Современная научная картина мира – это всего лишь en av de mulige som kan være til stede i det menneskelige sinnet og definere det. Sameksistere med alle andre malerier - teologiske, mytologiske, filosofiske, det ligner noe på dem, det inneholder et fellestrekk ved andre malerier, men det inkluderer også en rekke grunnleggende trekk ved dens manifestasjon og innvirkning på den menneskelige bevissthet og verdensbilde.
I hjertet av verdens moderne vitenskapelige paradigme liggernaturlig vitenskapelig bilde av verden, som inneholder de grunnleggende ideene til mennesker om rom, tid, natur, mennesket og hans plass i alt dette. Egentlig er alle disse problemene også til stede i andre bilder av verden, og derfor synes vår evne til å skille ut denne "vitenskapelige" for å identifisere våre kognitive motiver og interesser riktig å være den viktigste.
Problemet ser først ut til å være nokenkelt, fordi vi alle er kjent med hovedbestemmelsene i den moderne verdensmodellen fra skolebenken. Frem til nå har imidlertid vitenskapens filosofi og metodikk ikke klart å gi et entydig og endelig svar på spørsmålet om hva som er vitenskap og hva ikke.
Noen filosofer, representanter for positivisten ogNeopositivistskoler har hevdet at det moderne vitenskapelige verdensbildet er skilt fra det uvitenskapelige ved noen merketegn. Slike tegn har gjennomgående vært prinsippene for verifisering og forfalskning av faktum.
Andre filosofiske skoler (sofister, skolastikk)den viktigste forskjellen ble funnet i tenkemetoden, den tredje - i bruk eller ikke-bruk av matematiske forskningsmetoder. Men uansett hvilken metode til differensiering som ble brukt, til slutt, ble det tydelig at de ikke ga et klart svar. For eksempel vet vi alle at innen ekstra-vitenskapelige felt er metodene for vitenskapelig analyse og tolkning av fakta ganske passende, og omvendt, mange vitenskapelige fenomener finner fremdeles ingen bevis eller tilbakevist oppnådd ved hjelp av vitenskapelig metodikk. Dermed ble det tydelig at vitenskapens tegn er en viss integritet, et system med egenskaper som er til stede i forskjellige kombinasjoner og proporsjoner og på andre områder som ligger langt fra enhver gren av vitenskapelig kunnskap.
Vitenskap som et helt system av kunnskap og ideerom de vanligste tegnene, egenskapene og lovene i universet, ble dannet som et resultat av klassifiseringen og generaliseringen av noen naturvitenskapelige konsepter. Det klassiske vitenskapelige bildet av verden ble dannet på grunnlag av tverrfaglige begreper som prøvde å gi svar på de essensielle spørsmålene om verden. De aller fleste av disse begrepene inkluderte ideer om stoff (materie) og formene for dets bevegelse og utvikling, om rom og tid, om årsakssammenheng, lover og interaksjoner, og ideer om kosmos.
Som et resultat av syntesen av individuell "industri"bilder av verden - geo- og heliosentrisk, elektrisk og mekanistisk, atomisk og kosmologisk, det moderne vitenskapelige bildet av verden tok form på en evolusjonær måte. Den er basert på prestasjonene i moderne vitenskap og har en rekke funksjoner som skiller den fra de rådende. Blant de viktigste slike funksjoner kan kalles systematisk, evnen til selvorganisering og selvproduksjon, global evolusjonisme og historisitet. Disse skiltene fungerer samtidig som prinsipper for konstruksjon av en modell av et vitenskapelig bilde, fordi de gjenspeiler de grunnleggende lovene for naturens eksistens.
Disse essensielle egenskapene til den moderne forståelsen av verdensordenen i hovedtrekkene tilsvarer dagens vitenskapelige kunnskaper.
