आगे बनाए रखा जा रहा है। इसके बाद, केवल मनोवैज्ञानिक के पास इन प्रमाणपत्रों की खुली पहुंच होगी, और अन्य लोगों को केवल उसकी अनुमति और छात्र के माता-पिता की सहमति से।
