Всем известно, что некоторые люди наделены так kalt "medfødt leseferdighet", og de unngår vellykkede grammatiske feil. Andre må huske mange regler for å perfeksjonere forfatterskapet. Men syntaksfeil, som ofte kan ses selv i aviser eller i TV-kunngjørers tale, er like ofte laget av både de og andre.
Dette kan forklares med at syntaks reglervanskeligst å oppfatte. Derfor må de huskes. Nedenfor viser vi de vanligste syntaksfeil. Og kanskje dette vil hjelpe deg å unngå dem i fremtiden.
Чаще всего синтаксические ошибки возникают в forbindelse med utelatelse av normen for koordinering og styring. Disse inkluderer feil valg av saken om det styrte ordet og feil bruk av preposisjoner ("betale for reise" i stedet for "betale for reise", "le om en vits" i stedet for "le av en vits", etc.). Syntaksfeil blir ofte funnet i setninger med konstruksjon av "de som ...", for eksempel: "De som kjenner reglene vil skrive det riktig" (sant: "De som kjenner reglene vil skrive det riktig"). Her refererer det første predikatet til ordet "hvem", og det andre til ordet "de", som skaper forvirring.
Нередки и синтаксические ошибки в согласовании deltakende omsetning med hovedordet for ham (eksempel: "på bordet brakt fra Italia" - det vil være riktig "brakt"), samt når jeg introduserte andre setninger i opplaget ("Jeg så et skriftlig brev av en venn" i stedet for "Jeg så et brev skrevet av en venn ").
В употреблении деепричастных оборотов наиболее vanlige syntaksfeil assosiert med personen som utfører handlingen. For eksempel: "passering av en butikk, et skilt fanget mitt øye" i stedet for "å passere en butikk, så jeg et skilt." Handlingen til sakramentell partisipp refererer alltid til den samme personen som den uttrykt av predikatet.
Syntaksfeil ved bruk av homogenmedlemmer kan i noen tilfeller tilskrives det semantiske. De inkluderer kombinasjoner av heterogene konsepter ("et bord er kaldt eller grønt"), introduksjonen av et medlem som ikke samsvarer med hovedordet ("han var omgitt av omsorg og hjelp" - du kan ikke omgi deg med hjelp).
Syntaksfeil i bygningskompleksforslag er assosiert med oppmerksomhetsforskyvningen fra en del til en annen, og manglende evne til å huske på den komplette strukturen. Disse inkluderer bruk av flere lignende klausuler på rad ("Jeg så et brev skrevet av min venn som bor i Spania"). Dette kan unngås ved å introdusere nadverden ("Jeg så et brev skrevet av min venn som bor i Spania").
Vi undersøkte hovedtypene av syntaktiskfeil, og vi kan si at de fleste av dem er tillatt på grunn av tapte forbindelser mellom de forskjellige delene av forslaget. For å forhindre dem, er det bare å ta hensyn til alle designene og koordineringen deres med hverandre. Det er også verdt å huske de vanligste syntaksfeilene for å kunne gjenkjenne dem i fremtiden. Hvis du følger disse reglene, vil ikke de mest komplekse designene kunne forvirre deg.
