Cine dintre noi nu a mers la școală?Toată lumea a trecut prin ea și a suportat impresii și amintiri diferite. Prin urmare, în istoria omenirii despre școală și profesori, au fost create multe zicători înțelepte, care de-a lungul timpului au devenit aforisme.
După cum știți, pedagogia ca știință își are originea în cele mai vechi timpuri, iar acest lucru s-a întâmplat în Grecia Antică, care a devenit faimoasă de secole ca sursă de adevărată înțelepciune.
Marii filosofi s-au orientat adesea spre înțelegerea rolului profesorului în lumea umană, multe dintre citatele lor au devenit aforisme. Aforismele grecești despre profesori sunt renumite pentru profunzimea gândirii și frumusețea lor.
În paralel, au început să apară aforisme despre profesoriși printre alte popoare, care au acordat, de asemenea, o mare atenție educației generației tinere. Acestea sunt aforisme orientale, care se disting prin înțelegerea lor specială a locului omului în lumea oamenilor și aforismele vest-europene, care înțeleg problema educației și educației ca fiind cea mai importantă sarcină cu care se confruntă societatea.
Celebrul orator Socrate a spus că nu mai existăo sarcină dificilă pe pământ decât să educi o persoană reală. Discipolul său devotat - Platon - a observat că creșterea personalității începe chiar de la nașterea unei persoane și se termină abia după moartea sa.
Cel mai faimos discipol al lui Platon este înțeleptulAristotel (care a fost mentorul redutabilului Alexandru cel Mare) - a spus că mai întâi este necesar să le oferim copiilor cunoștințe și apoi doar să dezvoltăm abilitățile necesare în ei. De asemenea, Aristotel le-a cerut elevilor să-și amintească că este important să ne amintim trei lucruri în educație: abilități sau daruri, cunoștințe și exerciții constante.
Aforismele despre profesori nu sunt mai puțin celebre,aparținând stiloului gânditorilor romani. De exemplu, lui Cato îi plăcea să repete că numai o persoană ale cărei fapte și cuvinte coincid pot fi numite un adevărat profesor, iar Seneca, faimosul înțelept al epocii declinului Imperiului Roman, a adăugat că vocația de profesor este foarte dificilă Deci, dacă zeii vor să te pedepsească, te vor face profesor. ...
Înțelepții orientali au acordat, de asemenea, atenție problemei educației și educației. Aforisme orientale despre profesori plini de umor subtil și îndrumare abilă.
De exemplu, fondatorul budismului este prințul Gautama,care a devenit Buddha Iluminat, a spus că profesorul este obligat să ofere elevilor săi toate cunoștințele sale, fără a lăsa nimic pentru el. Înțeleptul chinez, marele Confucius, al cărui nume este încă sacru pentru orice reprezentant al acestei națiuni, credea că vocația unui profesor este cea mai înaltă vocație de pe Pământ. În același timp, el a menționat că doar proștii sau oamenii care sunt prea împovărați de cunoștințe nu se pretează la învățare.
Există aforisme orientale despre profesori,care văd munca lor ca pe o sarcină grea. De exemplu, există un cunoscut proverb persan care sună cam așa: „Dacă Dumnezeu ar asculta toate rugăciunile copiilor, toți învățătorii de pe pământ ar pieri”, în timp ce în același folclor persan există un alt proverb, potrivit căruia un profesor strict este mai bun decât un tată bun.
Școala se dezvolta activ în Europa modernă, care a devenit baza pentru crearea de noi aforisme despre profesori.
Aforismele despre studii și profesori au aparținut stiloul celor mai renumiți gânditori și profesori.
Michel Montaigne credea că profesorii au nevoiemultă inteligență pentru a-i învăța pe copii, chiar mai mult decât ceea ce ar avea nevoie dacă ar învăța singuri. Thomas Fuller, adresându-se profesorilor, a exclamat jalnic: „Deținând cunoștințe, nu te zgârci pe faptul că copiii își aprind lumânările din torța ta!”
A devenit celebru pentru declarațiile sale adresateeducatori și Jean-Jacques Rousseau. În special, el a îndemnat profesorii să nu pună anumite cunoștințe în capul copiilor, ci să se străduiască să se asigure că copiii primesc singuri aceste cunoștințe. Immanuel Kant a scris despre aceasta, care, adresându-se profesorilor, i-a îndemnat: „Învață-i pe copiii tăi să nu memoreze gândurile, ci să gândească”. O afirmație similară aparține celebrului profesor Adolf Diesterweg, care a scris că un profesor rău poate învăța doar să-și amintească adevărul, iar unul bun îi ajută pe copii să-l găsească singuri.
