Znanost je sfera ljudske aktivnosti,zahvaljujući kojem imamo tako visok životni standard (u usporedbi s prošlošću). Koristi mnogo različitih metoda. Jedan od njih je empirijski opis. To je jezična fiksacija podataka promatranja. Kako se metoda koristi i primjenjuje u praksi? Razmotrit ćemo ova i druga pitanja u okviru ovog članka.
Следует понимать, что эмпирическое описание odnosi se na znanstveno znanje o svijetu. Čovjek je od davnina koristio jednu od najvažnijih sastavnica takvog istraživanja - promatranje. U ovom se slučaju to shvaća kao svrhovita percepcija pojava u objektivnoj stvarnosti, tijekom kojih se dobiva znanje o vanjskim stranama svojstava i odnosa koje promatrani objekti imaju. Empirijski opis metoda je znanstvenog saznanja o svijetu u kojoj se fiksacija informacija provodi prirodnim jezikom (iako su se kasnije počeli koristiti umjetni). Modernost je napravila svoja prilagođavanja. Sada su senzualni opisi prevedeni u znakove, koncepte, sheme, grafiku i brojeve. Drugim riječima, oni imaju oblik koji će biti najpovoljniji za kasnije racionalno proučavanje.
To nije mišljeno kao jednostavna pasivna kontemplacija.svijet. Znanstveno promatranje posebna je vrsta aktivnosti koja uključuje prisutnost osobe koja zna, obično znanstvenika, predmet i sredstvo. Potonji uključuju uređaje i materijalne nosače za prijenos informacija. Važna značajka znanstvenog promatranja je svrhovita priroda njegove provedbe. To je zbog činjenice da postoje preliminarne ideje i hipoteze koje čine konačni zadatak. Ovo je važna razlika od obične kontemplacije. Promatranje i empirijski opis usko su povezani pravci koji na kraju konsolidiraju i komuniciraju rezultate putem znakovnih sredstava. Zatim se vrši daljnja obrada koja uključuje klasifikaciju, sistematizaciju i generalizaciju.
Samo su dva:
Kvalitativni opis je empirijska metoda,koja ne koristi brojeve za pročišćavanje podataka. Primjer je sljedeća definicija: jabuka je zelena. Kvantitativni opis podrazumijeva provođenje aktivnosti matematičkim jezikom. Očekuje se i provođenje različitih mjernih postupaka. U užem smislu, kvantitativni opis podrazumijeva samo bilježenje dobivenih podataka. Pažljivijim radom otkrivaju se i empirijski odnosi između dobivenih rezultata.
To je temelj mjernog postupka. Usporedbom se pronalaze slična svojstva ili strane predmeta.
Kada istraživač aktivno intervenira uujednačen tok prirodnog procesa, a također stvara umjetne uvjete, to ne znači da on sam utječe na svojstva predmeta koja se zatim pripisuju prirodi. Kao primjeri mogu se navesti svjetlosni tlak, radioaktivnost, uvjetovani refleksi i slično. Svi oni nisu izumi ili izumi određenih ljudi. Ali istodobno, otkriveni su u ekstremnim situacijama, čiji je tvorac bila sama osoba. Postupci za dobivanje i opis empirijskih podataka mogu se razlikovati, stvorit će se nove kombinacije interakcija, ali svojstva će ostati ista. Iz ovoga slijedi zanimljiva poanta. Karakteristike dobivene tijekom eksperimenta mogu se istodobno razmatrati na dva načina: sa stajališta ljudske aktivnosti i prirode. Kako to treba shvatiti? Dajmo ovu analogiju: istraživač postavlja pitanja, a priroda daje odgovore na njih. Kognitivna uloga eksperimenata nije samo u tome što ljudima pružaju nove informacije, već i u pojavi novih misterija i problema koji, pak, zahtijevaju nova istraživanja.
Ovo je važna faza za razvoj znanstvenih spoznaja.Opis činjenica provodi se u svrhu njihovog naknadnog proučavanja i istraživanja, kao i formuliranja zaključaka. Stoga je ovaj zadatak više nego odgovoran. I ne samo zbog činjenice da istraživaču prijeti subjektivnost i jednostrano razmatranje razvoja događaja. Da bismo razumjeli važnost, odgovorimo na sljedeća pitanja: što znači opisivati činjenicu i kako taj postupak treba provesti? Kad istraživač opisuje činjenicu, to znači da odgovara na pitanje što je on, određuje svojstva koja su mu svojstvena. Kada klasificiraju informacije, oni čine određenu gradaciju. Zbog niza značajki i razlikovanja različitih oblika i sredstava empirijskog znanja. Istodobno, istraživaču je povjerena zadaća da se pozabavi svim nijansama i aspektima s kojima se bavi. To može omesti činjenica da osoba sama radi. Stoga se, kako bi se povećala učinkovitost i postigli bolji rezultati, spajaju u istraživačke skupine. Naravno, to nije jamstvo da će sve činjenice biti opisane što bolje. No, to istovremeno ukazuje na poboljšanje kvalitete rada i učinkovitije razmatranje činjenice koja se proučava u cjelini.
Znanost je temelj ljudskog društva.Empirijski opis osnova je koja se koristi već duže vrijeme i do sada nije izgubila značenje. To je neophodno ne samo za znanstvenike, već također može biti korisno svim članovima društva. Ovo se može činiti pretjerivanjem, ako ne i činjenicama - ljudi mentalnog rada koji rade i stvaraju nešto novo, napreduju. Za primjerom ne morate ići daleko - samo se sjetite, na primjer, programera, inženjera složene opreme ili izumitelja. Naravno, njihova aktivnost zahtijeva veliku zalihu znanja, ali koristi za društvo su očite. Stoga, ako želite život učiniti boljim, ne biste trebali zanemariti mogućnost učenja i rasta, u čemu empirijska metoda igra važnu ulogu.
