Matematikkuke på skolen: arrangementer. Skolen matematikkukeplan

Å gjennomføre faguker er mye brukt i moderne utdanning. Disse hendelsene gjennomføres for å øke motivasjonen til studentene til å studere et bestemt emne.

Matematikkuke på skolen tillater lærereidentifisere begavede barn innen denne vitenskapen, samt stimulere studenter med et gjennomsnittlig og lavt kunnskapsnivå til å studere faget, og gi muligheten til å oppnå positive karakterer i faget ved å fullføre noen oppgaver og delta i konkurranser.

Målsetting

Gjennomføring av en hvilken som helst hendelse, setter læreren et mål som skal svare på spørsmålet "hva er dette for?"

En uke med matematikk på skolen kan være rettet mot å oppnå følgende mål:

• å utvikle studentenes interesse for faget;
• hjelp til å identifisere begavede barn;
• avsløre emnets forhold til andre vitenskapsfelt;
• bidra til utvikling av tenking, observasjon og analyse hos studenter.

Først etter å ha satt deg mål kan du begynne å utvikle en hendelse.

Hvor skal du begynne?

Siden denne hendelsen regnes som storstilt(den varer i 6 kalenderdager), det er nødvendig å utarbeide en plan for det. Alle konkurranser, spørrekonkurranser, intellektuelle spill i samsvar med dagene deres holdes vil bli angitt her.

En matteukeplan på skolenansvarlige lærere i dette faget (hvis utdanningsinstitusjonen er stor) eller en faglærer (for små utdanningsinstitusjoner). Den må godkjennes for å holde i pedagogisk råd.

For lærere med erfaring vil selvfølgelig ikke dette trinnet i forberedelsene til arrangementet forårsake noen problemer, men unge lærere kan ha spørsmål.

Derfor presenteres en omtrentlig plan for matematikkuka på skolen nedenfor.

Dato / ukedag	Planlagte aktiviteter
mandag	Åpningsuke med matematikk. Konkurranse om matematiske avisklasser (oppgave gitt på forhånd). Kreativt prosjekt “Matematiske klasseindikatorer” (oppgaven gis på forhånd). Dramatisering viet til matematikk (utført etter leksjoner, deltakende personer får oppgaven på forhånd).
tirsdag	Utstilling av visuelle materialer om emnet. Konkurranse "Den beste matematiske notisbok." Konkurranse om håndverk fra geometriske former.
onsdag	Presentasjon av studentpresentasjoner om temaet "Historie om matematikk", "I den moderne matematikkens verden." Konkurransespill "Jeg vet matematikk på 5".
torsdag	Den intellektuelle maraton "Theatre of the Young Spectator".
fredag	Beskyttelse av det kreative prosjektet "Matematikk rundt oss." Matematisk KVN (gjennomført etter skoletid, først for mellomleddet og deretter for senior).
lørdag	Oppsummerer matteuken. Tildeling av deltakere. Dramatisering dedikert til å avslutte faguka.

Hvordan organisere?

Organiseringen av enhver begivenhet krever først og fremst interessen til læreren selv. Derfor vil matematikkuka på skolen lykkes med en kreativ tilnærming.

Du må komme med en eskorte som vildekorere skolen gjennom alle 6 dager. Dette kan være portretter av forskere og matematikere som er hengt opp i skolekorridorer, kjente uttrykk for denne vitenskapen, eller grunnleggende regler og lover. I tillegg er det mulig å bruke kontrollpapirene som er skrevet ut av skriveren til toåringer (selvfølgelig uten å signere studentene). Generelt er dette lærerens fantasi.

I tillegg må du huske på deltakelse av barn iorganisering av ferien "Ukens matematikk på skolen." Aktiviteter skal samsvare med den pedagogiske kategorien de er planlagt i, og om nødvendig skal elevene få oppgaver på forhånd.

Hvilke ressurser kan brukes til dette arrangementet?

På det nåværende stadiet av utvikling av utdanningsprosessen har læreren muligheten til å bruke forskjellige typer kilder for å forberede seg til ferien. Disse er vanligvis:

• Internett-ressurser;
• retningslinjer for utvikling av utviklingen;
• erfaring fra erfarne lærere.

I tillegg kan forskjellige former brukes.feiringen av "Matematikkuke på skolen." Arrangementer kan være i form av kjente intellektuelle spill, for eksempel “En mot alle”, KVN, “Smarte menn og smarte jenter”. I tilfeller av deres bruk er dessuten reglene for disse spillene kjent for alle. Læreren trenger bare å lage en plan.

Som med alle arrangementer, for ferien underTittelen “Week of Mathematics at School” skal skrives i en detaljert form med alle de stilte spørsmålene og foreslåtte svar, spesielt hvis læreren er nybegynner.

Barneskoleuke

I tillegg, under feiringen av "Week of Mathematics at School", skal utviklingen av arrangementet være separat for barneskolen. Lærere i den første treningstrinnet er engasjert i forberedelsene.

Matteuke på barneskolen skal værelyse, følelsesmessig rike, tilsvarende alderskriteriene til studentene. Aktiviteter skal være rettet mot å motivere barn til å studere dette faget.

Siden barn fortsatt er små, er insentivet deres til å deltakan ikke være karakterer på emnet, men motta medaljer og vitnemål for deltakelse, samt søte premier. Dette punktet må vurderes nøye når du designer en utvikling.

Et veldig godt alternativ er nårbarneskoler og ungdomsskoler ligger i forskjellige bygninger. Da kan du bruke ditt eget design av hallen og korridorer. Vel, hvis bygningen er en, så er det ikke noe forferdelig i det, designet for matematikkuka kan være gjennomtenkt i klasserom og til og med avholde en konkurranse om det beste matte rommet.

Emneukescenario

Manus er av stor betydning under ferien "Matematikkuken på skolen". Arrangementene skal være lyse og minneverdige.

Når det kommer til barneskolen, kan duplanlegg tilstedeværelsen av eventyrfigurer som vil snakke om viktigheten av å lære matematikk. Store forskere kan også komme på besøk til barna, hvis rolle spilles av lærerne selv eller videregående studenter.

Og ved avslutningsseremonien skal studentene se allehelter som vil takke gutta for aktiv deltakelse i arrangementene og love nye møter. Hvis du har et manus, må du distribuere rollene på forhånd. I dette tilfellet bør det gis stor oppmerksomhet til morsomme quizzer og temakonkurranser.

etterord

For å holde en begivenhet kalt “Matematikkuken på skolen”, må selvfølgelig ikke bare lærere i faget jobbe hardt, men også hele lærerpersonalet.

Ikke vær redd for å eksperimentere, vis kreativiteten din. Studentene lærer av eksemplene til lærerne sine.