הכרות עם הילד במגוון הסביבהעולמו הוא אחת המשימות העיקריות שעומדות בפני מורה העובד עם ילדי גן. הזדמנויות גדולות להשגת מטרה זו כוללות רישום לא שגרתי. בגן, כיוון זה זוכה להתייחסות מיוחדת כיום. בואו נדבר על זה במאמר.
סט אמנות מסורתי מוכרכספים מגבילים במידה מסוימת את דמיונו של הילד. לפעמים זה לא מספיק כדי לבטא את כל הרגשות ולהעביר את הדימויים שעולים בנפשו ובתודעתו של התינוק. לשיטות רישום לא מסורתיות יש מספר יתרונות שעל המורים וההורים לדעת עליהם בכדי להשתמש בשיטה המלאה.
בשימוש על ידי מחנכים, הורים ומורים, רישום לא מסורתי בקבוצה הגדולה של הגן יכול להפוך לאחד המרכיבים בהכנת ילד לבית הספר.
בקבוצה המבוגרת תוכלו להשתמשטכניקות כמו ציור עם אצבעות, כף יד, שעווה וצבעי מים, גומי מוקצף. פופולרי מאוד בקרב ילדים ומורים הוא רישום בטכניקה של כתמות, הדפסים, רישום כתמים, ריסוס ושיטות רבות אחרות. בבחירת שיטה, על הגננת לקחת בחשבון את גיל הילדים, את מוכנותם לאיכות העבודה.
ציור אלטרנטיבי בקבוצה הבוגרתגן הילדים אינו שלם ללא שימוש בשיטה זו. קודם כל, האצבעות של ילדים משמשות לכך. יש צורך להציע לילד להוריד את אצבעו בגואש ולצייר אותם, כמו מברשת. ניתן להשתמש בכל אצבע פרטנית לצבעים שונים.
לציור אלטרנטיבי בגן ישפיתוח מתמשך. המורים מוצאים כל הזמן חומרים חדשים איתם תוכלו ליישם את התמונה על הנייר. שיטה כמו הדפסה הפכה נפוצה. בשורה התחתונה, כאשר מציירים תמונה על נייר, במקום מברשת, משתמשים בחומר חריג ויוצא דופן.
טכניקת ציור זו מתאימה מאודתמונות של בעלי חיים, מכיוון שזכות ההדפס תוכלו להראות עד כמה גופה של בעל החיים רך או עוקצני. אתה יכול להראות את השקיפות של הנושא, את החן, להעביר בצורה מדויקת ביותר את חומר הייצור שלו.
לפתח את דמיונו של הילד, היצירתי שלופנטזיה קשה להפריז בשיטת הבלוטוגרפיה - זו פעילות מועילה ומעניינת. רישום לא שגרתי כרוך בשימוש בגליון נייר המקופל לשניים. על אחד הצדדים עם צינור, כפית פלסטיק או משהו אחר גואש מוחל כתם או כמה כתמים. ואז הסדין מקופל לשניים, נלחץ בכף היד ונפתח שוב. כתוצאה מפעולה זו מופיע רישום פנטסטי. זה מה שהוא צריך להפוך לתמונה מזוהה. בשלב האחרון של העבודה הילד יכול להשתמש במברשת, עפרונות, עטים על קצה הלבד, עפרונות צבעוניים וכלי ציור אחרים.
ניתן להציע לילדים עוד מרתקכיבוש. לטכניקות ציור לא שגרתיות בארסנל שלה יש שיטה כמו ריסוס. לעבודה נדרשים שבלונות, אשר מונחות על הנייר בסדר הנדרש. שבלונות יכולים לתאר עצים, פרחים, דמויות של בעלי חיים, צעצועים ופריטים אחרים.
Обобщающей работой, которая покажет, как дети למד ליישם טכניקות ציור לא שגרתיות, יכול להפוך לקולאז '. בביצוע עבודות מסוג זה, הילד משתמש בכל הטריקים והשיטות שלמד. זהו סוג הפעילות הקשה ביותר, מכיוון שכאן יש צורך לא רק לזכור את טכניקת השרטוט, אלא גם לבחור את הטכניקות התואמות ביותר.
