Okul öncesi yaşta parmak jimnastiği. Zihinsel gelişim, onur ve uygulamasının temel aşamaları için değer

Neden bir çocuk hızlı yazmayı öğrenir?basit, ama başka bir şey için çok mu zor? Bu fenomenin nedenleri, elbette, birkaç tane var. Başlıca olanlardan biri, yetersiz el motor becerileridir. Bu kurulmuş bir bilimsel gerçek. Bu yüzden motor becerilerini geliştirme süreci ana okul öncesi yaş olmalıdır. Parmak jimnastiği, bezelye, çakıl taşları, bağlama, düğmeler, kil ve diğerleri ile oyunlar bu konuda yardımcı olabilir. Bu aktiviteler sayesinde çocuk, avuç içlerini “sahiplenmeyi” öğrenecek ve tüm nesnelerle herhangi bir manipülasyon gerçekleştirecektir.

Parmak jimnastiğinin bebeğin mental gelişimi üzerindeki olumlu etkisi aşağıdaki gibidir.

• Ritmik hareketler beyindeki konuşma merkezlerinin aktivasyonuna katkıda bulunacaktır.
• Parmak jimnastiği bebeğin yetişkinleri taklit etme, konuşmalarını dinleme ve üzerinde yoğunlaşma becerilerini geliştirebilir.
• Egzersiz çok iyi bir duygusal atmosfer yaratır.
• En küçük çocuklar bile dikkatini odaklamayı ve en iyi şekilde dağıtmayı öğrenir.
• Parmak jimnastiği gelişebilirhemen hemen tüm zihinsel bilişsel süreçler. Böylece, parmak oyunlarını hatırlama sürecinde, parmakların doğru pozisyonları, hareketlerin sırası, ayetler, hafıza aktif olarak gelişir. Ek olarak, bu tür aktiviteler hayal gücü ve hayal gücü geliştirir, çünkü ellerin yardımıyla tüm hikayeyi "anlatabilirsiniz".
• Sınıflar parmaklarınızı ve ellerinizi esnek, esnek ve güçlü yapmanıza yardımcı olacaktır.

Parmak jimnastiği, ana gelişim aktivitelerine kıyasla aşağıdaki avantajlara sahiptir:

• Birincisi, çok meşgul ebeveynler bile okul öncesi çocuklarla bunu yapabilir, çünkü minimum zaman gerektirir.
• İkincisi, dersler için ek "alet" satın almanıza gerek yok, sadece bebeğin kalemlerine ve ebeveyn hayal gücüne ihtiyacınız var.
• Üçüncüsü, parmak jimnastiği en küçük çocuklar için bile uygun olabilir.
• Dördüncü olarak, tüm çocuklar bu sınıfları çok sever - hem küçük çocuklar hem de yedi yaşındakiler.

Bu yüzden parmak jimnastiğiOkul öncesi çocuklar iyi motor beceriler geliştirmek için çok etkili olabilirler. Ancak, düzenli olarak ve sistematik olarak çocuklarla ilgilenmesi tavsiye edilir.

Первый этап должен начаться с самого рождения.Beslenme sürecinde bebeğin parmaklarını ve avucunu sürekli olarak vurabilirsiniz. Gelecekte, en etkili meslek her zaman herkesin bildiği bir atasözü diyerek “hırsız-magpie” yi oynamak olacaktır. Ayrıca, yalnızca yetişkinlerin çocuğun avucuna vurması değil, aynı hareketleri tekrarladığından emin olmak için değil, aynı zamanda yetişkinin elinden de gelmesi tavsiye edilir.

İkinci adımbağımsız hareketler. Bir yıl sonra, çocuklar zaten çocuğu yukarı-aşağı hareket etmeye, sıkmaya, sürtmeye ve benzeri yapmaya “zorlayacak” temel şiirlerin yardımıyla “anlatabilirler”.

Üçüncü aşama.Daha sonra anaokulunda parmak jimnastiği başlar. Metinler karmaşık olmalıdır. Dahası, sadece kafiyeli metinleri değil, masalları, hikayeleri ve romanları da kullanabilirsiniz. Çocuk hayvanları, nesneleri vb. Ellerin yardımıyla tasvir etmelidir. Okul öncesi için ilginç olması için hikayeyi mümkün olduğunca çeşitlendirmeniz önerilir.

Dördüncü aşama.Parmak jimnastiği artık sayma kullanımı ile karmaşık hale getirilmelidir. Bir okul öncesi sadece parmaklarıyla manipülasyon yapmakla kalmaz, aynı zamanda onları zaten sayar. Egzersizleri sürekli olarak karmaşıklaştırmak, onları daha ilginç hale getirmek gerekir.

Size ilginç ve etkili dersler diliyoruz!