המושג חינוך לגיל הרך מתייחסכי המורים הראשונים הם הורים. פסיכולוגים הוכיחו כי היחס אכפתיות לתינוק, אווירה של אמון, תשומת לב במשפחה להפוך את הבסיס להתפתחות נורמלית של האישיות של הילד. אנשים רבים חושבים שרק פדגוגים אחראים לחינוך ולחינוך בגיל הרך. למעשה, רק את הפעילות המשותפת של העובדים של הגן וההורים יכול לתת תוצאות חיוביות. לכן, במוסדות לגיל הרך, תשומת לב רבה מוקדשת לתחום הפדגוגי. החומר שלנו יעזור להכין תכנית עבודה בקבוצת ההכנה עם ההורים וליישם אותה באופן אפקטיבי במסגרת התהליך החינוכי.
В нашем обществе распространенной является מצב שבו המבוגרים, לאחר שנתנו את הילד לגן, שקועים לחלוטין בעבודה היומיומית, בטיפול, בבעיות, ומעניקים לילד שלהם תשומת לב מינימלית. כמובן, ההורים מנסים לספק את הילד עם כל מה שהם צריכים, אבל התוצאה היא ההפך - בתנאים כאלה התינוק לא יכול לפתח בדרך כלל, יש הפרות בהתפתחות האישיות, הפרעות נפשיות נצפים לעתים קרובות. לכן, המטרה העיקרית של מוסד לגיל הרך במסגרת עבודה עם משפחה של תלמידים היא להוות עמדה פעילה של מבוגרים. משמעות הדבר היא שהורים צריכים להיות משתתפים ביוזמה בתהליך הפדגוגי. היבט זה חשוב במיוחד לתלמידים הבוגרים, שכן דווקא בגיל 5 שנים מתרחש מפנה בהתהוות האישיות, בשל העובדה שהילד מתכונן להיות תלמיד בית ספר.
חשוב גם לציין שההורים אינם תמידהתמודדות עם משימות פדגוגיות - זאת בשל העדר השכלה מיוחדת. לכן, יש צורך להגביר את היכולת של מבוגרים לגדל ילדים - משימה זו צריכה להיפתר גם בעזרת שיתוף פעולה הדוק עם משפחות של תלמידים.
לפתור את המשימות בגןמוסדות פעילויות מאורגנות. אז, מסמך חשוב המסדיר את התהליך הזה הוא תוכנית העבודה השנתית בקבוצת המכינה עם ההורים. זה נערך על בסיס תקנות, אך נלקחים בחשבון גם הצרכים בפועל של המשפחות. תוכן התוכנית צריך לכלול תחומי פעילות שונים, כולל:
מסמך כזה מוכן לכל השנה האקדמית.העמודות של התוכנית אינן מוסדרות בקפדנות, אך להלן מומלץ: "שם האירוע", "מטרות ויעדים פדגוגיים", "תאריכים", "סוכן אחראי".
План работы в подготовительной группе с ההורים כוללים פעילויות להכרת התנאים לילדים בגן, השירותים הנוספים המוצעים וכן שירותים מיוחדים המאורגנים במוסד (למשל, קלינאי תקשורת, פסיכולוג). מידע זה ניתן להעביר באמצעות חוברות פרסום, דוכני מידע. בנוסף, ייעוץ להורים הוא סוג יעיל של פעילות הסברתית בגן. ניתן להציע את הנושאים הבאים לדיון בקבוצת ההכנה: "הצעדים הראשונים לכיתה א '", "משבר שש שנים ודרכים להתגבר עליו", "האם הגיע הזמן ללכת לבית הספר?"
על מנת לקיים אינטראקציה עם ההורים ב-קבוצת ההכנה הייתה פרודוקטיבית, יש צורך לקבוע את צרכיהם של ילדים. בנוסף, חשוב לזהות מספר בעיות דחופות, סוגיות "כואבות" הקשורות בחינוך לגיל הרך. אפשר לפתור בעיות כאלה בעזרת שיחות אינדיבידואליות וקבוצות, סקרים.
הצורה הנגישה והשכיחה ביותראבחון הוא שאלונים להורים. בקבוצת ההכנה תוכלו להציע נושאים כמו "הצורך ללמוד אוריינות בשלב ביקור בגן", "מצב בריאות הילד", "הליכי הרפיה: היתרונות והחסרונות" ואחרים.
