Квизови су врста изграђених активности у играмао припреми писмених или усмених одговора на питања која је предложио излагач. Догађај предвиђа постојање правила која наставник формулише и саопштава ученицима. Чему служи квиз из руског језика? Покушајмо да схватимо.
У савременом свету поставило се питање у образовањумотивација ученика за предметни студиј услед чињенице да је ниво знања руског језика међу становништвом знатно опао. Решење овог проблема лежи у употреби различитих облика образовања како током предавања, тако и након њих.
Поред тога, лекција се може временски подударати са предметном недељом посвећеном руском језику.
Сви задаци се могу поделити у неколико врста. Вреди напоменути да не постоји строг оквир разграничења. Одређени типови имају тенденцију да се преплићу и допуњују.
Квиз за руски језик може бити:
Без обзира на врсту коју је наставник изабрао, квиз за руски језик мора:
Избор питања за догађајНајчешће је ангажован предметни наставник, али у старијим разредима, на пример, почев од 8, такав задатак се може доделити деци. Једини услов је присуство надзора од стране наставника.
У сваком случају, ко год је саставио задатке за квиз, мора се поштовати следећа секвенца:
Поред тога, требат ће вам:
Децу треба упознати са правилима на почетку догађаја. Најбоља опција је да се правила изведу помоћу пројекције плоче.
Наслов квизова на руском језику треба да одговара одређеним принципима: треба да буде простран, да одражава сврху такмичења, разумљив масовној публици.
Примери укључују: „Забавни руски језик“, „Руски језик и УПОТРЕБА“, „Директни и индиректни говор“, „Хемија на руском језику“, „Стручњаци за руски језик“, „Огромни свет граматике“.
Поред тога на чему се користе квизовиразличите фазе лекције могу се укључити у ваннаставну активност као специфичан задатак. Ово се посебно цени у раним фазама образовања деце. Квиз о руском језику у основној школи требало би да подстакне ученике да уче о овом предмету, али да истовремено одговара њиховом нивоу знања.
Учитељи морају да обрате велику пажњувизуелни материјал (употреба слагалица, илустрованих загонетки, бајковитих ликова). Децу у основној школи одликују емоционалност и жеља да прискоче у помоћ онима који су у невољи. Овај тренутак повезан је са обуком у предшколској установи, стога је у почетним фазама обуке његова употреба оправдана, посебно у ваннаставним активностима.
Свако доба има свој квиз.Играње на руском језику у старијим разредима требало би да буде више когнитивно него забавно. Опет, ово је због старосних карактеристика детета. Деца преко 5. разреда покушавају да се утврде у тиму због својих личних квалитета (успех у одређеним предметима), па са великим задовољством разматрају прилику да покажу своје знање. Али пошто се не могу сви похвалити ерудицијом на руском језику, облик квиза се користи да би се сваком ученику пружила прилика да се изрази.
Прилика да стекнете добру оцену из предметаомогућава стрип квиз на руском језику. Коришћење питања из шале омогућава деци са просечним и ниским нивоом знања о предмету да исправе грешке и дају тачан одговор. То ће помоћи детету да подигне самопоштовање не само у сопственим очима, већ и пред школским колегама. А подстицај за добијање дуго очекиване позитивне оцене ствара мотивацију за учење.
Питања стрип квиза на руском језику могу бити следећа:
Сви знају да на крају 11. разреда децапотребно је положити испите у облику Јединственог државног испита, где је на једно питање дато неколико могућности одговора. Да би успешно положили испите, наставници почињу да раде од 5. разреда. И по овом питању, квиз за руски језик са одговорима, који наставник припрема унапред, може бити врло добар помоћник.
У овој опцији, за свако питање у квизуучитељ нуди неколико одговора, а дете мора да изабере тачан, према његовом мишљењу. Коришћење ове врсте активности у играма током курса омогућава дипломцима да се осећају пријатније у државном сертификовању. Нестандардни облици наставе омогућавају вам да децу боље припремите за испите.
Могућност коришћења разних облика инаставне методе омогућавају сваком наставнику не само да диверзификује своје наставне активности, већ и да постигне добро знање међу ученицима. И такође организовати индивидуални приступ сваком ученику. Квиз помаже наставнику не само да развије интересовање деце за тај предмет, већ и да структурише базу знања ученика и да се правилно припреми за испите.
Децу увек привлаче нестандардни облици наставе. Квиз је одлична опција за час. Тако ће наставник моћи да провери знање ученика.