Už v rodine sa začína prejavovať rečdetský rozvoj. Úlohou blízkych je vytvárať podmienky, za ktorých si dieťa môže ľahko osvojiť rečové zručnosti. Nedostatky v rozvoji môžu viesť k neschopnosti vyjadriť vlastné myšlienky, k zlej výkonnosti školy. Ak dieťa nehovorí spravidla dobre, neštuduje dobre. Artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3 - 4 roky pomôže hravým spôsobom naučiť sa hovoriť, správne vyslovovať zvuky.
Artikulačná gymnastika je celý komplexCvičenia zamerané na pomoc dieťaťu pri zlepšovaní práce artikulačných orgánov, zvyšovaní sily a rozsahu pohybov, rozvoji presnosti polohy jazyka, pier pri výslovnosti určitého zvuku. Artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3 až 4 roky cvičí orgány zvukovej výslovnosti. Pri duševnom vývoji dieťaťa je reč veľmi dôležitá. Všeobecne možno povedať, podľa kvality výslovnosti, celkový vývoj. Deti vo veku 2 až 3 rokov dosahujú vrchol vývoja reči, môžu už vydávať najjednoduchšie zvuky, hluché aj hlasové X, B, F, G, D, K, N, O. Už za 3 až 3 roky sú dostupné zvuky C. E, L, J.
Fyziologicky sa bábätká nestanú okamžitepripravení vysloviť zložité zvuky, takže musia trénovať jazyk. Dospelí by mali pomôcť doplniť slovnú zásobu. Potrebujeme sa baviť s dieťaťom a mal by hovoriť o svojej rodine, počasí a o tom, čo robí s návrhmi. Zvládnuť základy zvukov výslovnosti pomôže kĺbovej gymnastike. Fotografie detí potvrdzujú, že deti sú šťastné, iba ak majú úplnú komunikáciu s ostatnými rovesníkmi aj dospelými. Hlavnú úlohu hrá reč pri formovaní vzťahov. Nemôže to byť vrodená schopnosť a vyžaduje si neustály rozvoj.
Podmienkou pre vytvorenie výslovnosti zvuku jedobre koordinovaná práca artikulačného aparátu (jazyk, pery, poschodie, dolná čeľusť). Hlavným cieľom každej artikulačnej gymnastiky je rozvoj plnohodnotných pohybov, zručností správnej výslovnosti zvukov, posilnenia svalov rečového aparátu.
Ak má dieťa ťažkostizvukovú výslovnosť a bude mať hodiny s logopédom, robí artikulačnú gymnastiku, rýchlo pripraví svoj rečový aparát na výslovnosť tých najzložitejších zvukov. Jasná výslovnosť rôznych zvukov je tiež základom učenia sa písať. Musí sa vykonať komplex artikulačnej gymnastiky pre deti, pričom sa musia dodržiavať niektoré odporúčania:
• V počiatočných fázach tried všetky cvičeniavykonáva veľmi pomaly, je lepšie to urobiť pred zrkadlom tak, aby dieťa kontrolovalo svoje činy. Opýtajte sa svojho dieťaťa na sugestívne otázky: čo robí jazyk? Kde je teraz? Čo robia pery?
• Ďalej, tempo sa môže zvýšiť, cvičenia sa môžu vykonávať na účet. Uistite sa, že pohyby sú plynulé a presné, inak sa pranie stratí.
• Je lepšie robiť ráno a večer po dobu 5-7 minút. Čas v triede závisí od vytrvalosti dieťaťa. Triedy by sa nemali ukladať.
• Vo veku 3 - 4 rokov sa uistite, že základné pohyby sú prispôsobené.
• Vo veku 4 až 5 rokov sa požiadavky zvyšujú - pohyby by mali byť hladšie a zreteľnejšie, bez zášklbov.
• Vo veku od 6 do 7 rokov by deti mali robiť všetko rýchlym tempom a zároveň si udržať jazyk na chvíľu.
Je potrebné pripomenúť, že artikulačná gymnastika pripravuje rečový aparát iba na výslovnosť zvukov, nemôže nahradiť povolania rečníkom!
Artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3 - 4 roky obsahuje komplex na výslovnosť pískacích zvukov C, C, Z.
Plot. Úsmev a zobrazenie radov zaťatých zubov. Horný riadok by mal byť umiestnený presne nad spodnou časťou. Poloha sa udržiava až 7 sekúnd. Opakujte 5 krát.
"Slon". Na stlačenie zubov av tomto okamihu vytiahnite pery z trubice dopredu. Podržte až 7 sekúnd. Opakujte 4-5 krát.
Cvičenie Plot a Slon sa striedajú. V tomto prípade je spodná čeľusť nehybná. Opakujte 5 krát.
"Čistíme si zuby." Usmievavá, široko otvorená ústa. Jazyk za zubami sa pohybuje doľava, doprava (najskôr klzá po hornom rade, potom pozdĺž dolnej časti). Spodná čeľusť je nehybná. Opakujte 5 krát.
„Nemocný prst.“ Jemne vytlačte vyčnievajúcu špičku jazyka svojimi perami, vydychujte vzduch tak, aby prešiel stredným úderom do prsta. Vdýchnite hlboký, hladký výdych. Opakujte 4-5 krát.
"Hill". Ukázať zuby, široko sa usmievať. Špička jazyka by mala spočívať na spodných zuboch. V tomto prípade sa zadná strana jazyka zdvihne. Podržte až päť. Opakujte 5 krát.
„Ľadová kĺzačka.“ Zopakujte „Hill“ a zatlačte ukazovákom, aby ste obmedzili odpor jazyka. Počkajte až päť. Opakujte 4-5 krát.
Pre tieto zvuky znamená artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3 až 4 roky opakovanie cvičení „Plot“ a „Slon“ a navyše zahŕňa:
Opakujte cvičenie Plot a Slon. Potom tieto dve cvičenia striedajte.
Zopakujte cvičenie „Vyčistite si zuby“.
Zopakujte cvičenie Tasty Jam.
"Painter". Ústa dokorán.Jazyk je kefa. Maľujeme strop (obloha) - posúvame jazyk dopredu, dozadu, doľava, doprava. Kefa by nemala vypadávať zo stropu. Jazyk sa nedostane cez zuby. Opakujte 6-krát.
"Kôň."Ústa mierne otvorené, ukazujú zuby, úsmev. Jazyk začíname striedavo rýchlo striedať - pomaly. Robíme si krátke prestávky na odpočinok. Jazyk sa drží na oblohe a potom prepadne. V tomto prípade sa spodná čeľusť nepohybuje.
"Huba". Ústa otvorené, ukázať zuby. Ak chcete tlieskať jazykom a potom ho vysať do neba, držte ho až 10 sekúnd. Uzda je nohou huby, jazykom je klobúk. Opakujte trikrát.
"Harmonic". Opakujeme „huba“, zatiaľ čo držíme jazyk, dokorán otvoríme ústa a potom si zašpiníme zuby. Striedajú. Opakujte až 8-krát.
Dýchacia a artikulačná gymnastika prepredškolské deti sú veľmi dôležité pre vývoj a tvorbu artikulačného aparátu. Hravým spôsobom robte s deťmi tieto pery a líce:
"Chick". Ústa dokorán, získajte vzduch, akoby zívol. Udržujte svoj jazyk uvoľnený. Úplne vydýchnite. Opakujte trikrát.
"Slon". Nadýchnite sa, roztiahnite pery a pri výdychu vyslovujte „oooooo ...“. Podržte až 5 sekúnd. Opakujte trikrát.
Kĺbová gymnastika pre deti vo veku 3 rokov zahŕňa cvičenia na pohyblivosť nižšej čeľuste:
Artikulačnú gymnastiku pre jazyk detí predstavujú nasledujúce cvičenia:
Všetky deti radi hrajú.Hra si vybudovala mnoho tréningových metód. Kĺbová gymnastika nie je výnimkou. Mnoho učiteľov používa artikulačnú gymnastiku pre deti v básňach a rozprávkach. Deti sú radi, že sú súčasťou hry.