Același Disterweg a observat, nu fără ironie, că nu se poate deveni un adevărat profesor după ce a stăpânit un anumit număr de științe, se poate naște doar.
Dintre aforismele europene moderne despreprofesorii pot evidenția în mod clar următoarele. După cum subliniază Samuel Butler, există două tipuri de profesori: primii învață foarte mult, iar al doilea nu învață nimic.
Henry Adams spune că fiecare profesor din munca sa atinge eternitatea, Elbert Hubbard notează că profesorul crește două gânduri într-un copil și înainte ca ea să crească acolo singură.
Richard Aldington consideră că sarcina principală a unui profesor este de a-i arăta elevului său calea cea bună în viață și în lumea oamenilor.
Potrivit lui Karl Kraus, elevii mănâncă ceea ce profesorii au digerat pentru ei.
Scriitorul contemporan Paulo Coelho notează cărolul profesorului în lume este enorm. Numai cel care a rezistat încercărilor pe calea spirituală, a câștigat răbdarea și curajul de a accepta toate evenimentele din viața sa fără condamnare, poate primi un cadou din cer un adevărat profesor.
William Ward notează că un mare profesor îi inspiră pe elevii săi să facă lucruri grozave.
Aforismele rusești despre școală și profesori sunt diverse. Știm cu toții cuvintele lui A.S. Pușkin, care a remarcat că „toți am învățat puțin ... ceva și cumva ...”.
Printre filozofii și scriitorii ruși astfelLeo Tolstoi a devenit celebru pentru afirmațiile sale aforistice despre pedagogie. Declarațiile sale au fost frumoase. Să le transmitem esența principală. În special, Tolstoi a scris că numai o persoană cu anumite trăsături de caracter și vocație pentru acest domeniu de lucru poate fi profesor. De asemenea, Tolstoi, cu ajutorul aforismului, deduce formula unui adevărat profesor, spune că un astfel de profesor își iubește copiii ca părinte, iar el își iubește și slujba.
În același timp, filosoful observă că poate fi ușor pentru un profesor să-și învețe elevii, totuși, de regulă, acest studiu este întotdeauna dificil pentru ei.
Tipic pentru gândirea pedagogică rusăeste apelul la importanța personalității profesorului în educație. Acest lucru este indicat de Dmitri Pisarev, menționând că totul în creșterea copiilor depinde de personalitatea educatorului însuși. Vasily Klyuchevsky îl repetă, remarcând faptul că, pentru a deveni un bun profesor, este important să vă iubiți elevii și să vă iubiți știința.
Istria ne oferă multe aforisme frumoase despre profesori. Să le luăm în considerare mai detaliat.
Un exemplu al unei astfel de afirmații este cuvintele lui R. Emerson conform cărora un profesor este o persoană care știe să transforme lucrurile dificile în cele ușoare.
Konstantin Kushner observă ironic și frumos că sarcina pedagogică asupra profesorului este atât de grea încât nu poate fi comparată decât cu supraîncărcarea cosmică.
K. Marx remarcă, de asemenea, frumos, nu fără umor, că orice educator, începând să-și îndeplinească îndatoririle profesionale, trebuie crescut și la nivelul adecvat.
V. Wilson crede că, înainte de a educa, un profesor trebuie să-și amintească că, în fiecare adevăr pe care îl dezvăluie copiilor, trebuie să se creadă în sine.
Și în cele din urmă, W.Churchill și-a permis odată să remarce că profesorul are întotdeauna mai multă putere decât primul ministru. Această declarație paradoxală și frumoasă a plăcut alegătorilor săi și a devenit un aforism.
Există aforisme despre profesori și elevi,care au câștigat o largă popularitate. De exemplu, afirmația atribuită lui Otto von Bismarck conform căreia toate războaiele nu sunt câștigate de generali sau armatele lor, ci de profesori.
Nu mai puțin cunoscute sunt afirmațiile lui Bernard Shaw conform cărora oricine știe să facă ceva în viață, își îndeplinește îndatoririle și cei care nu știu să facă nimic - se duc la profesor.
L. Sukhorukov observă ironic că pentru copiii noștri cei mai buni profesori nu vor fi părinții lor, ci proprii lor copii.
Konstantin Simonov spune pe bună dreptate cădiferența dintre o persoană educată și educată de o persoană incultă și prost educată constă în faptul că o persoană educată continuă să-și considere educația incompletă toată viața, de aceea se străduiește să cunoască noi.
Aforismele despre profesori sunt oferite într-o varietate de moduri.Umorist, realist, retoric - pentru orice gust. Există aforisme despre un profesor de școală primară, despre profesori de liceu, despre profesori de universitate etc. Dar cel mai important lucru din aceste afirmații este înțelegerea celui mai mare rol pe care profesorul îl joacă în lumea oamenilor.
