Cada maestro tiene su propia "escritura".Y es inútil tratar de volver a entrenar a un maestro, ya que realmente puede trabajar cómodamente solo a su manera. Eso, por supuesto, no niega la necesidad de observar la ética pedagógica y asumir la responsabilidad del trabajo. Entonces, ¿cuáles son los estilos de actividad pedagógica?
Hay muchas clasificacionesOccidental y doméstico, viejo y nuevo. De hecho, cuando su profesor quiere aprender sobre los estilos de actividad pedagógica, generalmente quiere que hable sobre la clasificación estándar. Distingue tres tipos de trabajo docente: democrático, liberal y autoritario. De hecho, solo hay dos especies completas en esta clasificación: la primera y la tercera.
Loafer en la escuela
Después de todo, ¿qué es liberal?Esto, de hecho, el desdén del maestro por sus deberes, cuando les permite a los estudiantes crear todo lo que desean. Y esto sucede sistemáticamente. Tal educador no interfiere en el proceso educativo. Es decir, puede y puede hablar, preguntar y consultar cuadernos, pero no tiene disciplina, no se le escucha, y a él, de hecho, no le importa.
Ahora describamos los dos tipos restantes.Si el estilo individual de actividad pedagógica es democrático, significa que el maestro escucha las declaraciones de los estudiantes sobre los derechos de una opinión consultiva. Es decir, los estudiantes saben que tienen derecho a expresar insatisfacción o crítica, y por este derecho nadie sufrirá un poco. Además, tal maestro atrae la atención no con métodos contundentes: gritos, presión, castigo, sino con convicción. Pero la principal forma de enseñar a ese maestro es despertar el deseo en los niños de aprender. Es para esos maestros que van las "colas" de los niños, y no solo en la escuela primaria.
El poder es ilimitado
Estilos de actividad pedagógica (clásica)incluye el llamado método autoritario. Un maestro de este tipo prefiere ser la única fuente de poder real. Influir y tomarlo "débilmente" es muy difícil, su "Moscú" no cree en las lágrimas de los escolares, es firme, expone el material con mucha claridad. Los requisitos estrictos del maestro, sin embargo, no cambian, por lo que es cómodo con él. A veces solo hay problemas con profesores más antiguos de este tipo. Su capacidad para ver la situación de manera flexible con la edad se reduce y "arruinan" muchas medallas. O exprimen a un posible medallista a una evaluación excelente con ejercicios adicionales, presión abierta y largas conversaciones. Los estudiantes de maestros autoritarios a menudo ganan en Olympiads.
Estilos de actividad pedagógica del maestro,por supuesto, afecta sus resultados. Está claro que el tipo liberal de maestros no tiene ningún logro especial, su estadía en la escuela es temporal hasta que encuentren "algo mejor" (y no arruinen la sangre del nuevo empleador). Los pedagogos de tipo autoritario logran los mejores resultados, y no pocos estudiantes elevan el nivel de toda la clase. Pero los logros democráticos son más modestos. Sus estudiantes también ganan, pero con menos frecuencia. Sin embargo, hay una característica interesante: los barrios de los demócratas participan con éxito, incluso cuando el maestro está enfermo o resignado. Pero el grado académico de un maestro autoritario sin él disminuye brusca y notablemente. Ahora ya sabes cuáles son los estilos de actividad pedagógica, sus pros y sus contras.
