U životu svake osobe, bilo da se radi o djetetu ili odrasloj osobi, periodično se pojavljuju krize. Pod krizom se najčešće misli na prijelaz iz prethodne faze u novu u razvoju ličnosti.
Kod djeteta se opaža kriza prilikom promjeneaktivnost, dakle, vrlo često uzrok njezine pojave može biti novo zanimanje i potreba djeteta: igra, učenje itd. Psiholozi tradicionalno identificiraju nekoliko kriza vezanih uz dob djece - novorođenčad, jednu godinu, tri i sedam godina. Roditelji najčešće krizu od 7 godina povezuju s razredima u prvom razredu. Napokon, u ovoj dobi polažu određene nade u svoje dijete, pa se osjeća odgovornim za sve svoje postupke i rezultate u školi.
Prvi put u dobi od sedam godina kod djetetapostoji takav osjećaj kao savjesnost, čija pojava ovisi samo o ciljevima odgoja koji su izvorno postavili roditelji. Kriza od 7 godina izravno je povezana s mentalnim i socijalnim promjenama koje se događaju s djecom ove dobi. Kriza u dobi od 7 godina očituje se u promjenama u ponašanju djeteta i gubitku dječje neposrednosti. U tom razdoblju roditelji u svom djetetu mogu primijetiti neko umjetno i pretvarano ponašanje, jer mlađi učenici počinju oponašati odrasle.
Родители должны серьезно отнестись к любым manifestacije krize, jer zanemarivanje može vrlo loše utjecati na učenikov rad, što je posljedica njegove nepažnje, niskog samopoštovanja, a u nekim se slučajevima ponekad razvija i neuroza. Stoga bi brižni roditelji u takvom razdoblju života svog djeteta trebali snažno ga podržavati i pomagati mu.
Kriza u djetetu od 7 godina karakteriziramanifestacija razdražljivosti i bezrazložne ljutnje gotovo svakodnevno. U ovoj dobi djeca su već neko vrijeme sve više umorna od iste vrste aktivnosti. Zbog toga je toliko važno pravilno pripremiti dijete za školu, što može značajno ublažiti krizu od 7 godina. Danas postoje mnoge pripremne aktivnosti usmjerene na prilagođavanje djeteta školskim aktivnostima.
Umjesto nepažnje, impulzivnosti ineposrednost sedmogodišnjeg djeteta dolazi do intelektualne motivacije za njihove postupke i promišljanja o posljedicama bilo kojeg od njihovih djela. Već je sposoban razumjeti svoje emocije i iskustva koja tvore njegovo samopoštovanje i samopoštovanje. Sve ove psihološke novotvorine, kojima se također dodaje pohađanje škole i zahtjevi odraslih, uzrokuju krizu 7 godina.
U većini slučajeva i samo dijete uspijeprevladati sve poteškoće ove dobi i izvući se iz krize, ali unatoč tome, dobrobit i stanje djeteta u ovom razdoblju njegovog života također uvelike ovise o roditeljima. Nikada se ne biste trebali miješati u poslove djeteta ponudom njegove pomoći, ako je ono ne zatraži. Stručnjaci tvrde da od roditelja nema učinkovitije pomoći od ručnog rada. U odgoju djece od 7 godina važno je natjerati ih da osjete sve posljedice svojih postupaka ili apsolutnog nečinjenja s njihove strane.
S prvim posjetima školi, moratebiti zainteresiran za uspjeh svog djeteta, ali važno je shvatiti da mu u ovom trenutku nisu važna njegova postignuća u školi, već nova poznanstva i novi interesi. Stoga je uputno odgoditi pitanja o školskim disciplinama i ocjenama za prikladnije vrijeme. Za formiranje osobnosti sedmogodišnjeg djeteta, pojava precijenjenog samopoštovanja igra vrlo važnu ulogu i vrlo je loše ako se podcijeni. Ovdje roditelji i bliski ljudi mogu pomoći djetetu, koje će ga na svaki mogući način pohvaliti i ohrabriti.
Djetetovo samopouzdanje da je voljeno i potrebno roditeljima pomoći će mu da lako prevlada sedmogodišnju krizu.