הגדלת יכולת ההורים בענייניםהתפתחות וחינוך ילדים היא אחת המשימות החשובות ביותר של אינטראקציה בין מוסד גן הילדים והמשפחה. במוסד לגיל הרך צורות פעילות שונות מסודרות בכיוון זה. אז תוכנית ארוכת טווח עם ההורים בקבוצת המכינה כוללת:
צורת עבודה יעילה ופרודוקטיבית ב- DOWזה מפגש הורים. במכינות (קבוצות ביניים וצעירות יכולות לקחת חלק גם כסטודנטים) את קטגוריית הגילאים של התלמידים, הנושאים של אירועים מסוג זה יכולים להיות כדלקמן: "משטר יום הלימודים בכיתה א 'לעתיד", "משחק בחייו של גן ילדים בכיר", "ספורט והתקשות כמניעת מחלות זיהומיות".
שימוש בצורת עבודה כמו הורהיש אפשרות לפתור בעיות פדגוגיות שונות, בפרט, ליידע על תנאי שהותם של ילדים בחינוך טרום חובה, לערוך שאלונים, לקבוע את הצרכים בפועל של ילדים במהלך השיחה ולהעלות את רמת הכשירות של מבוגרים בחינוך.
במהלך צורת פעילות זו, בהכרח נשמרים פרוטוקול הישיבה המשקף את הנושאים שנדונו, החלטות שהתקבלו, צעדים מעשיים שננקטו ועוד.
Не менее эффективной для решения педагогических צורת פעילות במוסד חינוכי לגן היא ייעוץ להורים. בקבוצת ההכנה היא מבוצעת הן על פי התוכנית והן במקרה של מצבים בעייתיים. עבודה כזו יכולה להתבצע הן בצורה של מפגש קיבוצי והן באופן פרטני.
שיטה חינוכית נוספת עםהורים עושים דוכנים מיוחדים, שבזכותם, כאשר הם מביאים ילדים לגן, יש למבוגרים אפשרות להכיר מידע רלוונטי. איך לסדר פינה להורים בקבוצת המכינה? האפשרות הנוחה ביותר תהיה לרכוש עמדה מוכנה עם "כיסים" קיימים למידע. היתרונות שלה הם בכך שהוא מעוצב בצורה אסתטית ומעשית. יש לפרסם את המידע הבא על הדוכן להורים, תוך עדכון קבוע:
ניתן גם למקם אזורים בפינה זו.תערוכות של עבודות ילדים, "קופסת מצוינות פדגוגית", שעשויה להכיל, למשל, תזכרון להורים בכל נושא רלוונטי, תיקייה עם תמונות של ילדים במהלך פעילותם היצירתית, ועוד ועוד.
כדי ליצור עמדה פדגוגית פעילה,פעילויות משפחתיות מאורגנות בגן. תוכנית העבודה בקבוצת ההכנה עם ההורים כוללת בני זוג, אירועי ספורט, פעילות קולקטיבית יצירתית.
ארגון אירועים כאלה כרוךביצוע עבודות הכנה נרחבות הן עם תלמידים והן עם משפחתם. כאשר מיישמים חגים משותפים שכאלה, חשוב בעיקר ליצור אווירה חמה וידידותית של אינטראקציה בין מורים להורים, כמו גם מבוגרים וילדים. לצורך כך מתקיים ייעוץ ראשוני להורים. בקבוצת ההכנה הנושאים של אירוע כזה עשויים לכלול את הדברים הבאים: "ערכים משפחתיים", "תמיכה, הבנה של מבוגרים כגורם בנוחות הפסיכולוגית של גן ילדים בכיר".
Простым, доступным видом просветительской работы הוא ייצור של עלונים מיוחדים ועלונים. הם יכולים לפרסם מידע על אירועים קרובים, סוגיות ארגוניות חשובות. בתזכיר להורים מוצגות המלצות שונות, כללי התנהגות במצב מסוים. לדוגמה, אתה יכול להציע את הנושאים הבאים: "הילד לא מדבר טוב: מה לעשות?", "רעיונות לטיול בסתיו", "ניסויים מדעיים לילדים בני חמש."
תוכנית עבודה מכינה עםעל ידי הורים - המסמך העיקרי של מוסד גן, המשקף מגוון שלם של פעילויות שמטרתן הגדלת הפעילות, יוזמתם של מבוגרים, ארגון אינטראקציה בין מחנכים למשפחת התלמידים, מתן הסיוע הפסיכולוגי והפדגוגי הדרוש.