"Príbeh jazyka." Býval vo svojom dome Tongue. Kto vie, čo je to za dom? Hádať.
V tomto dome sú červené dvere
A vedľa nich sú biele zvieratá,
Tieto malé zvieratá milujú buchty veľmi.
Kto uhádol? Tento dom je našimi ústami.
V dome sú dvere buď zatvorené alebo otvorené. Takto (spolu otvárame, zatvárame ústa).
Zlomyseľný jazyk nesedí na svojom mieste, často vyčnieva z domu (jazyk vystrčí).
Jazyk vyšiel zahriať, opaľovať na slnku (jazyk "lopata" na spodnej pery).
Vyfúkol vietor, jazyk dohadujúci sa (zvinul), vošiel do domu, zavrel dvere (skryl jazyk, pery zatvorené).
Na dvore bolo zatiahnuté, dážď bubnoval. (Bili sme do zubov jazykom a vyslovovali „d-d-d-d ...“).
Doma sa jazyk nenudí. Podal mačiatku mlieko. (Otvorte ústa, jazdite jazykom po hornej pery). Mačiatko olízlo a sladko zívlo. (Prejdite jazyk cez pery a otvorte ústa dokorán).
Jazyk sa pozrel na hodinky s hodinami.(Ústa sú otvorené, jazyk sa hrotu dotýka rohov úst). Mačka sa stočila do gule a zaspala. "Je čas spať," rozhodla sa Tongue. (Skryte jazyk za zubami a zatvorte pery).
Artikulačná gymnastika pre mladšie detiSkupina pozostáva z najjednoduchších cvičení. U 1 z najmladších detí sa syčivé zvuky pískania ešte nevytvárajú. Hlavnou úlohou je zvládnuť pohyby orgánov artikulačného aparátu. Je potrebné vyvinúť sluchovú pozornosť, výšku tónu, silu hlasu, trvanie vdýchnutia a výdychu, objasniť výslovnosť zvukov „mu-mu“, „kva-kva“, „tuk-tuk“ atď.
2 mladšia skupina sa zoznámi s komplexnejšímipohyby kĺbového zariadenia. Pysky sa usmievajú, zuby sú odkryté, jazyk stúpa, drží, pohybuje sa zo strany na stranu. Cvičenia „prúd vzduchu“ sa používajú na dýchanie, na proboscis, „úsmev“, „oplotenie“ na pohyb pier, na jazyk - „lopata“, „hodinky“, „maliar“, „kôň“.
Priemerná kĺbová gymnastikaskupiny konsolidujú prijaté cvičenia. Zavádzajú sa nové pojmy - horné, dolné pery, spodné, horné zuby. Pohyby jazyka sú objasnené, stáva sa zúženým a širokým. Naučiť sa vyslovovať zvučný, syčivý zvuk znie správne. Požiadavky na artikulačnú gymnastiku sa zvyšujú.
Artikulačná gymnastika pre predškolské detivek v staršej skupine konsoliduje všetok odovzdaný materiál. Deti poznajú koncept zadnej časti jazyka. Všetky cvičenia sa vykonávajú hladko a jasne. Kĺbové orgány by sa mali rýchlo prepnúť z jedného cvičenia na ďalšie, pričom zároveň musia byť nejaký čas pevne držané. Učiteľ prísne monitoruje správne vykonanie. Pohyby by mali byť v priebehu času jasné, naplnené, ľahké a známe. Výučbu môžete viesť ľubovoľným tempom.
Artikulačná gymnastika pre deti predškolského vekuvek v prípravnej skupine objasňuje všetky pohyby jazyka. Cvičenia sa používajú na odlíšenie rôznych zvukov. Zároveň sa u dieťaťa rozvíja fonemický sluch. V triede používajte rozprávky častejšie, deti si rýchlo osvoja správne úkony. V hre sa zvuky transformujú a lepšie zapadajú do ucha. Deti sú šťastné, že sa samy stanú hrdinami rozprávok.
